книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Изучение начала самодержавия в России в эпоху Ивана IV 2007-15 ( Реферат, 15 стр. )
Изучение областной реформы Петра Великого ( Курсовая работа, 32 стр. )
Изучение образования Московской Руси, рассмотрение России во второй половине ХVI века ( Реферат, 17 стр. )
Изучение основ революционных преобразований в России в 1917 году ( Реферат, 28 стр. )
Изучение основных принципов государственного управления Новгородской и Псковской республик ( Реферат, 16 стр. )
Изучение особенностей развития стран Латинской Америки в первые послевоенные годы (1918-1922), укрепления их статуса на мировой арене ( Реферат, 16 стр. )
Изучение особенностей развития хозяйства в пореформенной России 2010-28 ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение особенностей развития хозяйства в пореформенной России ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение особенностей татаро-монгольского нашествия на Русь ( Реферат, 21 стр. )
Изучение особенностей, предпосылок, этапов и значения образования СССР ( Реферат, 23 стр. )
Изучение особенностей развития России на протяжении ее истории ( Реферат, 16 стр. )
Изучение особенностей политического и социально-экономического развития современной России и выработке ряда концептуальных рекомендаций ( Реферат, 15 стр. )
Изучение отечественной историографии правления царицы Анна Иоанновны ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение периода "перестройки" России ( Реферат, 16 стр. )
Изучение политики "просвещенного абсолютизма" Екатерины II ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение политики "просвещенного абсолютизма" Екатерины II 2009-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение политического кризиса в России в ходе первой мировой войны и ее выход из войны ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение последствий культурных реформ Петра первого ( Дипломная работа, 104 стр. )
Изучение правления Ивана Грозного ( Реферат, 19 стр. )
Изучение преобразований Петра 1 ( Реферат, 14 стр. )
Изучение проблемы возникновения и развития личности Григория Отрепьева ( Курсовая работа, 33 стр. )
Изучение проблемы возникновения и развития личности Григория Отрепьева 2008-33 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Изучение проблемы о том, как в России воспринимали Запад и Восток, как на уровне философской и общественной мысли, так и на уровне бытовых представлений ( Курсовая работа, 32 стр. )
Изучение проблемы русских земель и Золотой Орды ( Реферат, 15 стр. )
Изучение процесса дешифровки древних текстов ( Курсовая работа, 24 стр. )

Введение 2

1. Причины и предпосылки коллективизации сельского хозяйства в СССР 5

2. Процесс форсированной индустриализации в СССР 8

3. Экономические и социальные итоги "революции сверху" в советской деревне. 13

Заключение 17

Литература 19

Изучение истории коллективизации имеет исключительно важное значение как для правильного понимания хода социалистического строительства в СССР в целом, так и для современности. Прошедшие десятилетия, уроки прошлого и накопленный опыт осуществления в стране реформ, вновь и вновь заставляют нас обращаться к событиям отечественной истории, к их научно обоснованной проекции на современность.

В связи с исследуемой темой следует отметить, что проблемность исторической науки состоит не в том, что какие-то люди произвольно обращаются к ранее оцененным событиям, а в том, что такие оценки не всегда оказываются добросовестными и объективными по содержанию. Для исследования истории коллективизации данный тезис имеет принципиальное значение. Подобного рода работы позволят выявить как общие, так и особенные направления и пути создания колхозного строя в СССР в конце 20-х - начале 30-х гт.

В послереволюционные годы, "военный коммунизм" в качестве первой пробной модели социализма в советской России привел к ситуации, в которой равенство, основанное на эквивалентном обмене продуктами труда, так и не утвердилось. Вместе с рынком и его ценовыми регуляторами были устранены основы горизонтальных и эквивалентных взаимоотношений и взаимообменов между людьми, группами, регионами, предприятиями. На смену равенству обмена повсеместно пришло равенство справедливого, как считали тогда идеологи правящей большевистской партии, распределения. А на деле это означало, что механизм выравнивания, да и сами его критерии оказались сосредоточенными в руках небольшой по численности группы коммунистов-руководителей, распределяющей блага. Изучение истоков, хода и итогов коллективизации представляет собой богатейший и актуальнейший материал для критического осмысления и использования накопленного опыта по переустройству сельскохозяйственной отрасли в Российской Федерации в современных условиях.

Историография проблемы. В соответствии со сложившейся в отечественной исторической науке традицией историографию коллективизации сельского хозяйства в СССР и в отдельных регионах страны можно условно разделить на четыре периода. Первый период начался одновременно с проведением коллективизации и продолжался до середины 50-х гг. Второй этап охватывал время от начала хрущевской "оттепели" и до середины 60-х гг., т.е. длился примерно 10 лет. Вдвое большим по времени был третий этап - с середины 60-х гг. и до начала в Советском Союзе "перестройки". Наконец, с середины 80-х гг. и до настоящего времени продолжается четвертый этап.

Объектом исследования в контрольной работе является коллективизация в сельском хозяйстве проходившая здесь в конце 20-х - начале 30-х гг. XX века.

Предметом исследования в контрольной работе стали сущность, особенности и составные части процесса сплошной коллективизации индивидуальных крестьянских хозяйств.

Цель контрольной работы - является исследование событий, составивших процесс сплошной коллективизации, проходившей в конце 20-х - начале 30-х гг. XX в., выявление конечных итогов перевода крестьянских хозяйств на коллективные рельсы

Задачи контрольной работы:

- охарактеризовать причины и предпосылки проведения коллективизации сельского хозяйства в СССР;

- изучить формы и методы проведения коллективизации;

- проанализировать итоги проведения коллективизации в конце 1920-х - 1930-е гг. в СССР.

Хронологические рамки работы охватывают период коллективизации в сельском хозяйстве который по сложившейся в отечественной историографии традиции занимает конец 20-х гг. - начало 30-х гг. XX в., т.е. примерно пять лет. В эти годы происходили основные события, связанные с созданием колхозного строя на основе проводившейся сплошной коллективизации индивидуальных крестьянских хозяйств.

В соответствие с поставленными целями и задачами структура контрольной работы будет включать в себя введение, основную часть. подразделенную на три параграфа, заключение и список использованной литературы.

1. Данилов В.П. Дискуссия в западной прессе о голоде 1932-1933 гг. и "демографической катастрофе" 30-40-х гг. в СССР/Вопросы истории. - 1988. - №3. - С.116-121.

2. Дмитренко В.П. Формирование административно-командной системы в 20-30-е гг. - М., 1992.

3. Зеленин И.Е. "Сплошная коллективизация" - основной фактор социально-экономических и демографических деформаций в советской деревне //Новые страницы истории Отечества (По материалам Северного Кавказа). Межвузовский сборник научных статей. Выпуск I. -Ставрополь. - С. 151-174.

4. Зеленин И.Е. Крестьянство и власть в СССР после "революции сверху"//Вопросы истории. - 1996. - №7. - С. 14-31.

5. История Отечества: люди, идеи, решения.- Очерки истории Советского государства.- М., 1991.

6. Новейшая история Отечества: XX век: В 2 т. / Под ред. Э. М. Щагина, А. В. Лубкова. - М., 2004.

7. Шишкин В. А. Власть. Политика. Экономика-. Послереволюционная Россия (1917- 1928 гг.). - СПб., 1997.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»