книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Характеристика системы менеджмента качества, разрабатываемой в ФГУП "Почта России" п58аа ( Контрольная работа, 13 стр. )
Характеристика созависимости 35353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНЫХ УТОПИЙ ХХ ВЕКА. ПРОЯВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ УТОПИЙ ХХ ВЕКА ( Контрольная работа, 12 стр. )
ХАРАКТЕРИСТИКА СТАТИСТИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ 83333 ( Контрольная работа, 12 стр. )
ХАРАКТЕРИСТИКА СТРУКТУРЫ ДОХОДОВ НАСЕЛЕНИЯ В ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ КАК ОБЪЕКТА ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ( Курсовая работа, 37 стр. )
Характеристика творчества Макса Вебера. Характеристика социальной роли. Характеристика социального статуса ( Реферат, 12 стр. )
Характеристика уровня притязаний у студентов н352вв ( Курсовая работа, 32 стр. )
Характеристика уровня притязаний у студентов е3452ыуу ( Курсовая работа, 35 стр. )
Характеристика формальных и неформальных организаций, выделение основных различий между ними 455 ( Контрольная работа, 21 стр. )
ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНЫХ КОНФЛИКТОВ. 4 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Цели деятельности человека ( Контрольная работа, 20 стр. )
Цели и задачи государственной молодежной политики, её основные направления и приоритеты ( Курсовая работа, 25 стр. )
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА 623ыыы ( Контрольная работа, 15 стр. )
Цели и характер деятельности Пенсионного фонда в области социальной защиты ( Дипломная работа, 94 стр. )
Цель данной работы - подготовить и провести исследование на тему "Политические предпочтения сотрудников бюджетных организаций". 7744 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Цель и объект социального исследования по теме "Распространение вредных привычек среди подростков". Признаки выборки и методы исследования. 89068 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Цельная характеристика "понимающей" социологии Макса Вебера ( Реферат, 12 стр. )
Ценности и потребности ( Контрольная работа, 10 стр. )
Ценности и ценностные ориентации личности ( Реферат, 18 стр. )
Ценностные ориентации студенческой молодежи-курсовая. ( Курсовая работа, 37 стр. )
Ценностные ориентации в семейной жизни* ( Курсовая работа, 55 стр. )
Ценностные ориентиры русского народа ( Реферат, 17 стр. )
Ценностные установки молодежи современной России ( Курсовая работа, 37 стр. )
Человек - биологическое и социальное существо к24311 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Человек - биосоциальное существо ( Реферат, 18 стр. )

1.Методы наблюдения……………………………………………………………3

2.Особенности развития социологии в России…………………………………6

3. Система социального контроля: форма и средства…………………………10

4. Теория социальной справедливости…………………………………………14

5. Сущность и основные этапы процесса социализации личности…….…….17

Список использованных источников……………………………….…………..22

Наблюдением называется целенаправленное, организованное восприятие и регистрация поведения объекта. Наблюдение наряду с самонаблюдением является старейшим психологическим методом. Как научный эмпирический метод наблюдение широко применяется с конца XIX в. в клинической, социальной, педагогической психологии, психологии развития, а с начала XX в. - в психологии труда, т. е. в тех областях, где особое значение имеет фиксация особенностей естественного поведения человека в привычных для него условиях, где вмешательство экспериментатора нарушает процесс взаимодействия человека со средой. Тем самым для наблюдения особое значение имеет сохранение "внешней" валидности.

Различают несистематическое и систематическое наблюдение. Несистематическое наблюдение проводится в ходе полевого исследования и широко применяется в этнопсихологии, психологии развития, социальной психологии. Для исследователя, проводящего несистематическое наблюдение, важны не фиксация причинных зависимостей и строгое описание явления, а создание некоторой обобщенной картины поведения индивида либо группы в определенных условиях.

Систематическое наблюдение проводится по определенному плану. Исследователь выделяет регистрируемые особенности поведения (переменные) и классифицирует условия внешней среды. План систематического наблюдения соответствует схеме квазиэксперимента или корреляционного исследования .

Различают "сплошное" и выборочное наблюдение. В первом случае исследователь (или группа исследователей) фиксирует все особенности поведения, доступные для максимально подробного наблюдения. Во втором случае он обращает внимание лишь на определенные параметры поведения или типы поведенческих актов, например, фиксирует только частоту проявления агрессии либо время взаимодействия матери и ребенка в течение дня и т. д.

1. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология. - М., 2007.

2. Громов. И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная социология. Учебное пособие. - СПб., 2007.

3. Общая социология / Под ред. А.Г. Эфендиева. - М., 2005.

4. Развитие социологии в России (с момента зарождения до конца XX века) / Под ред. Е.И.Кукушкиной. - М., 2006.

5. Ритцер Дж. Современные социологические теории. - СПб., 2005.

6. Социология в России / Под ред. В.А. Ядова - М., 2008.

7. Социология. Основы общей теории: Учебник /Отв. ред. Г.В.Осипов, Л.Н. Москвичев. - М., 2008.

8. Социология: Учебник / Под Ред. А.В. Воронцова. - СПб.: Изд-во "Союз", 2003.

9. Фролов С.С. Социология. - М., 2006.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»