книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
. Развитие учения на Западе ец422 ( Контрольная работа, 13 стр. )
. Различные подходы к понятию психологической готовности детей к школьному обучению в работах современных психологов ну4н6353 ( Контрольная работа, 26 стр. )
. Разработка программы и описание психодиагностического исследования п35353 ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Речь. Виды речь. Функции речи ( Контрольная работа, 27 стр. )
. САМООЦЕНКА ДЕЛОВЫХ КАЧЕСТВ РУКОВОДИТЕЛЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ е3412131 ( Курсовая работа, 59 стр. )
. Семья в зеркале транскультурных браках н7р ( Контрольная работа, 18 стр. )
. Социально-психологический портрет и особенности социальной адаптации гомосексуалиста в г. Новосибирск у24422 ( Курсовая работа, 36 стр. )
. Стресс и дистресс е353а ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Структура интеллекта74456 ( Контрольная работа, 17 стр. )
. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ…56 ( Курсовая работа, 34 стр. )
. Теория учебной деятельности в психологии (В.В.Давыдов, Д.Б.Эльконин) к24141133 ( Курсовая работа, 40 стр. )
. Характеристика процессов возбуждения и торможения53336 ( Контрольная работа, 9 стр. )
. Эмоции и ценности в жизни человека епцк5242 ( Курсовая работа, 33 стр. )
. Эмпирическое исследование подростков играющих в военные компьютерные игры ( Дипломная работа, 59 стр. )
. ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 85ао ( Курсовая работа, 38 стр. )
. Я-концепция личности подростка 463ув ( Контрольная работа, 25 стр. )
.Важность коррекционного обучения для детей с ограниченными возможностями Эмоционально-волевая сфера лиц с патологией зрения ( Контрольная работа, 17 стр. )
.История возникновения телесной терапии ае35353 ( Контрольная работа, 26 стр. )
.ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТРУДНОСТЕЙ ОБУЧЕНИЯ ОДАРЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ ае588343 ( Курсовая работа, 38 стр. )
.Теории гендерного развития с позиций руководства 19е251 ( Курсовая работа, 43 стр. )
.Теория межличностных отношений и стили руководства 563впп ( Контрольная работа, 23 стр. )
1 Смыслообразующая функция мотива. кй41 ( Контрольная работа, 29 стр. )
1. Бессознательное и предсознательное в учении Зигмунда Фрейда ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Виды и смысл жизненных кризисов……………………………………...4 (Белоруссия) ( Реферат, 18 стр. )
1. Внимание: сущность, функции, качества ( Контрольная работа, 15 стр. )

Введение Стр. 3

1. Маурер : тревога и теория научения Стр. 4 - 5

2. Эволюция представлений о тревоге у Фрейда Стр. 5 - 6

2.1. Происхождение тревоги Стр. 6 - 7

3. Ранк : тревога и индивидуация Стр. 7 - 8

4. Хорни : тревога и внутриличностные конфликты Стр. 8

4.1. Типы и источники тревоги Стр. 8 - 9

5. Салливан : тревога и межличностные отношения Стр. 9 - 10

6. Способы противодействия тревоге

6.1. Негативные методы Стр. 10 - 11

6.2. Конструктивные методы Стр. 11 - 12

Заключение Стр. 13 - 14

Список использованной литературы Стр. 15

Тревога - эмоциональное состояние, возникающее в ситуациях неопределен-ной опасности и проявляющееся в ожидании неблагополучного развития событий.

В отличие от страха как реакции на конкретную угрозу представляет собой генерализованный, диффузный или беспредметный страх. Обычно связана с ожи-данием неудач во взаимодействии социальном и часто обусловлена неосознавае-мостью источника опасности.

Функционально тревога не только предупреждает о возможной опасности, но и побуждает к поиску и конкретизации этой опасности, к активному исследова-нию действительности с целью (установкой) определить угрожающий предмет. Она может проявляться как ощущение беспомощности, неуверенности в себе, бессилия перед внешними факторами, преувеличение их могущества и угрожаю-щего характера.

Поведенческие проявления тревоги заключаются в общей дезорганизации деятельности, нарушающей ее направленность и продуктивность.

Тревога как механизм развития неврозов - тревога невротическая - формиру-ется на основе внутренних противоречий в развитии и строении психики - напри-мер, от завышенного уровня притязаний, недостаточной нравственной обоснован-ности мотивов и пр..; она может привести к неадекватному убеждению о сущест-вовании угрозы сос стороны других людей, собственного тела, результатов собст-венных действий и пр.

В эмпирических исследованиях различаются : 1. тревога ситуативная - харак-теризует состояние индивида в текущий момент; 2. тревога как черта личности - тревожность- повышенная склонность испытывать тревогу из-за реальных или во-ображаемых опасностей.

Тревога ослабляется с помощью механизмов защитных - вытеснения, заме-щения, рационализации, проекции и пр.

1. Мэй Ролло . Проблема тревоги / Пер. с англ. А. Г. Гладкова . - М. : Изд-во ЭКСМО-ПРЕСС, 2001 . - 432 с.

2. Психотерапевтическая энциклопедия . - Спб. : ЗАО " Изд-во "Питер", 1999 . - 752 с. : (Серия "Мастера психологии)

3. Словарь практического психолога / Сост. С. Ю. Головин . - Минск : Хар-вест, М. : Изд-во "АСТ", 2001 . - 800 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»