книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Сущность биотических факторов ( Контрольная работа, 13 стр. )
Сущность и содержанием понятия бактерии ( Реферат, 18 стр. )
Сущность и содержание понятия бактерии ( Реферат, 18 стр. )
Сущность основного биохимического процесса, протекающего квашении и получении кисломолочных продуктов. Возбудители, их характеристика. Условия развития уек2343 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Сходства и различия живых и неживых систем ( Реферат, 13 стр. )
СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ КЛЕТКАМИ РАСТЕНИЙ, ЖИВОТНЫХ, БАКТЕРИЙ ( Контрольная работа, 19 стр. )
Теория наследственности и теории изменчивости человека ( Контрольная работа, 20 стр. )
Типичные процессы брожения - спиртовое, молочнокислое, маслянокислое: возбудители, химизм, условия, влияющие на интенсивность брожения, значение. Краткая характеристика микроорганизмов-возбудителей. нр905 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Типы мутаций. Различия в строении животных и растительных клеток ( Контрольная работа, 8 стр. )
Ткани растений и животных. Метаболизм на уровне организмов. Онтогенез растений ( Контрольная работа, 30 стр. )
Уксуснокислая синька, раствор Люголя, везувин используются в методе окраски 78 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Учение о микроэволюции и видообразовании. Определение макро- и микроэволюции, их соотношение 567887 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Учение о микроэволюции и видообразовании. Определение макро- и микроэволюции, их соотношение 6700 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Фагоцитарная теория иммунитета И.И. Мечникова. Теория фотосинтеза растений К.А. Тимирязева ( Контрольная работа, 13 стр. )
Физиологические особенности систем кровообращения и дыхания у детей в покое и реакция организма детей и подростков на физическую нагрузку (устойчивое состояние, утомление и восстановление) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Физиология органа (сердце) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Физиология растений ( Реферат, 19 стр. )
ФИЗИОЛОГИЯ СЛУХОВОЙ СИСТЕМЫ И ВОСПРИЯТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ РЕЧИ ( Курсовая работа, 28 стр. )
Формирование личности с высокими нравственными качествами ( Курсовая работа, 35 стр. )
Формы отбора (направленный, стабилизирующий, дестабилизирующий, дизруптивный) и их характеристика. Вопрос №61. Популяция как элементарная единица эволюционного процесса. Значение работ С.С.Четверикова и И.И.Шмальгаузена для развития современной теории эво ( Контрольная работа, 18 стр. )
Характеристика видов семейства Осетровых обитающих в Волго-Каспийском районе_369 ( Курсовая работа, 26 стр. )
Характеристика наиболее распространенных возбудителей паразитарных заболеваний е34242 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Характеристика некоторых общественных насекомых ( Реферат, 23 стр. )
Характеристика парков, дендрариев, аллей 3333 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Характеристика питательных сред46 ( Контрольная работа, 13 стр. )

Содержание

Введение 2

1. Что общего и каковы различия пластического обмена веществ у растений и животных? 4

2. Чем обмен веществ у грибов отличается от обмена веществ у растений? 6

3. Как влияют сезонные изменения на численность популяции птиц? 8

4. В чем проявляется комплексное действие экологических факторов на организм? 9

5. В чем проявляется взаимосвязь движущих сил эволюции? 12

6. Как появились у чертополоха по краям зубчиков листа колючки, защищающие его от поедания? 14

Заключение 16

Список литературы 17

Введение

Биология - наука о живых организмах. Многообразие живой природы настолько велико, что современная биология представляет собой комплекс наук (биологические науки), которые значительно отличаются друг от друга. При этом каждая имеет собственный предмет изучения, методы цели и задачи. В комплекс таких биологических наук входят:

- вирусология (наука о вирусах);

- микробиология (наука о микроорганизмах);

- микология (наука о грибах);

- ботаника или фитология (наука о растениях);

- зоология (наука о животных);

- антропология (наука о человеке);

- цитология (наука о клетках);

- гистология (наука о тканях);

- анатомия (наука о внутреннем строении);

- морфология (наука о внешнем строении);

- физиология (наука о жизнедеятельности целостного организма и его частей);

- генетика (наука о законах наследственности и изменчивости организмов и методах управления ими);

- экология (наука об отношениях живых организмов между собой и окружающей их средой);

- теория эволюции (наука об историческом развитии живой природы);

- палеонтология (наука о развитии жизни в прошлые геологические времена);

- биохимия (наука о химических веществах и процессах в живых организмах);

- биофизика (наука о физических и физико-химических явлениях в живых организмах);

Биология принадлежит к комплексу естественных наук, то есть наук о природе. Она тесно связана с фундаментальными науками (математикой, физикой, химией), естественными (геологией, географией, почвоведением), общественными (психологией, социологией), прикладными (биотехнологией, растениеводством, охраной природы).

Биологические знания используются в пищевой промышленности, фармакологии, сельском хозяйстве. Биология является теоретической основой таких наук как, медицина, психология, социология. Достижения биологии должны использоваться при решении глобальных проблем современности: взаимоотношения общества с окружающей средой, рационального природопользования и охраны природы, продовольственного обеспечения.

Целью данной работы является более глубокое изучение курса биологии.

Для достижения этой цели ставим следующие задачи:

1) Рассмотреть бмен веществ у растений, животных и грибов;

2) Рассмотреть влияние сезонных изменений на численность популяции птиц;

3) Определить комплексное воздействие экологических факторов на организм;

4) Рассмотреть, в чем проявляется взаимосвязь движущих сил эволюции;

5) Выяснить как появили

Список литературы

1. Биология: Учебник. / Под ред. И.К. Козлова. М.: Издательство "НОРМА", 2001.

2. Биология: Учебник для средней школы / Под ред. Н.Г. Москалевой, А.С. Хромова. М.: Издательство "ПОЛИГРАФФ", 2000.

3. Домашняя медицинская энциклопедия. Гл. ред. В.И. Покровский. М.: "Медицина", 1993.

4. Колесников С.И. Биология с основами экологии. - Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 224с.

5. Новиков Г.А. Основы общей экологии и охраны природы: Учебник для вузов. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1979. - 400с.

6. Панина А.С., Юрышева Е.И. Биология. СПб: Питер, 2003.

7. Пахустов Б.К. Концепции современного естествознания: УМК. - Новосибирск: СибАГС, 2001.

8. Реймерс Н.Ф. Популярный биологический словарь. - М.: Наука, 1990. - 544 с.

9. Яковлев Г.П., Аверьянов Л.В. Ботаника для учителя. Ч. 1. - М.: Просвещение, 1996. - 224 с.

10. Яковлев Г.П., Аверьянов Л.В. Ботаника для учителя. Ч. 2. - М.: Просвещение, 1997. - 336 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»