1. Бабенкова Р.Д. Обучение технике письма учащихся с церебральными параличами. Методические рекомендации. - М., 2007.
2. Безруких М.М. Сенсомоторное развитие дошкольников на занятиях по изобразительному искусству. - М., 2001.
3. Ботта Н. Лечебное воспитание детей с двигательными расстройствами церебрального происхождения. - М.,2004.
4. Васильева Н.В. Социологические концепции исследования инвалидности// Социологический сборник. Вып. 7. - М.: Социум, 2000. С. 51.
5. Венгер Л.А., Венгер А.Л. Домашняя школа. - М.,1994.
6. Гаврина С.Е., Кутявина И.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В. Развиваем руки - чтоб учиться и писать, и красиво рисовать. - Ярославль,1993.
7. Гостюшин А.В., Шубина С.И. Азбука выживания: Человек в чрезвычайных обстоятельствах. Экстремальная медицина. - М., 1995.
8. Государственный доклад "О положении инвалидов в Российской Федерации". - М.,2000.
9. Гришина Л.П. Актуальные проблемы инвалидности в Российской Федерации. - М., 1995.
10. Декларация о правах инвалидов. Генеральная ассамблея ООН, 1975.
11. Дементьева Н.Ф., Устинова Э.В. Роль и место социальных работников в обслуживании инвалидов и пожилых людей. - Тюмень, 1995.
12. Диагностика и коррекция психического развития дошкольника, /Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. - Минск, 1997.
13. Ипполитова М.В., Бабенкова Р.Д., Мастюкова Е.М, Воспитание детей с церебральным параличом в семье. - М.,1993.
14. Жилая среда для инвалидов. - М., 1990.
15. Жить инвалидом, но не быть им./ Сборник под ред. Коноплина Л.Л. - Екатеринбург, 2000.
16. Жить, как все. О правах и льготах для инвалидов/Под ред. С.И. Реутова. - Пермь, 2004.
17. Жукова И.С., Масткова Е.М., Если ваш ребенок отстает в развитии. - М.,2002.
18. Ким Е. Независимая жизнь лиц с ограниченными возможностями. - М., 1997.
19. Клюева Н.В., Касаткина Н.В, Учим детей общению. - Ярославль, 2005.
20. Коноваленно В.В., Коноваленко С.В, Артикуляционная и пальчиковая гимнастика. Комплекс упражнений. - М.,2006.
21. Кузнецова Г.В. Основы изодеятельности. Методические рекомендации к обучению изодеятельности детей с ДЦП в пропедевтическом периоде. - М.,2005.
22. Левченко И.Ю. Особенности психического развития больных ДЦП в детском и подростковом возрасте. - В сб. медико-социальная реабилитация больных и инвалидов вследствие детского церебрального паралича. - М.,1991.
23. Левченко И.Ю., Приходько О.Г. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. - М., 2001.
24. Мастюкова Е.М. Физическое воспитание детей с церебральным параличом. - Ставрополь.,2003.
25. Оккупациональная терапия в Великобритании. - М., 1999.
26. Основы социальной работы/ под ред. П.Д. Павленок - М., 2003.
27. Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В. Кузнецовой. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 480 с.
28. Особенности психофизического развития учащихся специальных школ для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата/ Под ред. Т.А.Власовой. - М., 2000.
29. Панов А.М. Центры социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями - эффективная форма социального обслуживания семьи и детей // Реабилитационные центры для детей с ограниченными возможностями: опыт и проблемы. - М.,1997.
30. Рогачева Е.И., Лаврова М.С. Лечебная физкультура и массаж при детских церебральных параличах. - СПб., 2002.
31. Семенова К.А. Детский церебральный паралич (патогенез, клиника, лечение). - В сб. Медико-социальная реабилитация больных и инвалидов вследствие детского церебрального паралича. - М.,2001.
32. Серганова Т.И. Как победить детский церебральный паралич. - СПб., 1995.
33. Синицына Е. Умные занятия. - М.,1993.
34. Словарь-справочник по социальной работе / Под ред. Е.И. Холостовой.- М.: Юристъ, 1997. С. 327.
35. Страховская В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет. - М.,1994.
36. Социальная работа: теория и практика Уч. Пособ.// отв. ред. д.и.н., проф. Е.И.Холостова, д.и.н., проф А.С. Сорвина. - М.: ИНФРА, 2001
37. Социальная работа в учреждениях здравоохранения. - М., 1992.
38. Социальная работа с инвалидами. / Под ред. Е. И. Холостовой, А. И. Осадчих. - М., 1996.
39. Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. - М. - Тула, 2003.
40. Технологии социальной работы.//Учебник под общ. ред. проф.Е.И.Холостовой. - М.: ИНФРА, 2001.
41. Филиппова С.О. Подготовка дошкольников к обучению письму. Методическое пособие. - СПб., 1999.
42. Хайрулина И.А., Горбунова С.Ю. Формирование первоначальных навыков письма. Программа подготовки к школе детей с тяжелыми нарушениями речи и опорно-двигательного аппарата. - М., 2004.
43. Холостова Е. И. Оккупациональная терапия как на вое направление реабилитологии // Развитие социальной реабилитации в России. - М., 2000.
44. Холостова Е.И. Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация. - М., 2006.
45. Череднинова Г.В. Тесты для подготовки и отбора детей в школе. - СПб., 2006.
46. Шипицына Л.М., Мамайчук И.И. Детский церебральный паралич.- М., 2001.
|