|
Современные формы организации досуга молодежи и пути их совершенствования 24113 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Современный взгляд на социологические парадигмы ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Современный этап в развитии социологии (70-90 гг.). Стремление к интеграции макро- и микросоциологии. Современные социологические парадигмы ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Современный этап в развитии социологии ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Содержание и виды функций семьи ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Содержание и роль образования в жизни общества ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Содержание и функции социального прогнозирования 424222 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Содержание инвалидов и престарелых в учреждениях социальной зашиты населения к25634222в ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ КОНФЛИКТ. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ КОНФЛИКТОВ еуцк5е242 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Создание и реализация социального проекта "Интерактивная многопрофильная игра - викторина" стимулирующего комплексную социализацию личности ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Соотношение макросоциологии и микросоциологии65 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Соотношение социального контроля и свободы личности в обществе еу3534222 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Соотношение социологической и экономической теорий. Понятие класса и классовой борьбы в теории К. Маркса ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Составить меню обеда, учитывая нормы потребности в основных пищевых веществах (белки, жиры, углеводы) и энергию для студента университета (18 лет) 46464 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Составьте сравнительную таблицу, где укажите, способы формирования и сроки полномочий верхних палат парламентов США и Японии. Что такое частичная и полная ротация верхних палат парламента? ец35243222 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Состояние заболеваемости среди детей в Заельцовском и Центральном районах у33 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Состояние социально-трудовых отношений в России: проблемы трансформации и методы измерения. Феминизм, гендерная социология, социальное пространство – социальное время ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Сотрудничество и соперничество как типы социальных взаимодействий ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Социализация детей из неполных семей 2424646 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Социализация личности в группе ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Социализация личности: понятие, процесс, научные концепции ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Социализация личности, ее социальный статус и социальная роль ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Социализация личности ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Социализация личности 7 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Социализация личности. Ее этапы, формы ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
|
|
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 23 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Характеристика социокультурных процессов 5
2. Человек как движущее начало социокультурной деятельности 11
3. Социокультурные процессы в современном российском информационном обществе 17
Заключение 23
Список литературы 24
|
Введение
|
Актуальность темы.
Информационная насыщенность современной жизни, активно стимулирующая расширение общественных и межличностных контактов, предопределяет также развитие гуманистической сферы в обществе, развитию культурных процессов в социуме и т.п. В исследованиях образовательных систем и процессов практически не уделяется должного внимания вопросам выбора статистических признаков, средств и процедур их измерения, хотя подобные вопросы являются кардинальными.
Социокультурные системы и процессы, - в отличие от других, - характеризуются тем, что в них довольно трудно выделять статистические признаки, характеризующие тот или иной исследуемый феномен: исследователь может считать, что избранный им признак характеризует феномен, но на самом деле этот признак может к исследуемому феномену не иметь прямого отношения, т.е. считать его уникальным нет никаких реальных оснований.
Учитывая сказанное, можно отметить, что актуальность темы обуславливается необходимостью современного осознания факторов и согласования методологических позиций, определяющих концептуальные основы моделирования педагогических систем и процессов, а также их дидактических реализаций в условиях развития информационных отношений в обществе на всех социокультурных уровнях.
Целью настоящей работы является анализ общих характеристик социокультурных процессов.
Задачи работы:
- исследовать характеристику социокультурных процессов;
- изучить деятельность человека как движущее начало социокультурной деятельности;
- рассмотреть социокультурные процессы в современном российском информационном обществе.
Объект исследования - социокультурные процессы.
Предмет исследования - общественные отношения, возникающие в результате социокультурных процессов.
|
Список литературы
|
1. Алексеров Ф. Е., Ортешук П. Выборы. Голосование. Партии. - М.: Academia, 2005. - 210 с.
2. Блюмин С. Л., Шуйкова И. А. Модели и методы принятия решений в условиях неопределенности. - Липецк: ЛЭГИ, 2007. - 138 с.
3. Васильев Е. Н. К проблеме обоснования адекватности методов исследования и оценочных средств // II Всероссийская научная конференция СОРОКИНСКИЕ ЧТЕНИЯ-2005. Будущее России: стратегии развития. 14-15 декабря 2005 г.
4. Ерасов Б.С. Социальная культурология: Учеб. пособие. - 2-е изд., испр., и доп. - М.: АСПЕКТ-ПРЕСС, 1997. - 114 с.
5. Математическое моделирование социальных процессов / Под общ.ред. проф. В. И. Добренькова и акад. РАН А. А. Самарского. - М., 2009
6. Новиков Д. А. Статистические методы в педагогических исследованиях (типовые случаи). - М.: МЗ-Пресс, 2004. - 67 с.
7. Плотинский Ю. М. Модели социальных процессов: Учебное пос. для высших учебных заведений. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - M.: Логос, 2001. - 296 с.
8. Прикладная социальная психология / Под ред. Сухова Р.П. - М., 2000. - с. 202.
9. Социология: Учебное пособие / под ред. Ерофеева С.А., Низамовой Л.Р.; Казан. гос. ун-т., Центр социологии культуры. - Казань, 2005.-348 с.
10. Толстова Ю. Н. Измерение в социологии: Курс лекций. - М.: ИНФРА-М, 1998. - 224 с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|