книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Пищевые отравления микробного происхождения. Токсикозы (ботулизм, стафилококковое отравление, микотоксикозы и токсиноинфекции: причины их возникновения и меры профилактики) 12кй24131 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Пищевые продукты как среда для развития и распространения микроорганизмов. Санитарные требования к производству и хранению у56244 ( Контрольная работа, 13 стр. )
ПИЩЕВЫЕ ПРОДУКТЫ КАК СРЕДА ДЛЯ РАЗВИТИЯ И РАСПРОСТРАНЕНИЯ МИКРООРГАНИЗМОВ. САНИТАРНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРОИЗВОДСТВУ И ХРАНЕНИЮ ец34242 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Пищевые токсикоинфекции, вызываемые сальмонеллами, их отличия от пищевых инфекций. Свойства возбудителей, условия развития. Сроки сохранения на пищевых продуктах щ0-74цп ( Контрольная работа, 19 стр. )
План урока из темы "Корень" 5733 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Покажите систематику подцарства простейших ( Контрольная работа, 19 стр. )
Покрытие на основе полисахаридов морских водорослей ( Контрольная работа, 20 стр. )
Положение человека в системе животного мира45 7 ( Реферат, 18 стр. )
Получение ИФА-конъюгатов на основе МКАТ ( Контрольная работа, 18 стр. )
Понятие о гене ( Реферат, 15 стр. )
Понятие о модифицированных крахмалах. Использование в качестве загустителей в пищевых системах ке56352 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Популяционно-видовой уровень организации живого. Филогенез органов и функциональных систем хордовых: кровеносной, нервной, выделительной ( Контрольная работа, 27 стр. )
Поражающие факторы биологического оружия665 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Превращение микроорганизмами фосфора, железа и серы 24 ( Курсовая работа, 26 стр. )
Предмет и цель генетики. Понятие о наследственности, наследовании и изменчивости ( Курсовая работа, 32 стр. )
Пресмыкающиеся ( Реферат, 24 стр. )
При сочетании XXY рождается мальчик с синдромом Клейнфельтера. Какие нарушения в организме возникают при данном хромосомном заболевании?54 2011-20 ( Реферат, 20 стр. )
При сочетании XXY рождается мальчик с синдромом Клейнфельтера. Какие нарушения в организме возникают при данном хромосомном заболевании?54 ( Реферат, 20 стр. )
Прижизненная модификация генома и проблема наследования приобретенных признаков ( Контрольная работа, 20 стр. )
Принципы биологической эволюции ( Реферат, 11 стр. )
Проблема загрязнения атмосферы и ее разрешение76 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Проблемы отечественной генетики ( Реферат, 16 стр. )
Продуктами каких водорослей являются такие вещества, как трепел, агар-агар, известковые туфы. Какое применение находят эти продукты? н352242 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Продуцирование и разложение в природе 6 ( Реферат, 17 стр. )
Проект на тему: МОЙ АКВАРИУМ Работу выполнила учащиеся 1 " ( Курсовая работа, 25 стр. )

Содержание

Введение 2

1. Что общего и каковы различия пластического обмена веществ у растений и животных? 4

2. Чем обмен веществ у грибов отличается от обмена веществ у растений? 6

3. Как влияют сезонные изменения на численность популяции птиц? 8

4. В чем проявляется комплексное действие экологических факторов на организм? 9

5. В чем проявляется взаимосвязь движущих сил эволюции? 12

6. Как появились у чертополоха по краям зубчиков листа колючки, защищающие его от поедания? 14

Заключение 16

Список литературы 17

Введение

Биология - наука о живых организмах. Многообразие живой природы настолько велико, что современная биология представляет собой комплекс наук (биологические науки), которые значительно отличаются друг от друга. При этом каждая имеет собственный предмет изучения, методы цели и задачи. В комплекс таких биологических наук входят:

- вирусология (наука о вирусах);

- микробиология (наука о микроорганизмах);

- микология (наука о грибах);

- ботаника или фитология (наука о растениях);

- зоология (наука о животных);

- антропология (наука о человеке);

- цитология (наука о клетках);

- гистология (наука о тканях);

- анатомия (наука о внутреннем строении);

- морфология (наука о внешнем строении);

- физиология (наука о жизнедеятельности целостного организма и его частей);

- генетика (наука о законах наследственности и изменчивости организмов и методах управления ими);

- экология (наука об отношениях живых организмов между собой и окружающей их средой);

- теория эволюции (наука об историческом развитии живой природы);

- палеонтология (наука о развитии жизни в прошлые геологические времена);

- биохимия (наука о химических веществах и процессах в живых организмах);

- биофизика (наука о физических и физико-химических явлениях в живых организмах);

Биология принадлежит к комплексу естественных наук, то есть наук о природе. Она тесно связана с фундаментальными науками (математикой, физикой, химией), естественными (геологией, географией, почвоведением), общественными (психологией, социологией), прикладными (биотехнологией, растениеводством, охраной природы).

Биологические знания используются в пищевой промышленности, фармакологии, сельском хозяйстве. Биология является теоретической основой таких наук как, медицина, психология, социология. Достижения биологии должны использоваться при решении глобальных проблем современности: взаимоотношения общества с окружающей средой, рационального природопользования и охраны природы, продовольственного обеспечения.

Целью данной работы является более глубокое изучение курса биологии.

Для достижения этой цели ставим следующие задачи:

1) Рассмотреть бмен веществ у растений, животных и грибов;

2) Рассмотреть влияние сезонных изменений на численность популяции птиц;

3) Определить комплексное воздействие экологических факторов на организм;

4) Рассмотреть, в чем проявляется взаимосвязь движущих сил эволюции;

5) Выяснить как появили

Список литературы

1. Биология: Учебник. / Под ред. И.К. Козлова. М.: Издательство "НОРМА", 2001.

2. Биология: Учебник для средней школы / Под ред. Н.Г. Москалевой, А.С. Хромова. М.: Издательство "ПОЛИГРАФФ", 2000.

3. Домашняя медицинская энциклопедия. Гл. ред. В.И. Покровский. М.: "Медицина", 1993.

4. Колесников С.И. Биология с основами экологии. - Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 224с.

5. Новиков Г.А. Основы общей экологии и охраны природы: Учебник для вузов. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1979. - 400с.

6. Панина А.С., Юрышева Е.И. Биология. СПб: Питер, 2003.

7. Пахустов Б.К. Концепции современного естествознания: УМК. - Новосибирск: СибАГС, 2001.

8. Реймерс Н.Ф. Популярный биологический словарь. - М.: Наука, 1990. - 544 с.

9. Яковлев Г.П., Аверьянов Л.В. Ботаника для учителя. Ч. 1. - М.: Просвещение, 1996. - 224 с.

10. Яковлев Г.П., Аверьянов Л.В. Ботаника для учителя. Ч. 2. - М.: Просвещение, 1997. - 336 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»