книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Современные формы организации досуга молодежи и пути их совершенствования 24113 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Современный взгляд на социологические парадигмы ( Реферат, 21 стр. )
Современный этап в развитии социологии (70-90 гг.). Стремление к интеграции макро- и микросоциологии. Современные социологические парадигмы ( Реферат, 20 стр. )
Современный этап в развитии социологии ( Реферат, 24 стр. )
Содержание и виды функций семьи ( Реферат, 17 стр. )
Содержание и роль образования в жизни общества ( Курсовая работа, 30 стр. )
Содержание и функции социального прогнозирования 424222 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Содержание инвалидов и престарелых в учреждениях социальной зашиты населения к25634222в ( Контрольная работа, 25 стр. )
СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ КОНФЛИКТ. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ КОНФЛИКТОВ еуцк5е242 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Создание и реализация социального проекта "Интерактивная многопрофильная игра - викторина" стимулирующего комплексную социализацию личности ( Курсовая работа, 27 стр. )
Соотношение макросоциологии и микросоциологии65 ( Реферат, 15 стр. )
Соотношение социального контроля и свободы личности в обществе еу3534222 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Соотношение социологической и экономической теорий. Понятие класса и классовой борьбы в теории К. Маркса ( Реферат, 20 стр. )
Составить меню обеда, учитывая нормы потребности в основных пищевых веществах (белки, жиры, углеводы) и энергию для студента университета (18 лет) 46464 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Составьте сравнительную таблицу, где укажите, способы формирования и сроки полномочий верхних палат парламентов США и Японии. Что такое частичная и полная ротация верхних палат парламента? ец35243222 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Состояние заболеваемости среди детей в Заельцовском и Центральном районах у33 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Состояние социально-трудовых отношений в России: проблемы трансформации и методы измерения. Феминизм, гендерная социология, социальное пространство – социальное время ( Контрольная работа, 16 стр. )
Сотрудничество и соперничество как типы социальных взаимодействий ( Курсовая работа, 33 стр. )
Социализация детей из неполных семей 2424646 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Социализация личности в группе ( Контрольная работа, 21 стр. )
Социализация личности: понятие, процесс, научные концепции ( Реферат, 17 стр. )
Социализация личности, ее социальный статус и социальная роль ( Контрольная работа, 14 стр. )
Социализация личности ( Реферат, 14 стр. )
Социализация личности 7 ( Реферат, 17 стр. )
Социализация личности. Ее этапы, формы ( Курсовая работа, 30 стр. )

Введение 3

1.Понятие "среднего класса" 5

2.Характеристики современного среднего класса 10

3.Основные особенности российского среднего класса 13

4.Изменения, произошедшие в среднем классе в начале XXI века 15

5.Факты из жизни среднего класса 18

Заключение 22

Литература и источники 23

Средний класс является экономической опорой любого государства. Споры о том, существует ли в России средний класс и, если существует, то кого именно можно считать его полноценными представителями, не закончатся, вероятно, никогда. Мы так определяем это понятие:

Российский средний класс - это люди, которые благодаря своему образованию и профессиональным качествам смогли адаптироваться к условиям современной рыночной экономики и обеспечить своим семьям адекватный времени уровень потребления и образ жизни.

Как-то Аристотель сказал: "В любом государстве есть три класса. Один - богат, другой беден и третий. Он наилучший".

Споры о том, существует ли в России средний класс и, если существует, то кого именно можно считать его полноценными представителями, не закончатся, вероятно, никогда. Эпицентр дискуссий об этом располагается на стыке нескольких наук. Социологи, политологи, экономисты, историки, рассматривая эту проблему через призму собственных знаний, по определению не могут придти к общему знаменателю. Это естественно, поскольку разные науки расставляют разные приоритеты критериям определения среднего класса. Для социолога, например, важнейшими факторами станут самоопределение и социальный статус, для экономиста - диапазон доходов и экономическая активность, психологи поставят во главу угла способы адаптации. Все эти точки зрения будут верны при отдельном рассмотрении, но в совокупности они не дают ничего, кроме путаницы.

Экономическая наука, в частности, имеет дело с размером доходов и структурой расходов домохозяйств. Эти факторы обусловлены профессиональным статусом и образом жизни членов этих домохозяйств. Таким образом, эти переменные наиболее логично использовать в качестве первичных критериев определения среднего класса.

Российский средний класс - это люди, которые благодаря своему образованию и профессиональным качествам смогли адаптироваться к условиям современной рыночной экономики и обеспечить своим семьям адекватный времени уровень потребления и образ жизни.

Очевидно, это определение наиболее точно описывает, что именно отличает средний класс от остального населения страны. Разобраться в том, каковы эти отличия и что это означает для частного бизнеса - цель данной работы.

1. Адамчук В.В., Ромашов О.В., Сорокина М.Е. Экономика и социология труда: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ, 1999.

2. Гонтмахер Е.Ш. д.э.н., зам. министра труда и социального развития Российской Федерации. Российская социальная политика как сфера взаимной ответственности государства, бизнеса и гражданского общества. // SPERO. 2004. №1

3. Колесников С. Где в России жить хорошо: Подведены итоги социально-экономического положения регионов в 2003 году // Российская газета. 2004. 6 марта.

4. Колосницына М.Г. Экономика труда: Учебное пособие для студентов бакалавриата экономических вузов. - М.: ИЧП "Издательство Магистр", 1999.

5. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс. Т. 1-2. Пер. с англ. - М.: Издательство "Республика", 1992.

6. Малева Т.М. к. э. н., Директор Независимого института социальной политики (НИСП). Социальные страты и социальная политика в современной России. // SPERO. 2003 №1

7. Мониторинг: Доходы и уровень жизни. - М.: ВУЦЖ, 1999.

8. Морозова Т.Г., Победина М.П., Шишов С.С. Экономическая география России: Учеб. пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ, 1999.

9. Невинная И. Галина Карелова: В социальной политике, как в медицине, главный принцип - не навреди // Российская газета. 2003. 26 декабря.

10. Рынок труда и доходы населения. /Под ред. Н.А. Волгина. Учебное пособие. - М.: Информационно-издательский дом "Филинъ", 1999.

11. Средние классы в России: экономические и социальные стратегии / Авторский коллектив: Авраамова Е. М., Малева Т. М. (руководитель), Михайлюк М. В., Ниворожкина Л. И., Овсянников А. А., Овчарова Л. Н., Радаев В. В., Рощина Я. М., Сурков С. В., Фирсова Н. Ю. Московский центр Карнеги. М.: Гендальф, 2002.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»