книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Виды неполной индукции ( Контрольная работа, 14 стр. )
Виды понятий и отношение между ними ( Контрольная работа, 19 стр. )
Виды понятий и рассмотрение отношений между понятиями ( Реферат, 14 стр. )
Виды умозаключений по аналогии 2007-16 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Виды умозаключений по аналогии 2007-14 ( Реферат, 14 стр. )
Виды умозаключений по аналогии 2007-13 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Виды умозаключений по аналогии ( Контрольная работа, 14 стр. )
Виды умозаключений по аналогии. Вариант № 22 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Виды умозаключения………………………………………5 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Влияние логики на обучение 67вв ( Курсовая работа, 33 стр. )
Во всех пяти высказываниях восстановить скобки ( Контрольная работа, 5 стр. )
Возникновение и этапы развития традиционной формальной логики ( Контрольная работа, 21 стр. )
Возникновение и этапы развития традиционной формальной логики ( Реферат, 21 стр. )
Возникновение и этапы развития формальной логики ( Контрольная работа, 15 стр. )
Возникновение и этапы развития формальной логики ( Реферат, 15 стр. )
Вопросы и задания по логике ( Контрольная работа, 9 стр. )
Вопросы по логике ( Контрольная работа, 10 стр. )
Выделите из слов и словосочетаний понятия и дайте им логическую характеристику. Придумайте понятие, соответствующее следующей логической характеристике ( Контрольная работа, 6 стр. )
Выражают ли следующие слова одно и тоже понятие? Событие. Происшествие. Случай 211 ( Контрольная работа, 14 стр. )
высшее учебное заведение ( Контрольная работа, 11 стр. )
Гипотеза и ее виды ( Реферат, 16 стр. )
Гипотеза и ее виды 2007-14 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Гипотеза и ее виды. Вар. 23 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Гипотеза как форма развития знаний 2005-33 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Гипотеза как форма развития знаний ( Курсовая работа, 33 стр. )

В А Р И А Н Т 2 1

Задание 1. Сравните содержания и объемы следующих понятий. 1

Преступление против личности. Клевета. 1

Одинцовский гуманитарный университет. Факультет государственного муниципального управления ОГУ. 1

Задание 2. Дайте полную логическую характеристику следующих понятий: 3

Судимость. 3

Западная граница России. 3

Задание 3. К данному понятию подберите перекрещивающиеся, подчиненные и подчиняющие понятия; соподчиненные и противоречащие данному понятию. 4

Задание 4. Определите логические отношения между следующими понятиями и выразите эти отношения с помощью круговой схемы: 7

Задание 5. Произведите последовательную многоступенчатую операцию обобщения и ограничения данного понятия. 9

Операция добавления новых признаков в содержание и перехода к более узким понятиям называется ограничением. 9

Задание 6. Определите, в каком примере произведено деление понятия, а в каком операция расчленения целого на части; в каком примере высказывание является операцией определения понятия. Сделайте полный разбор определения или деления. В примере деления установите: вид деления, делимое понятие, члены деления, основание деления. В примере определения укажите вид определения, произведите анализ определения через род и видовое отличие. Определите, является ли операция (определения или деления) правильной, если нет, то укажите какие правила нарушены. 9

Задание 7. В данных суждениях найдите субъект, предикат, кванторное слово и связку. Определите количество и качество суждений. Приведите суждение к логической форме, дайте объединенную классификацию суждений. Изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката. 15

Задание 8. Составьте символическую запись следующих сложных суждений: 19

Если он при пожаре выпрыгнет из окна, то рискует получить либо ожоги, либо травму, либо и то, и другое. 19

Исправительные работы могут назначаться как с лишением свободы, так и без него. 19

Адвокат рассматривает дело либо по существу, либо по собранному фактическому материалу, либо по достоверности доказательств, либо по правильности правовой оценки данных фактов. 19

Если бы водитель тормозил - на асфальте был бы смазанный след от протектора. 19

Задание 9. Определите вид умозаключения, если необходимо сделайте заключение. Проверьте правильность умозаключения. 19

Не все книги интересны, следовательно, неверно, что некоторые книги интересны – умозаключение по аналогии 19

Задание 10. Проверьте с помощью табличного метода правильность следующих умозаключений. 21

Список литературы 23

Список литературы

1. Кобзарь В.И. Логика. М., 2005

2. Рузавин Г.И. Логика. М., 2005.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»