 |
Искусство Древней Греции ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Искусство игрушки ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Искусство импрессионизма: Клод Моне "Впечатление. Восход солнца", Огюст Ренуар "Портрет актрисы Жанны Самари", Эдгар Дега "Балетный класс" ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Искусство Италии в мировой цивилизации ( Дипломная работа, 123 стр. ) |
|
Искусство Италии в эпоху Высокого Возрождения ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Искусство как образная модель окружающего мира ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Искусство как средство духовного развития людей ( Курсовая работа, 21 стр. ) |
|
Искусство как средство духовного развития людей ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Искусство как феномен культуры 2001-14 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Искусство как феномен культуры ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Искусство как центральное звено художественной культуры. Понятие искусства ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Искусство росписи пасхальных яиц ( Дипломная работа, 99 стр. ) |
|
Искусство России конца XIX- начала ХХ вв ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Искусство эпохи Возрождения ну353а3 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Искусство Японии ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Искусство Японии ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Искусство: сущность и социальные функции ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Использование декоративных элементов в оформлении интерьера МГПУ ( Дипломная работа, 104 стр. ) |
|
Использование народного фольклора. ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Использование танцевального творчества в культурно-досуговых учреждениях ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Использование традиций костюма русских крестьян Южного Алтая на уроках технологии 7895 ( Дипломная работа, 114 стр. ) |
|
Использование традиций костюма русских крестьян Южного Алтая на уроках технологии кк55 ( Дипломная работа, 112 стр. ) |
|
Исскуство и литература ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Исследование и анализ современной массовой анимации и ее роли в воспитании молодого поколения россиян ( Дипломная работа, 72 стр. ) |
|
Исследование основных направлений культуры и искусства Древнего Востока, а в частности Месопатамии ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Содержание
Введение 3
1. Новаторские поиски Леонардо да Винчи, его наиболее известные картины 4
2. Гамлет в одноименной трагедии У. Шекспира как воплощение концепции человека эпохи Возрождения 9
Заключение 16
Список литературы 17
|
|
Введение
|
|
Введение
Цель данной работы - изучить новаторские поиски Леонардо да Винчи, его наиболее известные картины и рассмотреть Гамлета в одноименной трагедии у Шекспира как воплощение концепции человека эпохи Возрождения.
Гениальный художник, неутомимый исследователь явлений природы, выдающийся инженер и мыслитель, Леонардо да Винчи, может быть, в гораздо большей степени чем другие знаменитые представители эпохи Возрождения, соединил в своей деятельности все многообразие чаяний, идей и интеллектуальных метаний ренессанской личности. Феномен Леонардо да Винчи поражает не только размахом и разносторонностью постоянных и решенных вопросах в различных сферах человеческой деятельности, но и атмосферой некоторой таинственности, порожденной обстоятельствами биографии художника, сложностью языка, которым он себя в разных областях знания и искусства выражал.
По мысли Шекспира природа человека неотрывна от добра. И истоки трагедии писатель видит в расхождении природы человека и его поведения. Этот конфликт Шекспир наиболее полно и ярко показал в одной из самых своих значительных трагедий "Гамлет".
Понять героя любой драмы можно исходя из логики самой драмы. Не то с Гамлетом. Недаром другие персонажи трагедии сравнивают Гамлета сегодня с Гамлетом вчерашним. Вот таким вспоминает прежнего Гамлета Офелия: "Взор вельможи, меч солдата, язык ученого"
|
|
Список литературы
|
|
Список литературы
1. Арган Джулио Карло. История итальянского искусства. Перевод с итальянского в 2 томах.Т.1/ Под научной редакцией В.Д.Дажиной. - М.: Радуга, 2003. - 378 с.
1. Бруно Санти. Леонардо да Винчи. - М.: Просвещение, 2001. - 427 с.
2. Виппер Б.Р. Итальянский Ренессанс XIII-XVI веков. - М.: Радуга, 2005. - 314 с.
3. Гастев А.А. Леонардо да Винчи. - М.: Молодая гвардия, 2000. - 351 с.
4. Лазарев В.Н. Леонардо да Винчи - художник. - М.: "Знание", 1999. - 261 с.
5. Шекспир В. Комедии, хроники, трагедии, собр. в 2-х томах, т.II - М.,: Рипод классик, 2001. - 526 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх