книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Управление временем ( Контрольная работа, 25 стр. )
Управление жидкокристаллическим индикатором WH0802(Hitachi) с помощью однокристального AVR микроконтроллера(ATMEL) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Управление институтами системы образования ( Реферат, 15 стр. )
Управление карьерой_645. ( Дипломная работа, 59 стр. )
Управление ОГУП на примере Комитета по промышленности Администрации Челябинской области ( Реферат, 16 стр. )
УПРАВЛЕНИЕ ОТХОДАМИ ПРОИЗВОДСТВА И ОТХОДАМИ ПОТРЕБЛЕНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ( Реферат, 14 стр. )
Управление социальной сферой ( Реферат, 15 стр. )
Управление средним специальным учебным заведением. Кто несет ответственность за нарушение прав и свобод обучающихся в образовательном учреждении? ( Контрольная работа, 7 стр. )
Урегулирование грузино-абхазского конфликта: роль европейских организаций. Роль ООН в урегулировании грузино-абхазского конфликта ( Дипломная работа, 66 стр. )
Уровни урбанизации в мире ( Реферат, 15 стр. )
Усиленный капитальный и капитальный ремонт пути ( Контрольная работа, 17 стр. )
Условия труда и социальная защита государственных служащих органов юстиции ( Реферат, 14 стр. )
Услуги связи ( Реферат, 21 стр. )
Установить какие дела подлежат рассмотрению Верховным Судом РФ, а также военным гарнизонным судом, исследовать правовой статус Пленума Верховного Суда РФ, а также определить значение его постановлений ( Контрольная работа, 12 стр. )
Устная, публичная, художественная речь ( Реферат, 12 стр. )
Устойчивость линейной системы по критерию Гурвица. Определение с помощью критерия Гурвица устойчивость САУ ( Контрольная работа, 6 стр. )
Устойчивые глагольно-именные словосочетания в немецком языке ( Курсовая работа, 15 стр. )
Устройство и работа нитеуловителя ткацкого станка СТБ-2-175 ( Реферат, 10 стр. )
Устройство и работа преобразователя. Обеспечение взрывозащищенности преобразователя ( Контрольная работа, 28 стр. )
Устройство и ремонт бытового холодильника Полюс-10 КШ-260 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Устройство ламп накаливания. Виды ламп накаливания ( Реферат, 9 стр. )
Уход и лечение жирной кожи ( Реферат, 20 стр. )
Участие Германии в системе Организации Объединенных Наций 2006-24 ( Курсовая работа, 24 стр. )
Участие Германии в системе Организации Объединенных Наций ( Реферат, 24 стр. )
Учение о ВНД и проблема мышления животных ( Реферат, 14 стр. )

1. Законы и их роль в научном исследовании

2. Логико-гносеологический анализ понятия "научный закон"

3. Эмпирические и теоретические законы

4. Динамические и статистические законы

5. Методы эмпирического исследования

5.1 Наблюдение

5.1.1 Основные функции наблюдения

5.2 Эксперимент

6. Гипотеза и индуктивные методы исследования

6.1 Гипотеза как форма научного познания

6.2 Гипотетико-дедуктивный метод

6.3 Математическая гипотеза

7. Роль законов в научном объяснении и предсказании

8. Общая структура научного объяснения

8.1 Дедуктивная модель научного объяснения

8.2 Индуктивная модель объяснения

8.3 Научное предсказание

Открытие и формулировка законов составляет важнейшую цель научного исследования: именно с помощью законов выражаются существенные связи и отношения предметов и явлений объективного мира.

Все предметы и явления реального мира находятся в вечном процессе изменения и движения. Там, где на поверхности эти изменения кажутся случайными, не связанными друг с другом, наука вскрывает глубокие, внутренние связи, в которых отражаются устойчивые, повторяющиеся, инвариантные отношения между явлениями. Опираясь на законы, наука получает возможность не только объяснять существующие факты и события, но и предсказывать новые. Без этого немыслима сознательная, целенаправленная практическая деятельность.

Путь к закону лежит через гипотезу. Действительно, чтобы установить существенные связи между явлениями, мало одних наблюдений и экспериментов. С их помощью мы можем обнаружить лишь зависимости между эмпирически наблюдаемыми свойствами и характеристиками явлений. Таким путем могут быть открыты только сравнительно простые, так называемые эмпирические законы. Более глубокие научные или теоретические законы относятся к ненаблюдаемым объектам. Такие законы содержат в своем составе понятия, которые нельзя ни непосредственно получить из опыта, ни проверить на опыте. Поэтому открытие теоретических законов неизбежно связано с обращением к гипотезе, с помощью которой пытаются нащупать искомую закономерность. Перебрав множество различных гипотез, ученый может найти такую, которая хорошо подтверждается всеми известными ему фактами. Поэтому в самой предварительной форме закон можно охарактеризовать как хорошо подтвержденную гипотезу.

В своих поисках закона исследователь руководствуется определенной стратегией. Он стремится найти такую теоретическую схему или идеализированную ситуацию, с помощью которой он смог бы в чистом виде представить найденную им закономерность. Иными словами, чтобы сформулировать закон науки, необходимо абстрагироваться от всех несущественных связей и отношений изучаемой объективной действительности и выделить лишь связи существенные, повторяющиеся, необходимые.

Процесс постижения закона, как и процесс познания в целом, идет от истин неполных, относительных, ограниченных к истинам все более полным, конкретным, абсолютным. Это означает, что в процессе научного познания ученые выделяют все более глубокие и существенные связи реальной действительности.

1. В.Н. Голованов. Законы в системе научного знания. М., 1970.

2. Е. Вигнер. Этюды о симметрии. М., 1971.

3. Р. Карнап. Философские основания физики.

4. Я.П. Терлецкий. Динамические и статистические законы физики. М., 1950.

5. Я. Лаплас. Опыт философии теории вероятностей. М., 1908.

6. Г. Крамер. Математические методы статистики. M., 1948.

7. Г.И. Рузавин. Вероятность, причинность, детерминизм. - "Философские науки", 1972, № 5.

8. Е.П. Никитин "Объяснение - функция науки". М., 1970.

9. В.Г. Виноградов. Научное предвидение. М., 1973.

10. В.Г. Виноградов, С.И. Гончарук. Законы общества и научное предвидение. М., 1972.

11. Г.И. Рузавин. Методы научного исследования. М., 1974.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»