Дисциплина: Естествознание
 |
1. Механистическая картина мира и связь души и тела 463ц35а ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
2. Новые методы получения, передачи электроэнергии и экология 43епа ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
2. СИСТЕМА И ЦЕЛОЕ. ЧАСТЬ И ЭЛЕМЕНТ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЧАСТИ И ЦЕЛОГО. 7 СИСТЕМА И ЦЕЛОЕ 7 2342 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
2. Экологические факторы среды обитания 7241311 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
2.1 Развитие представлений о водном балансе Земли 943 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
3. Закон сохранения массы и закон сохранения электрического заряда 13241 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
3. Масса, размеры и форма кометных ядер 856785 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
3. Некоторые следствия из законов сохранения 95254к ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
3. Открытие Периодического закона Д.И. Мнделеевым 10 е54 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
3. ТЕОРИЯ ОПАРИНА О ПРОИСХОЖДЕНИИ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ 123524 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
4. ОПИШИТЕ РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СВЕТЕ. КАК И КЕМ БЫЛО ПОКАЗАНО, ЧТО СВЕТ ЕСТЬ ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ВОЛНА? В ЧЕМ ПРОЯВЛЯЮТСЯ ВОЛНОВЫЕ СВОЙСТВА СВЕТА? 11 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
6121403(г) К.р. КСЕ Объем: 15 А4 теория (10 воросов разнопр) Вариант 5 243111 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
9. Как происходит обмен веществ и энергией в живой клетке? Чем он отличается от обменных процессов в неживой природе? 1813ё111 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Авария на Чернобыльской АЭС 678000 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Атомическая гипотеза Леквиппа и Демокрита 64334 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Бензин неэтилированный в сравнении с неэтилированным + Кн на линии выхлопных газов744 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Биологические системы - это целостные открытые системы, постоянно обменивающиеся с окружающей средой веществом, энергией и информацией и способные к самоорганизации 789054 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
В каких единицах измеряется энергия, работа и мощность? Как эти величины связаны между собой и что они характеризуют? Сколько времени нужно выполнять физические упражнения мощностью в 700 Вт, чтобы сбросить свой жир на 450 гр к242323 ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
В первой половине ХIХ в. произошла острая борьба двух концепций - катастрофизма и эволюционизма, которые по-разному объясняли историю нашей планеты 456335 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
В современной науке физическим пространству и времени приписываются определенные характеристики. Общими и для пространства, и для времени являются свойства объективности и всеобщности. Пространство и время объективны, так как существуют независимо от созн ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
В чем состоит явление радиоактивности? Каков основной закон радиоактивного распада? Как был измерен возраст археологических находок, Земли, метеоритов? В какой элемент превратится 92U238 после трех ?-распадов и двух ?-распадов? ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
в чем суть законов кеплера? поясните их связь с законом всемирного тяготения. насколько применима модель, принятая ньютоном? что такое "лапласовский детерминизм 6785665 ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
ВЗАИМОСВЯЗЬ КОСМОСА И ЗЕМЛИ 35533 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Взаимосвязь творчества, работоспособности и эмоций 8543 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Виды наркотиков. Последствия употребления наркотиков 45675а ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Эмпирический и теоретический уровни научного познания 3
2. Развитие представлений о пространстве и времени 7
3. Биоэтика и поведение человека 8
Список литературы 9
|
|
Введение
|
|
Научное познание (и знание как его результат) есть целостная развивающаяся система, имеющая довольно сложную структуру. Последняя выражает собой единство устойчивых взаимосвязей между элементами данной системы. Структура научного познания может быть представлена в различных ее срезах и соответственно - в совокупности специфических своих элементов. В качестве таковых могут выступать: объект (предметная область познания); субъект познания; средства, методы познания - его орудия (материальные и духовные) и условия осуществления.
При ином срезе научного познания в нем следует различать такие элементы его структуры: фактический материал; результаты первоначального его обобщения в понятиях; основанные на фактах научные предположения (гипотезы); "вырастающие" из последних законы, принципы и теории; философские установки, методы, идеалы и нормы научного познания; социокультурные основания и некоторые другие элементы.
Научное познание есть процесс, т. е. развивающаяся система знания, основным элементом которой является теория - высшая форма организации знания. Взятое в целом, научное познание включает в себя два основных уровня: эмпирический и теоретический. Хотя они и связаны, но различаются друг от друга, каждый из них имеет свою специфику.
На эмпирическом уровне преобладает живое созерцание (чувственное познание); рациональный момент и его формы (суждения, понятия и др.) здесь присутствуют, но имеют подчиненное значение. Поэтому исследуемый объект отражается преимущественно со стороны своих внешних связей и проявлений, доступных живому созерцанию и выражающих внутренние отношения.
Любое научное исследование начинается со сбора, систематизации и обобщения фактов. Понятие "факт" имеет следующие основн
|
|
Список литературы
|
|
. Грушевицкая Т. Г., Садохин А. П. Концепции современного естествознания. - М.: Высшая школа, 1998 г.
2. Дягилев Ф. М. Концепции современного естествознания. - М.: ИМП, 1998 г.
3. Карпенков С. Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М.: Академический проект, 2002 г. Издание 4-е, исправленное и дополненное.
4. Кокин А. В. Концепции современного естествознания. - М.: Приор, 1998 г.
5. Поликарпов B.C., Поликарпова В.А. Феномен человека - вчера и завтра. Ростов Н/Д. "Феникс" 1996 г.
6. Хорошавина С. Г. "Концепции современного естествознания". Курс лекций. (Серия "Учебники, учебные пособия"), Ростов Н / Д. "Феникс", 2002 г.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх