книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Виды неполной индукции ( Контрольная работа, 14 стр. )
Виды понятий и отношение между ними ( Контрольная работа, 19 стр. )
Виды понятий и рассмотрение отношений между понятиями ( Реферат, 14 стр. )
Виды умозаключений по аналогии 2007-16 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Виды умозаключений по аналогии 2007-14 ( Реферат, 14 стр. )
Виды умозаключений по аналогии 2007-13 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Виды умозаключений по аналогии ( Контрольная работа, 14 стр. )
Виды умозаключений по аналогии. Вариант № 22 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Виды умозаключения………………………………………5 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Влияние логики на обучение 67вв ( Курсовая работа, 33 стр. )
Во всех пяти высказываниях восстановить скобки ( Контрольная работа, 5 стр. )
Возникновение и этапы развития традиционной формальной логики ( Контрольная работа, 21 стр. )
Возникновение и этапы развития традиционной формальной логики ( Реферат, 21 стр. )
Возникновение и этапы развития формальной логики ( Контрольная работа, 15 стр. )
Возникновение и этапы развития формальной логики ( Реферат, 15 стр. )
Вопросы и задания по логике ( Контрольная работа, 9 стр. )
Вопросы по логике ( Контрольная работа, 10 стр. )
Выделите из слов и словосочетаний понятия и дайте им логическую характеристику. Придумайте понятие, соответствующее следующей логической характеристике ( Контрольная работа, 6 стр. )
Выражают ли следующие слова одно и тоже понятие? Событие. Происшествие. Случай 211 ( Контрольная работа, 14 стр. )
высшее учебное заведение ( Контрольная работа, 11 стр. )
Гипотеза и ее виды ( Реферат, 16 стр. )
Гипотеза и ее виды 2007-14 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Гипотеза и ее виды. Вар. 23 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Гипотеза как форма развития знаний 2005-33 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Гипотеза как форма развития знаний ( Курсовая работа, 33 стр. )

Введение………………………………………………………………………………………….....3

1. Состав простого категорического силлогизма………………………………………….…..4

2. Общие правила категорического силлогизма………………………………………………6

3. Фигуры и модусы категорического силлогизма…………………………………………....9

4. Особые правила и познавательное значение фигур силлогизма………………………..10

Заключение………………………………………………………………………………………..14

Упражнения……………………………………………………………………………………….15

Список используемой литературы…………………………………………………………..…16

Почему так важны силлогизмы для практического мышления? Рассуждения, из кото-рых состоит значительная часть мышления и которые являются предметом логики, часто бы-вают длинными и запутанными. Поэтому не всегда удается четко проанализировать их сразу целиком. Отсюда возникает естественная мысль - разбить на элементарные составляющие - "кирпичики", из которых построена значительная часть других рассуждений. Силлогизмы и представляют собой такие элементарные "кирпичики" значительного множества рассуж-дений. Если мы поймем, как строятся силлогизмы и какие из них правильны, а затем разбе-ремся в том, каким образом из них строятся более сложные рассуждения, то получим хорошо средство анализа рассуждений и отличения правильных рассуждений от неправильных.

"Простой категорический силлогизм - дедуктивное умозаключение, в котором из двух категорических суждений выводится новое категорическое суждение.

Итак, силлогизм представляет собой последовательность суждений, в которой по-следнее суждение следует, выводится из предыдущих, т.е. силлогизм полностью подходит под понятие рассуждения. Особая важность силлогизмов для нашего мышления связана со статусом категорических суждений, из которых составлены силлогизмы и которые позволя-ют с максимальной ясностью и отчетливостью формулировать мысли, придавать им макси-мально определенную форму. Это относится, например, к тезисам в спорах и дискуссиях. Если тезис в споре сформулирован в виде категорического суждения, то мы должны иметь в своем распоряжении логические средства, которые позволяют нам правильно и быстро пре-образовывать категорические суждения. К такого рода средствам и относится простой кате-горически и силлогизм, который поможет нам овладеть запасом средств доказательства и опровержения категорических суждений" .

1. Брюшинкин В.Н. Логика: Учебник. - М.: Гардарики, 2001. - 334 с.

2. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика: Учебник. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. - 528 с.

3. Гетманова А.Д. Логика: Учебник. - М.: омега-Л, 2006 . - С.416.

4. Демидов И.В. Логика: Учебное пособие для юридических вузов/ под ред. проф. Б.И. Каверина. 2-е изд. - М.: Юриспруденция, 2000. - 272 с.

5. Ивин А.А. Логика: Учебник. - М.: Гардарика, 2002. -352 с.

6. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических институтов. - М.: Юристъ, 1995. - 256 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»