книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )

Введение. 3

Глава 1. Основы гендерной психологии. 4

1.1 История исследования гендерных различий. 4

1.2 Физиологические отличия мужчины и женщины. 7

Глава 2. Коммуникационные отличия мужчины и женщины: социальный контекст.

11

2.1 Коммуникационные особенности. 11

2.2 Гендерные различия в социальном контексте. 16

Заключение. 21

Список использованной литературы. 22

В социальной психологии ситуация, связанная с гендерными исследованиями, за последние полвека менялась кардинальным образом далеко не единожды. Вкратце можно выделить следующие основные этапы развития гендерных исследований в психологии в мире.

Изначально исследования проводились в рамках изучения индивидуальных различий, а маскулинность - фемининность пробовали измерять как и другие индивидуальные различия.

Затем возникла точка зрения, понимающая маскулинность - фемининность как черты личности, причем важнейшие. При этом за среду, внутри которой происходит социализация детей и приобретение ими социальных ролей, принимали семью.

В коммуникации, кроме всего прочего, можно выделить и такой аспект, как гендерный, то есть обусловленный влиянием гендера на взаимодействие между людьми .

Целью работы является выявление межличностных особенностей общения, обусловленных гендерными отличиями.

Задачи работы:

- Изучить историю исследования межполовых различий.

- Дать характеристику физических различий мужчины и женщины.

- Проанализировать коммуникационные отличия мужчины и женщины в социальном контексте.

1. Абубикирова Н.И. Что такок гендер?// ОНС, 1996, №6.

2. Алёшина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. 2001. № 4.

3. Антология гендерной теории. М., 2000.

4. Бем С. Трансформация дебатов о половом неравенстве // Феминизм и гендерные исследования / Под ред. В.И.Успенской. Тверь, 1999.

5. Берн Ш. Гендерная психология. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2001. 320 с.

6. Воронина О., Клименкова Т. Гендер и культура // Женщины и социальная политика (гендерный аспект). М., 1992.

7. Воронина О.А. Основы гендерной теории и методологии // Теория и методология гендерных исследований. М., 2001.

8. Здравомыслова Е.А., Темкина А.А. Исследования женщин и гендерные исследования на Западе и в России // Общественные науки и современность.-1999, №6.

9. Ильин Е.П.Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. СПб.: Питер, 2002. 544 с.

10. Клецина И.C. Гендерная социализация. Учебное пособие. СПб., 1998.

11. Коон Г. Мужественность и женственность // Изменение положения женщины и семья. М., 1997.

12. Котовская М.Г. Мужские и женские образцы поведения в традиционном обществе // Гендер и этнические стереотипы. М., 1999.

13. Попова Л. Психологические исследования и гендерный подход // Женщина. Гендер. Культура. М., 1999. С.119-130.

14. Пустовалова З.В. Гендерные исследования: теоретический статус и задачи // Известия ВУЗов Сев.-Кав. Региона. Обществ. Науки. 1995. №1.

15. Шибанова Л.А. Стереотип маскулинности в массовом сознании российского общества // Гендерные исследования в гуманитарных науках: современные подходы. Иваново, 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»