книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Создание системы обучения персонала на предприятии на примере ООО "ХХХ". ( Дипломная работа, 83 стр. )
Создание стандарта рабочего места на должность ( Контрольная работа, 26 стр. )
Создание усовершенствованной системы мотивации, анализ затрат на ее создание и оценка экономического эффекта от ее внедрения ( Дипломная работа, 104 стр. )
Создание функционально - целевой модели управления персоналом на примере ОАО "ЧЗСИ КЕММА" 2009-41 ( Курсовая работа, 41 стр. )
Создание функционально - целевой модели управления персоналом на примере ОАО "ЧЗСИ КЕММА" ( Курсовая работа, 41 стр. )
Соответствие главных целей организации и интересов персонала на примере ООО "Грот" ( Курсовая работа, 34 стр. )
Соответствия требованиям ГОСТа "Классификация предприятий общественного предприятия" е3524224 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Состав кадрового персонала на автотранспортном предприятии, их характеристики ( Контрольная работа, 18 стр. )
Состав кадрового потенциала на автотранспортом предприятии, их характеристики ( Контрольная работа, 13 стр. )
Состав кадровой документации, формы кадровой документации, цели и задачи ( Курсовая работа, 29 стр. )
Состав экспертной комиссии ец242еа ( Контрольная работа, 2 стр. )
Составить договор между частным предприятием "Сатурн" в лице его директора Смирнова А.П. и частным предпринимателем о выполнении слесарных работ ацу133 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Составление документа под названием "Ценности моей организации" ( Контрольная работа, 4 стр. )
Составление и использование профессиограмм ( Контрольная работа, 16 стр. )
Составление структуры типового оперативного плана работы с персоналом организации ( Контрольная работа, 16 стр. )
Составьте докладную записку секретаря-референта руководителю предприятия об утере работником Степановым Г.И. письма-запроса, поступившего в адрес предприятия два месяца назад. е24вы ( Контрольная работа, 18 стр. )
СОСТОЯНИЕ И ВНУТРЕННИЕ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ ВО ВОНУТРИФИРМЕННОМ УПРАВЛЕНИИ С ПРИМЕНЕНИЕМ МЕТОДОВ ЭММ ( Дипломная работа, 106 стр. )
СОСТОЯНИЕ И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ НА ПРЕДПРИЯТИИ ЗАО ( Дипломная работа, 91 стр. )
СОСТОЯНИЕ И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ НА ПРЕДПРИЯТИИ ООО "СПУТНИК" ( Дипломная работа, 78 стр. )
Состояние и пути совершенствования кадровой политики на примере УПФР по Колпинскому району ( Дипломная работа, 80 стр. )
Состояние и характеристика стилей руководства на примере конкретной организации ( Курсовая работа, 24 стр. )
Состояние методов управления персоналом в ООО "Росинтер Ресторантс" сети ресторанов "IL Патио" ( Дипломная работа, 88 стр. )
Социализация личности в корпоративной среде (на примере ООО "СДОМ") ( Реферат, 18 стр. )
Социальная защита работников предприятия в форме профессионального обучения9 ( Дипломная работа, 77 стр. )
Социальная организация и социальная группа ( Контрольная работа, 18 стр. )

1. Сущность и значения мотивации в управлении персоналом 3

2. Различные теории мотивации 7

3. Характеристика конкретного предприятия (ОАО "Бурятзолото") 15

4. Конкретные способы мотивации, используемые на предприятии 17

5. Предложения по повышению совершенствования системы мотивации персонала 22

Список литературы 24

1. Сущность и значения мотивации в управлении персоналом

В самом общем виде мотивация человека к деятельности понимается как совокупность движущих сил, побуждающих человека к осуществлению определенных действий. Эти силы находятся вне и внутри человека и заставляют его осознанно или же неосознанно совершать некоторые поступки. При этом связь между отдельными силами и действиями человека опосредована очень сложной системой взаимодействий, в результате чего различные люди могут совершенно по-разному реагировать на одинаковые воздействия со стороны одинаковых сил. Более того, поведение человека, осуществляемые им действия в свою очередь также могут влиять на его реакцию на воздействия, в результате чего может меняться как степень влияния воздействия, так и направленность поведения, вызываемая этим воздействием.

Принимая во внимание сказанное, можно попытаться дать более детализированное определение мотивации. Мотивация - это совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности, задают границы и формы деятельности и придают этой деятельности направленность, ориентированную на достижение определенных целей. Влияние мотивации на поведение человека зависит от множества факторов, во многом индивидуально и может меняться под воздействием обратной связи со стороны деятельности человека.

