книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Экономическое неравенство среди студентов: социально-психологические аспекты ( Курсовая работа, 37 стр. )
Эксперимент как особый метод получения информации еу5242 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Эксперимент как особый метод получения информации а656 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Экспериментальное выявление уровня правовой культуры у детей дошкольного возраста (Белоруссия) ( Курсовая работа, 24 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБЩЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ С ДЕТЬМИ И ЕГО ВЛИЯНИЯ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА пеуц233 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Экспериментальное изучение влияния употребления наркотиков на психическое развитие детей и подростков ( Дипломная работа, 102 стр. )
Экспериментальное изучение особенностей формирования индивидуальных морально-ценностных представлений молодой московской технической интеллигенции ( Дипломная работа, 64 стр. )
Экспериментальное исследование ценностей семейно-брачных отношений молодежи ( Курсовая работа, 34 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ КОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ е352422 ( Курсовая работа, 63 стр. )
Экспертный опрос как метод качественного социологического исследования ( Реферат, 20 стр. )
Элементы социальной структуры (классы, слои, этнические общности, семья, трудовые коллективы) ( Контрольная работа, 15 стр. )
ЭЛЕМЕНТЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ М. ВЕБЕРА ( Контрольная работа, 34 стр. )
Эмансипация супругов - основа демократизации семейных отношений современной семьи ( Контрольная работа, 22 стр. )
Эмоциональная саморегуляция тревожных дошкольников е3533553 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Эмоциональное благополучие ребенка как психолого-педагогическая проблема ц2422 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Эмоциональное и рациональное в социальной структуре человека ( Контрольная работа, 7 стр. )
Эмоциональные связи в межличностном общении ену4533 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Эмпирическое изучение проблемы социальных девиаций ( Курсовая работа, 46 стр. )
Эмпирическое исследование отцовства как проявления личностно-смысловой сферы мужчины 24 ( Дипломная работа, 79 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей ценностных ориентаций представителей молодежных субкультур…………………………………….33 ( Курсовая работа, 56 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ СУПРУГОВ И ИХ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ е23411 ( Дипломная работа, 136 стр. )
Эмпирическое исследование репродуктивных установок молодежи 2009-39 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмпирическое исследование проблемы влияния самооценки на уровень успешности профессиональной деятельности е3523422 ( Дипломная работа, 89 стр. )
Эмпирическое исследование репродуктивных установок молодежи ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмпирическое исследование особенности выбора гражданского брака как формы отношений ( Курсовая работа, 44 стр. )

Введение 2

Характеристика современного российского общества 3

Национальные конфликты в России 6

Экономическая реформа в России и ее социальные последствия 16

Социальные потребности молодежи и ее взаимоотношения с взрослыми 17

Заключение 21

Список литературы 22

Развитие человеческого общества, как единого целого всех конкретных обществ, как человечества, происходит не прямолинейно. Конкретные общества в отдельные периоды человеческой истории не обязательно должны проходить через все общественно-экономические формации, так же как не все конкретные общества в отдельные исторические периоды должны находиться на одной и той же ступени развития, как по уровню развития материальных производительных сил, так и по уровню и основным характеристикам остальных элементов общественной структуры. Однако, наряду с тем, что существуют различия между конкретными обществами в уровне их общего развития, все же для отдельных исторических периодов могут быть сформулированы общие черты для всех конкретных обществ, т.е. для общества как единого целого, находящегося на данной ступени развития. Это возможно лишь при условии понятийного определения общества по отношению к природе.

Исходя из такого понимания, считаем, что для современного общества, понимаемого как совокупность конкретных обществ, возможно сформулировать его основные характеристики. Эти основные черты присущи всем современным конкретным обществам, независимо от того, что некоторые из них различаются между собой, как по особенностям основных производственных отношений, так и по другим чертам, поскольку, как отмечалось в социологической литературе, возникло "всемирное общество", характеризующееся высоким уровнем технологической, экономической, политической, военной и культурной взаимозависимости почти между всеми обществами нашей планеты, создающими единую мировую систему.

1. Коган Л.Н. Социология: проблемы духовной жизни". - Челябинск, 1992.

2. Смелзер Н. Социология. - М., 1994.

3. Социология - М. :Знание, 1995.

4. Волков Ю. Г., Мостовая И. В. Социология: Учебник для вузов. - М.: Гардарика, 1998.

5. Давинюк П. Г. Прикладная социология. - Минск, 1979

6. Маркович Д. Ж. Общая социология: Учебник. - М.: ВЛАДОС, 1998.

7. Радугин А. А., Радугин К. А. Социология: курс лекций. - М.: Центр, 1999.

8. Смелзер Н. Социология. - М., 1994г

9. Сорокин П. А. Социология как наука// Человек, цивилизация, общество. - М., 1992

10. Социология - М. :Знание, 1995г.

11. Социология в России / Под ред. Ядова В. А. - М., 1996

12. Тощенко Ж. Т. Социология, - М., 1994

13. Харчева В. Основы социологии. - М., 1997

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»