![](pic/pageID.gif) |
Понятие трудового спора и причины его возникновения ( Курсовая работа, 60 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Понятия культуры речи и её основные качества. еу3533 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Поставьте ударение в словах 24222 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Поставьте ударения в следующих словах: Анатом, августовский, валовой... ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Правильность и точность словоупотребления ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Правописание и необходимость новой редакции правил правописания ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Практическая работа по русскому языку ( Контрольная работа, 40 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Практическое изучение использования синонимов в русском языке ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Предмет и задачи стилистики ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Представление максимально точной характеристики сложноподчиненного предложения ( Дипломная работа, 70 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Представление речевого портрета Горкина на основе описания и анализа наиболее ярких фонетических, лексических, морфологических, синтаксических и стилистических особенностей речи данного героя. ( Курсовая работа, 55 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Предупреждение и исправление акцентологических ошибок в устной речи младших школьников6 ( Курсовая работа, 51 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Приведите не менее 20 примеров нарушений лексических, морфологических, синтаксических норм русского языка из публичной речи (радио, телевидение, газеты, журналы); дайте анализ допущенных ошибок и свой вариант правки. ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Привести примеры фонетических чередований гласных и согласных в разных морфемах еу224 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Привести примеры фонетических чередований гласных и согласных в разных морфемах ыу3111 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Приемы языковой игры в произведениях Э.Успенского ( Курсовая работа, 58 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Приемы работы над приставками и предлогами в начальной школе ( Дипломная работа, 80 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ПРИЗНАКИ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Приложения и их роль в романе Пушкина "Евгений Онегин" ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Применение компьютера на уроках русского языка как способ активизации деятельности учащихся7843 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Принадлежность текста ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Принципы речевого поведения на радио и телевидении 342342 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Природа возникновения речи ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Природа языка ( Реферат, 4 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Причины колебания и изменения ударения ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Содержание
Введение……………………………………………………………………….……..3
1. Природа возникновения речи………………………………………….……….4
2. Основы свободной речи……………………………………………….………..6
Заключение……………………………………………………………………...…..13
Список литературы……………………………………………...………………….15
|
Введение
|
Введение
Каждый нормальный человек, вышедший из детского возраста, обладает способностью говорить и говорит. Именно поэтому каждый независимо от образования проносит через всю свою жизнь некоторые хотя и наивные, но глубоко укоренившиеся взгляды на речь и на ее связь с мышлением. Поскольку эти воззрения тесно связаны с речевыми навыками, ставшими бессознательными и автоматическими, они довольно трудно поддаются изменению и отнюдь не являются чем-то сугубо индивидуальным или хаотичным - в их основе лежит определенная система. Поэтому мы вправе назвать эти воззрения системой естественной логики. Этот термин представляется мне более удачным, чем термин "здравый смысл", который часто используется с тем же значением.
Согласующийся с законами естественной логики факт, что все люди с
детства свободно владеют речью, уже позволяет каждому считать себя авторитетом во всех вопросах, связанных с процессом формирования и передачи мыслей. Для этого, как ему представляется, достаточно обратиться к здравому смыслу и логике, которыми он, как и всякий другой человек, обладает.
Мысль, согласно этой системе взглядов, зависит не от грамматики, а от
законов логики или мышления, будто бы одинаковых для всех обитателей вселенной и отражающих рациональное начало, которое может быть обнаружено всеми разумными людьми независимо друг от друга, безразлично, говорят ли они на китайском языке или на языке чокав. У нас принято считать, что математические формулы и постулаты формальной логики имеют дело как раз с подобными явлениями, т.е. со сферой и законами чистого мышления. Естественная логика утверждает, что различные языки - это в основном параллельные способы выражения одного и того же понятийного содержания и что поэтому они различаются лишь незначительными деталями, которые только кажутся важными. 1
1. Природа возникновения речи
|
Список литературы
|
Список литературы
1. Антонова С.Г., Соловьев В.И., Ямчук К.Т. Редактирование. Общий курс: Учебник для вузов. М.: Изд-во МГУП, 1999.
2. Горшков А.И. Русская словесность. От слова к словесности. - М.: НОРМА, 1995.
3. Живов В.М. Язык и культура в России XVIII века / В.М.Живов.- М., 1996.
4. Карасик В. И. Язык социального статуса. М.: Изд-во Института
языкознания Ран, 1992.
5. Лихачев Д. С. "Слово" и эстетические представления его времени // "Слово" и культура. - М.: Просвещение, 1976.
6. Луман Н. Теория общества: Вариант San Foca'89: Фрагмент / Пер. с нем.
А. Ф. Филиппова // Теория общества: Актуальные проблемы / Под ред. А.
Ф. Филиппова. М.: Канон-Пресс-Ц, Кучково Поле, 1999.
7. Скворцов Л.И. Экономия слова, или Поговорим о культуре русской речи. - М.: Просвещение, 1996.
8. Соссюр Ф. Курс общей лингвистики / Пер. с фр. А. М. Сухотина; Научная
ред. пер., предисловие и примечание Н. А. Слюсаревой; Послесл. Р.
Энглера. М.: Логос, 1998.
9. Формановская Н.И. Культура общения и речевой этикет // Русский язык в школе. 1993. - № 5
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|