Для того чтобы всесторонне раскрыть понятие мотивации, необходимо рассмотреть три аспекта этого явления:

o что в деятельности человека находится в зависимости от мотивационного воздействия;

o каково соотношение внутренних и внешних сил;

o как мотивация соотносится с результатами деятельности человека.

Прежде чем приступить к рассмотрению этих вопросов, остановимся на уяснении смысла основных понятий, которые будут использованы в дальнейшем.

Потребности - это то, что возникает и находится внутри человека, что достаточно общее для разных людей, но в то же время имеет определенное индивидуальное проявление у каждого человека. Это то, от чего человек стремится освободиться, так как, пока потребность существует, она дает о себе знать и "требует" своего устранения. Люди по-разному могут пытаться устранять потребности, удовлетворять их, подавлять или не реагировать на них. Потребности могут возникать как осознанно, так и неосознанно. При этом не все потребности осознаются и осознанно устраняются. Если потребность не устранена, то это не предполагает, что она устранен навсегда. Большинство потребностей периодически возобновляются, хотя при этом они могут менять форму своего конкретного проявления, а также степень настойчивости и влияния на человека. [3.c.40]

Мотив - это то, что вызывает определенные действия человека. Мотив находится "внутри" человека, имеет "персональный" характер, зависит от множества внешних и внутренних по отношению человеку факторов, а также от действия других, возникающих параллельно с ним мотивов. Мотив не только побуждает человека к действию, но и определяет, что надо сделать и как будет осуществлено это действие. В частности, если мотив вызывает действия по устранению потребности, то у различных людей эти действия могут быть совершенно отличны, даже если они испытывают одинаковую потребность. Мотивы поддаются осознанию. Человек может воздействовать на свои мотивы, приглушая их действие или даже устраняя их из своей мотивации он но и совокупности.

Поведение человека обычно определяется не одним мотивом, а их совокупностью, в которой мотивы могут находиться в определенном отношении друг к другу по степени их воздействия на поведение человека

Мотивирование - это процесс воздействия на человека с целью побуждения его к определенным действиям путем пробуждения в нем определенных мотивов. Мотивирование составляет сердцевину и основу управления человеком. Эффективность управления в очень большой степени зависит от того, насколько успешно осуществляется процесс мотивирования.

Задачи мотивации:

o признание труда сотрудников, добившихся значительных результатов, в целях дальнейшего стимулирования их творческой активности;

o демонстрация отношения фирмы к высоким результатам труда;

o популяризация результатов труда сотрудников, получивших признана

o применение различных форм признания заслуг;

o поднятие морального состояния через соответствующую форму признания;

o обеспечение процесса повышения трудовой активности, являющегося целью руководства. [3.c.43]

В зависимости от того, что преследует мотивирование, какие задачи оно решает, можно выделить два основных типа мотивирования:

1.Виханский О., Наумов А. Практикум по курсу "Менеджмент" / Под ред. А.И. Наумова. - М.:Гардарика, 1998.-288 с.

2.В. Р. Веснин, Практический менеджмент персонала, М., Юристъ 1998 - 495с.

3.Гладков И.С. Менеджмент: Учебное пособие для вузов. - М. Дашков и К, 2003. - 311с.

4.Гончаров В. И. Менеджмент: Учебное пособие для вузов. - Минск: Мисата, 2003. - 627с.

5.Крыштафович А.И. Управление знаниями - перспективное направление менеджмента. // Менеджмент в России и за рубежом. - 2003.- № 1 - 2 . - с. 42-52.

6. Менеджмент: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Томилова; С.-Петербург. Гос. университет экономики и финансов. - М.: Юрайт, 2003. - 590с.

7.Мумладзе Р.Г. Менеджмент: Учебное пособие для вузов. - М. Палеотип: Дашков и К, 2002.-176с.

8.Озерникова Т. Мотивационный менеджмент: сущность и принципы // Служба кадров. - 2003. - № 2. -с. 94-99.

9.Основы менеджмента: современные технологии: Учебное пособие для вузов / Под ред. М.А. Чернышова. - 2-е изд., изм. и доп. - М.; Ростов н/р: март, 2004. - 319с.

10.Полипенко Н.Н., Татарский Е.Л: Основы менеджмента: Учебное пособие для вузов / моск. гос. соц. Университет. Акад.экономики и права - М. : Дашков и К, 2002

11.Попов В.П., Крайнюченко И.В. Генезис мотивации // Менеджмент в России и за рубежом.- 2003.-№3.-с. 53-56.

12.Суворов А.В. Современные подходы к менеджменту: опыт России и США. // Финансы и кредит.-2000.-12.-с.33-38.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»