книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Понятие трудового спора и причины его возникновения ( Курсовая работа, 60 стр. )
Понятия культуры речи и её основные качества. еу3533 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Поставьте ударение в словах 24222 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Поставьте ударения в следующих словах: Анатом, августовский, валовой... ( Контрольная работа, 4 стр. )
Правильность и точность словоупотребления ( Реферат, 13 стр. )
Правописание и необходимость новой редакции правил правописания ( Реферат, 19 стр. )
Практическая работа по русскому языку ( Контрольная работа, 40 стр. )
Практическое изучение использования синонимов в русском языке ( Курсовая работа, 31 стр. )
Предмет и задачи стилистики ( Контрольная работа, 12 стр. )
Представление максимально точной характеристики сложноподчиненного предложения ( Дипломная работа, 70 стр. )
Представление речевого портрета Горкина на основе описания и анализа наиболее ярких фонетических, лексических, морфологических, синтаксических и стилистических особенностей речи данного героя. ( Курсовая работа, 55 стр. )
Предупреждение и исправление акцентологических ошибок в устной речи младших школьников6 ( Курсовая работа, 51 стр. )
Приведите не менее 20 примеров нарушений лексических, морфологических, синтаксических норм русского языка из публичной речи (радио, телевидение, газеты, журналы); дайте анализ допущенных ошибок и свой вариант правки. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Привести примеры фонетических чередований гласных и согласных в разных морфемах еу224 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Привести примеры фонетических чередований гласных и согласных в разных морфемах ыу3111 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Приемы языковой игры в произведениях Э.Успенского ( Курсовая работа, 58 стр. )
Приемы работы над приставками и предлогами в начальной школе ( Дипломная работа, 80 стр. )
ПРИЗНАКИ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА ( Контрольная работа, 16 стр. )
Приложения и их роль в романе Пушкина "Евгений Онегин" ( Курсовая работа, 25 стр. )
Применение компьютера на уроках русского языка как способ активизации деятельности учащихся7843 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Принадлежность текста ( Контрольная работа, 6 стр. )
Принципы речевого поведения на радио и телевидении 342342 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Природа возникновения речи ( Контрольная работа, 14 стр. )
Природа языка ( Реферат, 4 стр. )
Причины колебания и изменения ударения ( Контрольная работа, 20 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПОЛИСЕМИИ И ОМОНИМИИ 5

2. ПОНЯТИЕ ПОЛИСЕМИИ 7

3. ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ СТРУКТУРЫ МНОГОЗНАЧНОГО СЛОВА 9

4. КРИТЕРИИ ВЫДЕЛЕНИЯ ЗНАЧЕНИЙ МНОГОЗНАЧНОГО СЛОВА 17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 24

В лингвистической литературе нет единства взглядов на явление, называемое омонимией, и на ограничение его от того, что именуется многозначностью, или полисемией. При этом речь идет не только о разном применении термина "омоним", что само по себе представляло бы не такую уж большую беду, а скорее о разном определении понятия "слово". А также о разном подходе к тому, каковы возможные различия между отдельными конкретными случаями употребления (воспроизведения) одного и того же слова, т. е. какие различия между такими случаями совместимы и какие, напротив, несовместимы с тождеством слова.

Слово - основная структурно-семантическая единица языка, служащая для именования предметов и их свойств, явлений, отношений действительности, обладающая совокупностью семантических, фонетических и грамматических признаков, специфичных для данного языка.

Многозначность (полисемичность) присуща как словам, так и морфемам (и корневым, и аффиксальным), она присуща также и конструктивным объектам (словосочетаниям, предложениям, текстам). Многозначность характеризует подавляющее большинство слов (и знаменательных, и служебных), в чём легко можно убедиться, открыв толковый словарь любого языка.

Но от многозначности (полисемии) следует отличать омонимию. Омонимичные знаки имеют совпадающие экспоненты (или звуковые, или графические, или и те, и другие). Важным свойством классификационной группы является то, что многозначное слово, попадая в нее, проявляет лишь одно из своих значений, потому что остальны

8. Калабина С. И. Практикум по курсу "Введение в языкознание" М.: Высшая школа 2003-416с.

9. Лингвистический энциклопедический словарь М.: Наука, 1990-516с.

10. Маслов Ю. С. Введение в языкознание 2-ое изд. М.: Высшая школа, 1987-346с.

11. Никитин В.Н. Лексическое значение слова.-М.: Просвещение, 1990-310с.

12. Реформатский А. А. Введение в языковедение 4-ое изд. М.: Просвещение, 2005-700с.

13. .Розенталь Д. Э. , Теленкова М. А. Справочник лингвистических терминов М.: Просвещение, 1985.-349с.

14. Русский язык XX столетия.-М.: мир, 1996-325с.

15. Словарь иностранных слов Под ред. Лехина И. В. и Петрова Ф. П. М. 1999.-670с.

16. Языковая номинация./ Под ред. Т.А.Серебренникова.-М.: Просвещение 1998-345с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»