книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Выявление гендерных особенностей в представлении о смысле жизни у мужчин и женщин ( Дипломная работа, 72 стр. )
Выявление гендерных особенностей агрессивного поведения, с учетом успеваемости школьников ( Курсовая работа, 47 стр. )
Выявление закономерностей и сравнение агрессивности и тревожности депрессивных больных и здоровых людей ( Курсовая работа, 60 стр. )
Выявление значения психологической поддержки родителей для гармоничного развития ребенка в периоды до рождения, новорожденности и младенчества ребенка ( Курсовая работа, 31 стр. )
Выявление и анализ взаимосвязи социально-психологических особенностей подростков-делинквентов с формами агрессивного поведения ( Курсовая работа, 39 стр. )
Выявление и изучение влияния семьи на интеллектуальное развитие ребенка ( Курсовая работа, 39 стр. )
Выявление и описание данных взаимосвязей, а также описание семейных отношений при возникновении депрессии у одного из членов семьи или у всех членов семьи ( Курсовая работа, 23 стр. )
Выявление и описание механизмов взаимодействия лидера и группы в спектре задачи управления персоналом ( Курсовая работа, 29 стр. )
Выявление и описание механизмов взаимодействия лидера и группы в спектре задачи управления персоналом 2006-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Выявление и описание сущности исследовательской деятельности младшего дошкольника. Разработка методических рекомендаций для воспитателей детских садов по развитию исследовательской деятельности дошкольников указанного возраста ( Дипломная работа, 47 стр. )
Выявление и характеристика различных этапов и направлений изучения личности ( Курсовая работа, 31 стр. )
Выявление индивидуальных особенностей развития внимания младших школьников (Белоруссия) ( Реферат, 18 стр. )
Выявление качеств, необходимых для формирования эффективного лидера ( Курсовая работа, 37 стр. )
Выявление качеств, необходимых для формирования эффективного лидера 2006-37 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Выявление критериев выбора места работы у учеников 11 класса ( Курсовая работа, 50 стр. )
Выявление личностных особенностей руководителей организации ( Дипломная работа, 78 стр. )
Выявление личностных особенностей, способствующих формированию Интернет-зависимости в молодежной среде ( Дипломная работа, 57 стр. )
Выявление межличностных особенностей общения, обусловленных гендерными отличиями 2006-21 ( Реферат, 21 стр. )
Выявление межличностных особенностей общения, обусловленных гендерными отличиями ( Реферат, 21 стр. )
Выявление наиболее эффективных методов работ с одаренными детьми ( Курсовая работа, 34 стр. )
Выявление наличия расхождений в ценностной сфере подростков и их родителей ( Курсовая работа, 55 стр. )
Выявление наличия синдрома ПТСН у ветеранов боевых действий ( Курсовая работа, 41 стр. )
Выявление нарушений программирования и контроля у больных с локальными поражениями мозга при использовании эффекта теста Струпа ( Контрольная работа, 18 стр. )
Выявление некоторых особенностей личности спортсменов, занимающихся агрессивными видами единоборств ( Дипломная работа, 96 стр. )
Выявление общих черт положений теории Эриксона и поведения героя Толстого ( Реферат, 12 стр. )

План

Введение 3

1. Исторический аспект понятия «власть» 4

2. Соотношение власти и полномочий 9

3. Понятие баланса власти 10

4. Методы личного влияния 11

Список литературы 14

Введение

Влияние – это любое поведение человека, которое вносит изменения в поведение других людей.

Власть- это возможность влиять на поведение других. Власть - необходимый элемент управления. Как справедливо утверждает социолог Роберт Бристед, "власть стоит за каждой организацией и подпирает ее структуру. Без власти нет организации и нет порядка”.

Менеджер получает полномочия руководить людьми от вышестоящей инстанции, то есть он становится формальным лидером, который назначен администрацией. Но чтобы стать подлинным лидером, способным вести за собой людей, ему необходимо еще обрести всеобщее признание своих подчиненных, то есть ему необходимо стать еще и неформальным лидером.

Не только руководитель имеет власть над своими подчиненными, но и подчиненные имеют власть над руководителем, ибо, относясь халатно к работе, они ставят под удар и своего руководителя. Поэтому хороший руководитель старается поддерживать разумный баланс власти, достаточный для достижения целей, но не чрезмерной, так как злоупотребление властью вызывает у подчиненных чувство обездоленности и отсюда непокорности.

Власть обуславливается возможностью человека влиять на поведение других. Власть можно осуществлять:

1) устрашением;

2) убеждением;

3) принуждением;

4) через участие руководителя;

5) власть, основанная на вознаграждении;

6) власть экспертная;

7) власть через веру разумную и слепую;

8) власть примеров;

9) власть с помощью закона;

10) власть на основе традиций;

11) харизма – власть, построенная не на логике, а на силе личных качеств и способностей лидера.

Список литературы

1. А. Хоскинг Курс предпринимательства

2. Под ред. В. Рыбалкина, М.:, «Международные отношения», 1993.

2. Мескон М. Х., и др. Основы менеджмента, М.: «Высшая школа», 1988.

3. Тейлор "Основы научного менеджмента" Москва, «Высшая школа», 1991.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»