|
Среди индивидно - типических свойств человека особый интерес вызывает такое интегральное образование, как темперамент (от лат. - надлежащее соот-ношение вещей). Темперамент характеризует формально-динамические аспек-ты поведения личности, ее энергетику и "внешнюю картину поведения" чело-века.
Под темпераментом следует понимать индивидуально своеобразные свой-ства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, которые одинаково проявляются в разнообразной деятельности независимо от ее содержания, целей, мотивов, остаются постоянными в зрелом возрасте и в своей взаимной связи характеризуют тип темперамента. Конкретные проявле-ния типа темперамента многообразны. Они не только заметны во внешней ма-нере поведения, но словно пронизывают все стороны психики, существенно проявляясь в познавательной деятельности, сфере чувств, побуждения и дейст-виях человека, а также в характере умственной работы, особенностях речи и т.п.
Динамические черты личности человека выступают не только во внешней манере поведения, не только в движениях - они проявляются и в умственной сфере, в сфере побуждения, в общей работоспособности. Естественно, особен-ности темперамента сказываются в учебных занятиях и в трудовой деятельно-сти. Но главное заключается в том, что различия по темпераментам - это разли-чия не по уровню возможности психики, а по своеобразию ее проявлений. В настоящее время наука располагает достаточным количеством фактов, чтобы дать полную психологическую характеристику всех типов темперамента по оп-ределенной стройной программе.
Целью данной работы является рассмотрение темперамента.
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
Рассмотреть понятие темперамента
Провести исторический обзор исследований темперамента;
Выделить классификацию в развитии учения о темпераменте.
|
На уровень вверх
Купить