книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Эстетика И.Канта ( Реферат, 24 стр. )
Этапы и виды социального исследования ( Реферат, 17 стр. )
Этапы проведения социологического исследования. Современные социологические теории (функционализм, теория конфликта, микросоциологические теории) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Этапы проведения социологического исследования. Современные социологические теории (функционализм, теория конфликта, микросоциологические теории) ( Реферат, 21 стр. )
этапы развития “Русской идеи” ( Контрольная работа, 16 стр. )
Этапы формирования социологии в научных взглядах О.Конта 11 2011-15 ( Реферат, 15 стр. )
Этапы формирования социологии в научных взглядах О.Конта 11 ( Реферат, 15 стр. )
Этапы эволюции женской элиты в России 89065 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Этнические взаимодействия ец42422 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Этнические процессы в современном мире е633 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Этнологии ( Контрольная работа, 25 стр. )
Этнопсихологическая характеристика народов России ( Реферат, 24 стр. )
Этнос и нация е353 ( Контрольная работа, 4 стр. )
Эффективность методов социального прогнозирования ( Курсовая работа, 14 стр. )
Эффективность применения социального партнерства в отечественной практике…14уыв ( Контрольная работа, 16 стр. )
Эффективность российского чиновничества в контексте модернизации78 ( Реферат, 17 стр. )
Юмор как социальное явление ( Реферат, 25 стр. )
Юношеский возраст (15-18 лет) - это пора первой любви, возникно-вения интимно-эмоциональных отношений между юношами и девушка-ми. Во взаимотношениях юноши и девушки формируются личностные качества верности, привязанности, личной ответственности за судьбу ( Контрольная работа, 10 стр. )
Якісні методи в соціології (Украина) ( Реферат, 16 стр. )

Введение 3

1 Социологическая концепция Э. Дюркгейма 5

2 Социологическая концепция М. Вебера 7

3 Социологическая концепция Г. Лебона 9

Заключение 13

Список использованных источников 15

Актуальность. История каждой науки свидетельствует, что вначале за-рождаются, формируются и развиваются лишь отдельные элементы науки, а за-тем уже уточняется и закрепляется наименование, объясняющее и трактующее ее сущность и содержание. Иначе говоря, дело не в термине и не в том, когда и как он появился, а в том, что каждая наука возникает как ответ на потребности общественного развития.

Рождение социологии как науки было подготовлено трудами английских экономистов, французских просветителей, немецких историков по осмыслению новых явлений в жизни общества. Ими был осуществлен глубокий анализ ре-альной социально-экономической ситуации, изложены основы функционирова-ния общественных отношений и, главное, замечено изменение роли человека как активного участника исторического процесса.

Социологическое исследование проводятся обычно с целью решения конкретной социальной проблемы, чем они отличаются от фундаментального исследования, цель которого - приращение научно-теоретического знания. Су-ществуют два основных типа социологического исследования. К первому из них относятся исследования, специализированные по проблемам, требующим последовательных, нередко долгосрочных управленческих воздействий на оп-ределенную сферу общественной жизни. Ко второму типу социологического исследования относятся такие из них, которые проводятся по разовым запросам заказчиков; в качестве таковых могут выступать властные структуры, государ-ственные организации и учреждения, предприятия, фирмы, общественные ор-ганизации и т.п.

Социологическое исследование - целостная система теоретических и эм-пирических процедур, способствующих получению нового знания об иссле-дуемом объекте для решения конкретных теоретических и практических соци-альных проблем.

Цель работы - исследование социологических теорий.

Исходя из цели работы, определим ее задачи:

1. Рассмотреть социологическую концепцию Э. Дюркгейма.

2. Раскрыть социологическую теорию М. Вебера.

3. Рассмотреть социологическую концепцию Г. Лебона.

Объект исследования - социологические теории. Предмет исследова-ния - социологические концепции таких ученых, как Э. Дюркгейма, М. Вебера, Г. Лебона.

Структура работы: введение, три параграфа, заключение, список ис-пользованных источников.

Теоретическая основа работы выполнена на материалах исследований таких авторов, как: Андреева Г.М., Морозов А.В., Назаренко С.В., Семечкин Н. и др.

1. Веселкова Н.В. Полуформализованное интервью // Социологи-ческий журнал. - 2007. - № 3.

2. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2006.

3. Журавлева И.В. Особенности интервью как разновидности опро-са. Методы сбора информации в социологических исследовани-ях. - Кн.1. - М.: НОРМА, 2007.

4. Как провести социологическое исследование / Под ред. М.К. Горшкова. - М.: ИНФРА-М, 2006.

5. Кравченко А.И. Социология. Учебник. - М.: НОРМА, 2008.

6. Ньюман Л. Неопросные методы исследования // Социологиче-ское исследования. - 2008. - № 6.

7. Смелзер Н. Социология // Социологические исследования. - 2008. - № 11.

8. Чурилов Н.Н. Проектирование выборочного социологического исследования. - Киев: "Наукова думка", 2006.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»