 |
Изучение полового самосознания и полового неравенства ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Изучение понятий статуса и роли ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Изучение потребительских предпочтений при выборе хлебобулочных изделий на рынке FMCG ( Дипломная работа, 61 стр. ) |
|
Изучение причин терроризма в современных условиях ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Изучение проблем одиночества у людей с ограниченными возможностями ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Изучение проблемы бедности в России ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Изучение проблемы девиантного поведения в российском обществе ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Изучение проблемы жестокого обращения в семье ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Изучение путей укрепления семьи как социального аспекта ( Дипломная работа, 28 стр. ) |
|
Изучение семейных историй сибиряков методам социологии 2004-34 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Изучение семейных историй сибиряков методам социологии ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Изучение состояния современной российской семьи с целью поиска путей ее укрепления ( Дипломная работа, 76 стр. ) |
|
Изучение социализации современных российских подростков ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Изучение социального статуса индивидов, задействованных в системе высшего образования ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Изучение социального неравенства в современном российском обществе ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Изучение социальной проектной деятельности и ее структуры. ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Изучение социальной стратификации ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Изучение социальных проблем села ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
|
Изучение социальных конфликтов современного российского общества ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
|
Изучение социальных проблем молодежи в 1917 - 1940 годах XX века ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Изучение социологии как отдельной науки ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Изучение социологии религии Макса Вебера4 ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Изучение социологии П. Сорокина ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Изучение социологической концепции немецкого социолога Георга Зиммеля ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Изучение социологических идей Франкфуртской школы ( Реферат, 12 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Происхождение социальных институтов 4
2. Институциональные признаки и основные виды социальных институтов 7
3. Функции социальных институтов 10
Заключение 22
Список литературы 23
|
|
Введение
|
|
Социальная практика показывает, что для человеческого общества жизненно необходимо закрепить некоторые типы социальных отношений, сделать их обязательными для членов определенного общества или определенной социальной группы. Это прежде всего относится к тем социальным отношениям, вступая в которые, члены социальной группы обеспечивают удовлетворение наиболее важных потребностей, необходимых для успешного функционирования группы как целостной социальной единицы. Так, потребность в воспроизводстве материальных благ заставляет людей закреплять и поддерживать производственные отношения; потребность социализировать подрастающее поколение и воспитывать молодежь на образцах культуры группы заставляет закреплять и поддерживать семейные отношения, отношения обучения молодых людей.
Практика закрепления отношений, направленных на удовлетворение насущных потребностей, заключается в создании жестко закрепленной системы ролей и статусов, предписывающих индивидам правила поведения в социальных отношениях, а также в определении системы санкций для того, чтобы добиться неукоснительного выполнения этих правил поведения.
Системы ролей, статусов и санкций создаются в виде социальных институтов, которые являются наиболее сложными и важными для общества видами социальных связей. Именно социальные институты поддерживают совместную кооперативную деятельность в организациях, определяют устойчивые образцы поведения, идеи и стимулы.
Понятие "институт" - одно из центральных в социологии, поэтому изучение институциональных связей служит одной из основных научных задач, стоящих перед социологами.
|
|
Список литературы
|
|
1. Андреев Ю.П.Категория "Социальный институт" // Философские науки. - 1984г. - 1.
2. Новикова С.С. Социология: история, основы, институционализация в России, - М., Воронеж, 2000г.
3. Казаринова и др. Социология. - М., 2000г.
4. Корнфорт М. Открытая философия и открытое общество. М, 1972.
5. Краткий словарь по социологии. - М., 1988, С. 88-89
6. Купцова В.И Человек и общество. Современный мир. - М. 1994г
7. Современная западная социология. Словарь, - М., ИПЛ, 1990, С. 116-118
8. Социология. - М.: издательство "Мысль" 1990г.
9. Социологический справочник. - Киев, Политиздат, 1990, С. 23-24
10. Фролов С.С. Социология. - М.: Наука, 1994г.
11. Энциклопедический социологический словарь. - М., 1995, С. 227-228
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх