книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Рассмотрение теоретических аспектов социального прогнозирование, а также составление социального прогноза по бездомным в городе Хабаровске. ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение теоретических особенностей социальных институтов ( Реферат, 14 стр. )
Рассмотрение технологий исследования социальной нормы у первоклассников ( Дипломная работа, 39 стр. )
Рассмотреть исследования в социологии ( Реферат, 19 стр. )
Рассмотреть способы организации социологического исследования ( Реферат, 20 стр. )
Рассмотреть эмпирические исследования в социологии ( Реферат, 16 стр. )
Рассмотреть маргиналов как социальную группу ( Курсовая работа, 32 стр. )
Рассмотреть общество как систему ( Реферат, 16 стр. )
Рассмотреть основные (общеторетические) и прикладные аспекты феноменологической школы в социологии ( Курсовая работа, 34 стр. )
Рассмотреть основные методы измерения социальных установок ( Реферат, 17 стр. )
Рассмотреть основные аспекты социализации личности ( Реферат, 20 стр. )
Рассмотреть особенности социальной мобильности ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотреть особенности политики пенсионного обеспечения в России ( Курсовая работа, 36 стр. )
Рассмотреть отношение к наркотикам в молодежных субкультурах современного города ( Курсовая работа, 26 стр. )
Рассмотреть понятие социологии воспитания, плюсы и минусы ( Реферат, 13 стр. )
Рассмотреть русскую социологическую мысль в начале 20 вв. ( Контрольная работа, 12 стр. )
Рассмотреть русскую социологическую мысль в 19-20 вв ( Контрольная работа, 28 стр. )
Рассмотреть социальные общности и группы как объект социологии ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотреть социальную структуру общества и социальное неравенство ( Реферат, 14 стр. )
Рассмотреть социологическую мысль в 20 вв. Как в России, так и за рубежом ( Контрольная работа, 22 стр. )
Рассчитайте коэффициенты рождаемости, смертности, естественного и механического прироста, оборота населения, коэффициенты жизненности и экономичности воспроизводства населения --87р ( Курсовая работа, 30 стр. )
Расчет параметров МНЛЗ к3424231 ( Контрольная работа, 25 стр. )
РАЦИОНАЛЬНАЯ БЮРОКРАТИЯ И УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМ (ПО РАБОТАМ М.ВЕБЕРА) ( Реферат, 16 стр. )
Реализация молодежной политики органами местного саомуправления города Челябинска ( Дипломная работа, 60 стр. )
Революции и социальные движения ( Контрольная работа, 18 стр. )

Введение 3

Социологические концепции Э. Дюркгейма 4

Выводы 13

Литература 16

Дюркгейм - один из общепризнанных создателей социологии как науки, как профессии и предмета преподавания. Влияние его идей присутствует в самых различных отраслях социологического знания: от общей социологической теории до сугубо эмпирических и прикладных исследований. Все более или менее значительные социологические теории XX в. так или иначе соотносились с теорией основателя Французской социологической школы. В самых разных странах мира формирование социологии происходило под воздействием дюркгеймовских идей.

Дюркгейм дал одно из наиболее развернутых и убедительных онтологических обоснований необходимости и возможности социологии как науки. Он доказывал, что общество - это реальность особого рода, не сводимая ни к какой другой. Вместе с тем он подчеркивал, что эта реальность обладает столь же высокой прочностью и устойчивостью, что и природа, и так же, как природные явления, она не поддается произвольному манипулированию. Таким образом, Дюркгейм отстаивал необходимость осторожного и уважительного отношения к обществу в социальной практике, важность опоры на реальные спонтанные тенденции при воздействии на социальные процессы.

Наряду со школой Дюркгейма во французской социологии конца 19-начала 20 в. существовали и другие, конкурирующие направления: школы "социальной науки" к "социальной реформы", следовавшие традициям Ф. Ле Пле; органицистское и психологическое направления, объединенные вокруг выходившего во Франции "Международного обозрения социологии" (с I893 г.); "католическая" социология. Но именно дюркгеймовская школа занимала ключевые позиции во французской академической системе вплоть до начала второй мировой воины. Правда, к 30-м годам она уже не представляла собой единого целого. В середине 20-х годов Марсель Мосс предпринимает попытку возобновить издание "Социологического ежегодника", но ему удается выпустить только два тома (1925, 1927 гг.). В выходящей с 1949 г. третьей серии "Социологического ежегодника" характерные черты школы утрачены, и дюркгеймовская традиция сосуществует с другими.

В последние десятилетия наследие Дюркгейма и его школы в разных странах активно исследуется, интерпретируется и переосмысливается. Научное сообщество продолжает считать это наследие актуальным и плодотворным для развития социологического знания.

1. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология: Учебник для вузов / Под ред. Проф. В.И.Добренькова - М.: 1998.

2. Вундт В. Проблемы психологии народов. М.: 1992.

3. Дюркгейм Э. и Мосс М. О некоторых первобытных формах классификации. К исследованию коллективных представлений. // Мосс М. Общества. Обмен. Личность. Труды по социальной антропологии. М.:1996.

4. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М.:1991.

5. Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд. СПб.: 1912.

6. Дюркгейм Э. Социология и социальные науки // Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М.: 1995.

7. Дюркгейм Э. Ценностные и "реальные" суждения // Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М.: 1995.

8. Маркович Д.Ж. Общая социология: Учебник. - М.: 1998.

9. Социология сегодня. Проблемы и перспективы. М., 1965.

10. Ярошевский М. Г. Психология в XX столетии. М.: 1974.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»