 |
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. ) |
|
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. ) |
|
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. ) |
|
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. ) |
|
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. ) |
|
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
|
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. ) |
|
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. ) |
|
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. ) |
|
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
|
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
|
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. ) |
|
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. ) |
|
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. ) |
|
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. ) |
|
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение Стр. 3
1. Симптомы паологии чувственного познания Стр. 4
1.1. Патология ощущения Стр. 4 - 5
1.2. Патология восприятия Стр. 5 - 6
1.3. Патология представлений Стр. 6 - 8
2. Симптомы патологии памяти Стр. 8 - 9
3. Симптомы патологии рационального познания
3.1. Нарушение содержания мышления Стр. 9 - 11
4. Симптомы патологии эмоций Стр. 11 - 12
5. Симптомы патологии волевой сферы и внимания
5.1. Патология волевой сферы Стр. 12
5.1.1. Патология на уровне реализации
волевого усилия Стр. 12 - 13
5.2. Патология внимания Стр. 13
Заключение Стр. 14 - 15
Список использованной литературы Стр. 16
|
|
Введение
|
|
Общая психопатология - в определении ее предмета и места в системе дис-циплин обнаруживаются некоторые трудности. В само это понятие вкладывается разное содержание. Многие английские и американские ученые полагают, что оно равнозначно вообще психиатрии. Ряд немецких психиатров - что понятия психопатологии общей и медицинской в основном совпадают ; другие авторы - что оно есть введение в клинику, включающее в себя общие закономерности рас-стройств психических, симптомологию, диагностику, прогноз, течение и исходы заболеваний психических. Но также встречается мнение, что психопатология об-щая - самостоятельная научная область, не входящая в психиатрию клиническую и даже в патологию общую.
Одно из определений психопатологии общей : дисциплина, изучающая об-щие закономерности расстройств психических, природу типовых психопатологи-ческих процессов, кои могут возникнуть при различных заболеваниях и потому имеют общее значение. Установление основных закономерностей психических нарушений позволяет раскрыть их природу, происхождение и дальнейшее разви-тие, а также углубить изучение индивидуальных особенностей патологического процесса.
В ходе развития психопатологии обнаруживается тенденция постепенного и последовательного расширения границ ее предмета. В область ее интересов во-влекаются промежуточные состояния - на грани между выраженной патологией и нормальным сознанием личности. Психопатология охватывает все стороны пато-логии индивидуальной жизни личности ; сюда входят кататимные переживания невротического характера, нарушения психики при телесных страданиях и мас-сивно выраженные экзогенные и эндогенные заболевания психические.
Следует отметить, что общее учение о психических болезнях, их происхож-дении, проявлениях и сущности органически связано с философией, психологией и социологией.
|
|
Список литературы
|
|
1. Бухановский А. О. и др. Общая психопатология : пособие для врачей . - 2-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д. : Изд-во ЛРНЦ "Феникс", 2000 . - 416 с. : ил.
2. Жмуров В. А. Общая психопатология . - Иркутск : Изд-во Ирк. Ун-та, 1986. - 278 с.
3. Мягков И. Ф., Боков С. Н. Медицинская психология : основы патопсихо-логии и психопатологии . - М. : Издат. корпор. "Лотос", 1999 . - 232 с.
4. Отечественный психоанализ . - Спб. : Питер, 2001 . -448 с. - (Серия "Хре-стоматия по психологии").
5. Словарь практического психолога /Сост. С. Ю. Головин . - Минск: Хар-вест, М. : ООО "Изд-во АСТ", 2001 . - 800 с.
6. Ясперс К. Общая психопатология . - М. : Практика, 1997 . - 1056 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх