 |
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ БЕЗРАБОТНЫХ И ИХ СЕМЕЙ ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
|
Социальные проблемы женщин, с точки зрения прогнозирования ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
|
Социальные проблемы городской среды ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Социальные проблемы российской молодой семьи ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Социальные проблемы современной российской деревни ( Реферат, 20 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Социальные проблемы города и села 2008-15 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
социальные проблемы современной семьи ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Социальные проблемы семьи кц4222 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Социальные проблемы молодежи ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Социальные проблемы молодежи ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Социальные противоречия и конфликты ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Социальные процессы ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ И ИХ ДИНАМИКА ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Социальные роли и личностный потенциал ( Курсовая работа, 11 стр. ) |
|
Социальные роли и социальные институты 9 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Социальные роли личности ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Социальные роли, нормы, статусы как средства регуляции поведения личности ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Социальные связи ( Реферат, 18 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНЫЕ СТАТУСЫ, РОЛИ, НОРМЫ, КАК СРЕДСТВО РЕГУЛИРОВАНИЯ ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ 8 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИИ \кйцу31 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Социальные установки и их роль в общении ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Социальные функции семьи 7 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Социальные функции семьи в обществе. Семья как естественный институт социализации ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Социальные функции системы образования ( Реферат, 17 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 21 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Социология культуры 4
2. Роль культуры в жизнедеятельности человека 9
3. Виды культуры 11
4. Социокультурная ситуация в современной России 13
Заключение 20
Литература 21
|
|
Введение
|
|
Общество, социальная структура (институты и взаимодействующие группы), характер регулирования отношений между людьми определяются культурой.
Термин этот чрезвычайно многозначен: он описывает абсолютно все, созданное человеком, и выделяет высочайшего уровня уникальные образцы, включает материальное и духовное, существовавшее задолго до рождения конкретного человека и непосредственно создаваемое им. Культура так многообразна, что для ее уточнения люди используют массу предикатов (специальных определений), выделяя, например, технологическую, цивилизационную, философскую, управленческую, музыкальную, физическую культуру, городскую и сельскую, этническую и молодежную, которые описывают ценностный мир людей значительно лучше самых вдумчивых социологов.
Культура в жизни человека играет весьма противоречивую роль. С одной стороны, она способствует закреплению наиболее ценных и полезных образцов поведения и передаче их последующим поколениям, а также другим группам. Культура возвышает человека над миром животных, создавая духовный мир, она способствует человеческому общению. С другой стороны, культура способна с помощью нравственных норм закрепить несправедливость и суеверие, бесчеловечное поведение. Кроме того, все созданное в рамках культуры для покорения природы может быть применено для уничтожения людей. Поэтому важно, на мой взгляд, изучать культуру. В результате усвоения ценностей, верований, норм, правил и идеалов происходят формирование личности ребенка и регулирование его поведения. Если бы процесс социализации прекратился в массовом масштабе, это привело бы к гибели культуры.
|
|
Список литературы
|
|
1. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. - М.: Гардарики, 2000.
2. Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, назначение. М., 1995.
3. Избранное: Кризис европейской культуры/А. Вебер; Пер. с нем. М.И. Левина, Т.Е. Егорова. - СПб.: Университет. кн., 1999.
4. Ионин Л.Г. Социология культуры: Путь в новое тысячелетие:Учеб. пособие.-3-е изд., перераб. и доп. - М.: Логос, 2000.
5. Культурология:Дайджест/Редкол.: И.Л. Галинская (отв. ред.) и др.; Рос. акад. наук, Ин-т науч. информ. по обществ. наукам, Центр гуманитар. науч. - информ. исслед. - М.:ИНИОН РАН, 2002.
6. Фролов С.В. Социология. - М.: Логос, 1997.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх