книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Метод напыления тонких пленок термическим испарением на установке ВУП-5. ( Реферат, 18 стр. )
Метод сращиваемых асимптотических разложений ( Контрольная работа, 21 стр. )
Методи вивчення психіки тварин і людини (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
Методи вивчення психіки тварин і людини (Украина) 2009-16 ( Реферат, 16 стр. )
Методика обучения плаванию детей в ДОУ ( Реферат, 17 стр. )
Методика обучения игре на духовых инструментах ( Реферат, 12 стр. )
Методика проведения проверки разрешительной документации при ведении огневых работ на шахте «Прогресс» ГП «Торезанрацит» ( Курсовая работа, 35 стр. )
Методика проведения театрализованных форм досуга ( Курсовая работа, 21 стр. )
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ СТУДЕНЧЕСКОГО НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА В ЦЕЛЯХ ПОВЫШЕНИЯ УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ( Дипломная работа, 104 стр. )
Методы закрытия речевых сигналов в телефонных каналах. Особенности проблем защиты информации ( Контрольная работа, 17 стр. )
Методы и инструменты монетарной политики государства ( Курсовая работа, 35 стр. )
Методы и способы охлаждения на примере продуктов животного происхождения ( Курсовая работа, 31 стр. )
Методы и средства поиска инженерных решений ( Реферат, 14 стр. )
Методы коррекции социальных навыков самообслуживания ( Реферат, 10 стр. )
Методы математического программирования ( Контрольная работа, 16 стр. )
Методы научного познания ( Реферат, 18 стр. )
Методы управления конкурентной средой, применяемые в России ( Реферат, 13 стр. )
Методы условного градиента и отсекающих плоскостей Келли ( Курсовая работа, 30 стр. )
Механизм реализации льгот для лиц, работающих в районах Крайнего Севера. Трудовой договор и пенсионное обеспечение ( Дипломная работа, 70 стр. )
Механизмы нейрологической памяти ( Реферат, 12 стр. )
Механизмы стимулирования добросовестного исполнения обязанностей государственными служащими при реализации национального плана по противодействию коррупции ( Курсовая работа, 34 стр. )
Механическая работа и энергия и способы её изменения при движении человека ( Контрольная работа, 23 стр. )
Механическая работа и энергия и способы её изменения при движении человека 2007-23 ( Реферат, 23 стр. )
МЕХАНИЧЕСКАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЯЕМЫХ СИНХРОННЫХ КОЛЕБАНИЙ ( Контрольная работа, 7 стр. )
Механическое оборудование линии производства хлебобулочных изделий на производительность 2000 т/год ( Дипломная работа, 131 стр. )

1. Общие закономерности роста и развития.

2. Возрастные особенности изменения скелета, костной ткани. Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата.

3. Особенности пищеварительной системы.

4. Возрастные особенности дыхательной системы.

5. Возрастные особенности кровеносной и сердечнососудистой систем.

После рождения ребенка начинается постнатальный период развития человека. В своем развитии организм человека проходит три этапа:

- эволюционный - характеризуется преимуществом размножения клеток над их разрушением. Длится от момента рождения ребенка до 21 года. Показатели физического развития (рост, масса, размеры отдельных частей тела) в разные периоды эволюционного этапа изменяются по-разному. В возрасте 1-3 года, 5-7 лет, 12-15 лет наблюдается усиленный рост ребенка, а между этими периодами - развитие тканей, органов и в целом организма;

- стабильный - характеризуется уравновешенностью процессов образования и разрушения клеток, сохранением массы и размеров тела и отдельных его частей;

- инволюционный этап - характеризуется преимуществом разрушительных процессов над образуют, а потому наблюдается уменьшение массы тела и его размеров. На этом этапе происходит старение организма.

К закономерностям развития и роста детей принадлежат:

1. Постепенность и необратимость. Человек в своем розвитку проходит ряд этапов - друг за другом, во второй раз повториться они не могут.

2. Надежность биологической системы - такой уровень регуляции процессов в организме, когда обеспечивается оптимальный ход с его экстренной мобилизацией резервных возможностей и взаимозаменяемости, которая гарантирует приспособление к новым условиям, и с быстрым возвращением к начальному состоянию.

3. Неравномерность и непрерывность роста и развития. Жизнь ребенка - это непрерывный процесс развития. Первые шаги и последующее совершенствование двигательной функции, первые слова ребенка и развитие языковой функции, превращения ребенка, у подростка в период полового дозревания, развитие центральной нервной системы, осложнения рефлекторной деятельности, - это примеры изменений в организме ребенка.

Характерной особенностью процесса роста детского организма является его неравномерность и волнообразность. Периоды усиленного роста изменяются некоторым его замедлением. Наибольшей интенсивностью рост ребенка отмечается в первый год жизни и в период статевого дозревание. Начальный рост (рост при рождении) удваивается до 5 лет и утраивается до 15 лет. В младшем школьном возрасте длина тела увеличивается на 4-5см, а в период полового дозревания на 6-8 см в год. От периода новонародження и до достижения зрелого возраста длина тела увеличивается в 3,5 разы, длина туловища - в 3 раза, длина руки -в 4 раза, длина ноги - в 5 раз.

1. Маркосян А.А. Вопросы возрастной физиологии. М. Просвещение, 1974 г.

2. Хрипкова А.Г., Антропова M.B, Фарбер Д.А Возрастная физиология и школьная гигиена М. Просвещение,1990 г.

3. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология. М Просвещение, 1970 г.

4. Санитарные правила и нормативы (СанПин) для школьных учреждений. Учительская газета № 31, 1997 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»