книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Изучение полового самосознания и полового неравенства ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение понятий статуса и роли ( Реферат, 16 стр. )
Изучение потребительских предпочтений при выборе хлебобулочных изделий на рынке FMCG ( Дипломная работа, 61 стр. )
Изучение причин терроризма в современных условиях ( Реферат, 14 стр. )
Изучение проблем одиночества у людей с ограниченными возможностями ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение проблемы бедности в России ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение проблемы девиантного поведения в российском обществе ( Реферат, 22 стр. )
Изучение проблемы жестокого обращения в семье ( Реферат, 19 стр. )
Изучение путей укрепления семьи как социального аспекта ( Дипломная работа, 28 стр. )
Изучение семейных историй сибиряков методам социологии 2004-34 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение семейных историй сибиряков методам социологии ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение состояния современной российской семьи с целью поиска путей ее укрепления ( Дипломная работа, 76 стр. )
Изучение социализации современных российских подростков ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение социального статуса индивидов, задействованных в системе высшего образования ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение социального неравенства в современном российском обществе ( Курсовая работа, 25 стр. )
Изучение социальной проектной деятельности и ее структуры. ( Реферат, 23 стр. )
Изучение социальной стратификации ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение социальных проблем села ( Курсовая работа, 45 стр. )
Изучение социальных конфликтов современного российского общества ( Курсовая работа, 22 стр. )
Изучение социальных проблем молодежи в 1917 - 1940 годах XX века ( Курсовая работа, 36 стр. )
Изучение социологии как отдельной науки ( Контрольная работа, 15 стр. )
Изучение социологии религии Макса Вебера4 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Изучение социологии П. Сорокина ( Реферат, 21 стр. )
Изучение социологической концепции немецкого социолога Георга Зиммеля ( Реферат, 19 стр. )
Изучение социологических идей Франкфуртской школы ( Реферат, 12 стр. )

1. СУЩНОСТЬ КОЛЛЕКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ

2. МАССОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ

3. ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ

По мнению многих ученых-социологов, вопросы, связанные с коллективным поведением, наиболее сложные в социологии. Действительно, очень трудно применять научные методы к таким малопонятным явлениям, как поведение толпы, бунт, паника или преклонение перед лидером. Разве можно себе представить социолога, который берет интервью у человека в беснующейся толпе или во время паники? Каждый из нас ограничен возможностями нашего видения ситуации и участия в событиях. В основном социолог использует данные, полученные от находящихся в спокойной обстановке людей, свободных от влияния социальных групп. Еще сложнее понять природу коллективного поведения, если ограничиваться информацией, почерпнутой из газет, писем или других документов, где крайне редки опросы прямых участников событий, но и они могут говорить о проявлениях коллективного сознания только в ретроспективе.

Известно несколько определений коллективного сознания, хотя, надо сказать, не все они полезны в практическом отношении. Так, согласно определению Н.Смелзера, коллективное сознание - это "мобилизация на базе верования, определяющего социальное действие 208, с. 29]. Мильграм и Точ считают, что коллективное поведение - это "поведение, которое проявляется спонтанно, относительно неорганизованно, непредсказуемо и не планируемо в отношении развития и которое зависит от взаимной стимуляции участников", и включает такие виды поведения, как паника, коллективное безумие, поведение в толпе, массовая истерия, мода, массовые заблуждения, пропаганда, общественное мнение, восстания и революции. Следует отметить, что это определение вполне удовлетворительно представляет коллективное поведение.

Определение Смелзера подтверждается перечнем основных детерминант коллективного поведения.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»