![](pic/pageID.gif) |
ЧТО ЕДЯТ И ПЬЮТ ЯПОНЦЫ ( Дипломная работа, 71 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что называется вязкостью жидкости? В чем сущность закона вязкого трения Ньютона? Указать физический смысл величин, входящих в дифференциальное уравнение Эйлера гидродинамики ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что называется поверхностью равного давления, каковы его форма и уравнение в покоящейся жидкости, в случае ускоренного движения сосуда на горизонтальной плоскости и при вращении сосуда по горизонтальной оси? ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что относиться к промышленной собственности? Характеристика изобретения. Дайте характеристику международной патентной классификации (МПК) ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что такое почвообразовательный процесс? Каковы методы его изучения? Рассмотреть на примере аллювиальных и серых лесных почв? Что такое минералогический состав почвы, почвообразующие породы, отдельных фракций? ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что такое ПСИХОЛОГИЯ И ФИЛОСОФИЯ и зачем они нужны друг другу? ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Чудеса света (Белоруссия) ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Швейная галантерея ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Швейная галантерея на фирме "Ортикон" ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ШВЕЙНЫЕ МАШИНЫ NEW HOME ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Шестидневная война на Ближнем востоке ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Шрифтовое оформлени ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Шрифтовое оформление ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Що можуть зробити музеї для того, щоб стати більш привабливими, цікавими та пізнавальними для дітей та молоді ? (Украина) ( Реферат, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюционное развитие пространства свободы, безопасности и правосудия после расширения территориальных границ Евросоюза ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюция концепций менеджмента. Сущность функций и видов маркетинга ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюция науки управления и концепций менеджмента. Мотивация и стимулирование труда персонала. Принципы формирования экономической стратегии фирмы. Понятие стратегии, ее цели и основные компоненты ( Контрольная работа, 144 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Экзаменационные билеты по БЖД,истории, истории экономике ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ( Контрольная работа, 159 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Экологическая культура человека ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Экологически чистые продукты питания ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Экологические проблемы автотранспорта и возможные варианты их решения, организация правильной планировки городов и движения автотранспорта ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эколого-экономическая оценка эффективного обращения с твердыми бытовыми отходами ( Дипломная работа, 83 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Экономика и организация водоснабжения городов и населенных пунктов ( Курсовая работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Экономика социального обслуживания: сущность, принципы, задачи ( Реферат, 18 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 20 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Аудиоаппаратура и ее характеристики 4
2. Кинопроекционная аппаратура и техника киносъемки 8
3. Учебное телевидение 16
Заключение 19
Список литературы 20
|
Введение
|
Любая перспективная система образования уже не может ориентироваться только на учителя - как единственного источника учебной информации. Его роль сегодня заключается, прежде всего, в организации познавательного процесса, всестороннем развитии учащихся, в то время когда в информационные процессы все больше и больше включаются новые средства технологии обучения. Их применение в учебно-воспитательном процессе позволяет значительно повысить эффективность наглядности в обучении, полнее и точнее информировать учащихся об изучаемом объекте или явлении, расширить арсенал методических приемов педагога в учебном процессе изложения знаний. Учитывая, что современный учитель должен хорошо ориентироваться в эфирном информационном потоке, уметь предвидеть его как позитивное, так и негативное воздействие на школьников, в программе уделяется внимание медиообразованию.
Период в истории развития ТВ, начавшийся в 80-е годы, характеризуется применением новых информационных технологий: лазерное телевидение, применение супербольших интегральных схем и микроЭВМ, создание новых типов экранов и т. д.
|
Список литературы
|
1. Белкин Е.Л. Дидактические основы управления познавательной деятельностью в условиях применения технических средств обучения. - Ярославль, 1982.
2. Воронин Ю.А. Перспективные средства обучения. - Воронеж, изд-во ВГПУ, 2000.
3. Воронин Ю.А. Технические и аудиовизуальные средства обучения. - Воронеж, изд-во ВГПУ, 2001.
4. Полевой В.Л., С.В.Миляев. Видеоматериалы в обучении. - Воронеж, изд-во ИПКРО.
5. Полевой В.Л., С.В.Миляев. Методика использования видеоматериалов в учебном процессе. - Воронеж, изд-во ИПКРО, 1999.
6. Прессман Л.П. Аудиовизуальные средства обучения, изд-во РАО, 1993.
7. Прессман Л.П., В.Л.Полевой, Л.С.Зазнобина. Видеозапись в школе. М, 1993.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|