книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Анализ и установление условий развития речи детей дошкольного возраста ( Дипломная работа, 75 стр. )
Анализ и характеристика клинического подхода к изучению характера как одного из самых популярных направлений для классификации характера ( Курсовая работа, 27 стр. )
Анализ использования технологий психологической войны ( Курсовая работа, 28 стр. )
Анализ истории становления гуманистической психологической школы ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ коллектива как фактора социализации личности ( Курсовая работа, 29 стр. )
Анализ коммуникации как особенного вида человеческой деятельности ( Реферат, 17 стр. )
Анализ конкретной конфликтной ситуации в организации ( Контрольная работа, 10 стр. )
АНАЛИЗ КОНСУЛЬТАТИВНОГО СЛУЧАЯ ( Контрольная работа, 12 стр. )
Анализ конфликтных ситуаций на предприятии ООО "Лилия" ( Контрольная работа, 20 стр. )
Анализ конфликтов на предприятии гостиницы "Заря" ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ культуры устной речи особенностей речевых высказываний говорящего ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ личности как субъекта деятельности ( Реферат, 20 стр. )
Анализ межличностных отношений в организации (на примере ЗАО "Арго") ( Курсовая работа, 20 стр. )
Анализ методик по определению уровня самооценки ( Дипломная работа, 65 стр. )
Анализ методов диагностики и формирования познавательной сферы младших школьников ( Дипломная работа, 43 стр. )
Анализ методов и экспериментов в когнитивной психологии ( Курсовая работа, 24 стр. )
Анализ методов исследования коммуникативной компетентности ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ механизмов применения психологических методов в процессе политических PR-кампаний ( Курсовая работа, 33 стр. )
Анализ модели личности современного преподавателя психологии ( Реферат, 22 стр. )
Анализ мотивации труда в ОАО "Союзпечать" ( Курсовая работа, 33 стр. )
Анализ наркотизма как социального явления, а также анализ способов реабилитации наркозависимых ( Курсовая работа, 33 стр. )
Анализ общепсихологического подхода к изучению супружеских отношений пгол55 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Анализ объективных и субъективных методов в возрастной психологии ( Курсовая работа, 29 стр. )
Анализ определения психолого-педагогической готовности ребенка к школьному обучению ( Дипломная работа, 66 стр. )
Анализ основных видов вербальной коммуникации ( Курсовая работа, 27 стр. )

Введение Стр. 3

1. Маурер : тревога и теория научения Стр. 4 - 5

2. Эволюция представлений о тревоге у Фрейда Стр. 5 - 6

2.1. Происхождение тревоги Стр. 6 - 7

3. Ранк : тревога и индивидуация Стр. 7 - 8

4. Хорни : тревога и внутриличностные конфликты Стр. 8

4.1. Типы и источники тревоги Стр. 8 - 9

5. Салливан : тревога и межличностные отношения Стр. 9 - 10

6. Способы противодействия тревоге

6.1. Негативные методы Стр. 10 - 11

6.2. Конструктивные методы Стр. 11 - 12

Заключение Стр. 13 - 14

Список использованной литературы Стр. 15

Тревога - эмоциональное состояние, возникающее в ситуациях неопределен-ной опасности и проявляющееся в ожидании неблагополучного развития событий.

В отличие от страха как реакции на конкретную угрозу представляет собой генерализованный, диффузный или беспредметный страх. Обычно связана с ожи-данием неудач во взаимодействии социальном и часто обусловлена неосознавае-мостью источника опасности.

Функционально тревога не только предупреждает о возможной опасности, но и побуждает к поиску и конкретизации этой опасности, к активному исследова-нию действительности с целью (установкой) определить угрожающий предмет. Она может проявляться как ощущение беспомощности, неуверенности в себе, бессилия перед внешними факторами, преувеличение их могущества и угрожаю-щего характера.

Поведенческие проявления тревоги заключаются в общей дезорганизации деятельности, нарушающей ее направленность и продуктивность.

Тревога как механизм развития неврозов - тревога невротическая - формиру-ется на основе внутренних противоречий в развитии и строении психики - напри-мер, от завышенного уровня притязаний, недостаточной нравственной обоснован-ности мотивов и пр..; она может привести к неадекватному убеждению о сущест-вовании угрозы сос стороны других людей, собственного тела, результатов собст-венных действий и пр.

В эмпирических исследованиях различаются : 1. тревога ситуативная - харак-теризует состояние индивида в текущий момент; 2. тревога как черта личности - тревожность- повышенная склонность испытывать тревогу из-за реальных или во-ображаемых опасностей.

Тревога ослабляется с помощью механизмов защитных - вытеснения, заме-щения, рационализации, проекции и пр.

1. Мэй Ролло . Проблема тревоги / Пер. с англ. А. Г. Гладкова . - М. : Изд-во ЭКСМО-ПРЕСС, 2001 . - 432 с.

2. Психотерапевтическая энциклопедия . - Спб. : ЗАО " Изд-во "Питер", 1999 . - 752 с. : (Серия "Мастера психологии)

3. Словарь практического психолога / Сост. С. Ю. Головин . - Минск : Хар-вест, М. : Изд-во "АСТ", 2001 . - 800 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»