![](pic/pageID.gif) |
Использование животных в косметических и медицинских сферах ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Исследование этики и деонтологии в медицинском учреждении ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Исследование этических аспектов управленческой деятельности ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Исследование искусства комплимента с позиции современной этики ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Исследование искусства комплимента с позиции современной этики ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Исследование нравственных проблем в художественной литературе ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Исследование проблемы этики как науки о морали ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Исследовать историю этических учений ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Исторические традиции этики делового общения России ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Исходя из содержания базовых нравственных императивов и анализа источников морального сознания можно дать рабочее определение морали как системы ценностей и императивов, ориентирующих людей на духовно-возвышенный идеал человеческого единения, выражающегос ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Кадровая этика 4вав ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Как Вы понимаете слова Ф.М. Достоевского, что жизнь надо любить больше, чем смысл жизни? Ваше мнение? ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Какие ассоциации вызывает понятие «этика» у современного человека ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Каково назначение профессиональной этики? Опишите ее основные функции ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Категории этики ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Кодекс профессиональной этики в деятельности адвоката ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Коллекция хороших манер студентов МГТУ им. А.Н. Косыгина ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Коммуникабельность, как важная черта делового человека. ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Конспекты по этике ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Контрольная работа по этики и психологии. Вариант № 14. ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура оказывает значительное влияние на индивидуальное и групповое поведение и деятельность людей. Однако только в последние годы менеджеры начали понимать и ценить значение общей культуры для производства. 633 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура поведения и профессиональная этика ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура телефонного разговора ( Реферат, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Лидерство в профессиональной этике е352ывф ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Любовь как чувство и противоречия любви. Стили художественного произведения ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Содержание:
Введение 3
1. Особенности этики Сократа 4
2. Этический принцип познания добра 5
3. Принципы восприятия этического знания 9
4. Духовность этики Сократа 11
Заключение 14
Список литературы 16
|
Введение
|
Введение
Сократ (469-399 до н.э.), – самый знаменитый (на¬ряду с Аристотелем и Платоном) философ античности, споры о котором продолжают¬ся до настоящего времени. Одни считают его первым крупным моралистом, другие же (напр., Ницше и даже Гегель) видят в нем ниспровергателя канонов этики. В основе учения Сократа лежат концепции космологической натурфилософией греков, которые сменяется антропологической эти¬кой, но в то же время целью его филосо¬фии был этический релятивизм софистов, отрицающий испытание человека, образо¬вание юношей и руководство души, а пу¬тем к нему — майевтика и ирония.
Этика Сократа основана на том, что нравст¬венное можно познать и усвоить, а из зна¬ния нравственности следуют всегда дейст¬вия в соответствии с ней. В этом смысле Сократ старался на примере каждого от¬дельного случая образовать у человека яс¬ное понятие об истинно нравственном. Но таковым является то действие, которое да¬ет истинную пользу, а вместе с тем и ис¬тинное блаженство. Поэтому предпосыл¬кой практической приспособленности яв¬ляется самопознание. Но в себе самом Сократ находит также и некий внут¬ренний голос, некоего демона, который ему подсказывает, что он должен делать и чего должен избегать.
Наибольшей добро¬детелью является умеренность: чем мень¬шим довольствуешься, тем ближе нахо¬дишься к Богу. Но только тот, кто научил¬ся управлять собой и во всех без исключе¬ния случаях придерживается правильного понимания, может повелевать другими и быть государственным мужем. Никогда не доверил бы я, говорит Сократ, свою жизнь кормчему или врачу, не изучившему свое искусство, но о важнейших делах челове¬ческих — о политике и управлении госу¬дарством — почему-то каждый считает се¬бя вправе судить и участвовать в них. В конце концов Сократ, обвиненный в неве¬рии в государственных богов, Сократ не оставил после себя ника¬ких сочинений. Важными источниками наших знаний о жизни и учении Сократа являются соч. его учеников — Платон, Ксенофонта.
|
Список литературы
|
Список литературы
1. История философии // под ред. Мепельман В.М., Пенькова Е.М. – М., ПРИОР, 1998
2. Перевезенцев С.В. Практикум по западноевропейской философии: Античность, Средневековье, эпоха Возрождения – М.: Учебная литература, 1997
3. Этика. Вводный курс. // Под общ. редакцией И.Н. Сиренко. – М.: Серебряные нити, 1998
4. Разин А.В. Этика: история и теория – М.: Академический проект, 2002
5. Риккерт Г. Границы естественнонаучного образования понятий – СПб., ПитерКом, 1993.
6. Смирнов И. Н., Титов В. Ф. Этика – М.: Гардарики, 2002
7. Философия истории // под ред. Панарина А.С. – М.: Гардарики, 1999
8. Философия. Учебник для высших учебных заведений. – Ростов н/Д.: «Феникс», 1998
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|