 |
Феминизм, гендерная социология, социальное пространство – социальное время ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Феминизм: женские проблемы в мужском мире 3 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Феминистское направление исследования. 4 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Феминология и гендерная политика ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Феномен ранних половых отношений в подростковой среде ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Феномен толпы 8886399 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Феноменологическая парадигма : предмет и методы 5 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Физкультура и спорт в жизни российской молодежи ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Финансирование социальных программ 14 ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
ФОКУС-ГРУППЫ В КОНТЕКСТЕ МЕТОДОВ ЭМПИРИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ к24222 ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Формальная социология-реферат. ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Формальная Социология Георга Зиммеля. ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Формальная социология34 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Формальная социология ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Формальная социология как главная составляющая социологической концепции 7 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Формальное и неформальное образование. Проблемы и перспективы развития образования в России ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Формационная концепция общественного развития, ее достоинства и недостатки ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Формация и цивилизация ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Формирование выборочной совокупности ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Формирование выразительной функции цвета как развитие способностей в рисунках старших дошкольников е32ввв ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Формирование деловой активности учащихся в системе начального профессионального образования ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
формирование доброжелательного отношения подростков к пожилым людям. ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Формирование и история возникновения социологии культуры 9 ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Формирование и поддержание оптимальной социальной структуры государства (политика доходов и оплаты труда населения). Социальное планирование: стратегическое, перспективное, текущее, оперативное ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Формирование и поддержание оптимальной социальной структуры государства (политика доходов и оплаты труда населения) ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Введение
2. Что такое личность?
3. Социальное и биологическое.
4. Формирование личности социализация, как процесс формирования личности; воспитание, как процесс формирования личности.
5. Заключение
6. Используемая литература
|
|
Введение
|
|
Вся история мировой социальной мысли отражает главное в происходящих в обществе процессах: жизнедеятельность человека, вступающего во взаимоотношения с другими людьми с целью удовлетворения возникающих потребностей. Но не только жизнедеятельность человека характеризует качественную определенность общества, но и общество формирует человека как существо мыслящее, обладающее речью и способное к целенаправленной творческой деятельности формирует личность.
Особое место в социальной структуре общества занимает человек как основной, изначальный элемент этой структуры, без которого нет и быть не может ни социальных действий, связей и взаимодействий, ни социальных отношений, общностей и групп, ни социальных институтов и организаций. Человек одновременно и субъект и объект всех общественных отношений. Правильно говорят: каковы люди - таково и общество; но не менее верно и то, что каково общество - таковы и члены этого общества. Как справедливо замечает видный югославский социолог Эр.Лукач, "Человек есть продукт общества и его законов, но и общество является таким, каким оно есть, именно потому, что оно есть общество людей, потому что в нем объединены люди, а не другие существа". Это не значит, отмечает он далее, что общество всецело определяется человеком или даже в первую очередь человеком; но это значит, что человек является одним из факторов, которые определяют общество.
В своей работе я попытаюсь найти ответ на вопрос: является ли личность априорной "характеристикой" человека, или же человек сам может стать личностью только в процессе своей общественной жизнедеятельности.
|
|
Список литературы
|
|
1 В.П. Андрущенко, Н.И. Торлач, Социология: наука об обществе: учебное пособие для студентов вузов. - Харьков 2006.
2. Р.А. Бурханов, В.И. Полищук. Философия и культура. Сб. научных трудов. - Екатеринбург: Издательство Уральского университета; Нижневартовск: Издательство Нижневартовского пединститута. 2006.
3. Т.В. Горбунова, Н.С. Гордиенко, В.А. Карпунин., Школьный философский словарь, - М.: Просвещение. 2005.
4. А.И. Кравченко, Введение в социологию: учебное пособие. - М.: Новая школа, 2005.
5. А.И. Кравченко, Социология: учебное пособие для студентов ВУЗов, - Екатеринбург: Деловая книга, 2008.
6. Р.С. Немов, Психология. Учеб. для студентов высших пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 2. Психология образования. - 2-е изд. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 2005.
7. Е.В. Тадевосян. Социология. Учебное пособие. - М.: Знание, 2007.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх