 |
Культура речи ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Культура речи и речевые ошибки ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Культура речи как актуальная учебная дисциплина ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Культура речи как учебная дисциплина ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Лексика и фразеология как основной источник выразительности речи 11 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Лексика и фразеология ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
ЛЕКСИКО-СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ КОМИЧЕСКОГО В ПОЭЗИИ ВЫСОЦКОГО. ( Дипломная работа, 59 стр. ) |
|
ЛЕКСИКО-ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ БИБЛЕЙСКИЕ РЕМИНИСЦЕНЦИИ В ПОЭЗИИ А.БЛОКА ( Дипломная работа, 82 стр. ) |
|
Лексическая омонимия ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Лексическая система русского языка. Морфологические нормы современного русского языка ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Лексические и стилистические нормы 6254411 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Лексические нормы современного русского литературного языка ( Реферат, 19 стр. ) |
|
ЛЕКСИЧЕСКИЙ СОСТАВ РЕЧИ ЮРИСТА ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
ЛЕСТЬ КАК МАНИПУЛЯТИВНОЕ СРЕДСТВО ( Дипломная работа, 75 стр. ) |
|
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ И ДОБУКВАРНЫЕ ЗАНЯТИЯ С УМСТВЕННО ОТСТАЛЫМИ ДЕТЬМИ не4664 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ЮРИДИЧЕСКОГО ПРОТОКОЛА к2ц42222 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Лингвистические сведения по фразеологии в школьном курсе русского языка ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Лингво - методическое обоснование исследования1221 ( Дипломная работа, 83 стр. ) |
|
Лингво-методическое обоснование исследования997 ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Лингвостилистический анализ текста ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Литературно-художественный стиль.58 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Литературный язык и его признаки ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Литературный язык как высшая форма существования национального языка 7 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Литературный язык-основа культуры речи е3524121 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Логика, этика, эстетика речи ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Особенности языка радио и телевидения 5
2. Принципы речевого поведения на радио и телевидении 8
Заключение 15
Список литературы 17
|
|
Введение
|
|
Средства массовой информации - мощная сила воздействия на сознание людей, средство оперативного донесения информации в разные уголки мира, наиболее эффективное средство влияния на эмоции человека, способное убеждать реципиента наилучшим образом. Особенно четко это проявляется в отношении электронных СМИ. По мере расширения технических возможностей их роль возрастает. А по эмоциональному воздействию на чувства и сознание людей они остаются пока непревзойденными и собирают самую большую аудиторию.
Знание закономерностей использование языковых средств в разные моменты общения, в каждой из языково-стилистических структур речи, умение использовать функциональный и системный подход к стилистико - речевым явлениям позволяет целесообразно употреблять языковые средства в каждой конкретной ситуации, в радио- или телепередачах различных жанров и направлений.
Отражение языковой нормы в речи корреспондентов, обозревателей, комментаторов, редакторов, ведущих, директоров радиовещания и телевидения, иначе говоря, работа над текстом передач, над овладением комплексом специальных лингвистических знаний способствует совершенствованию речевой культуры слушателей и зрителей.
Следуя принципу уместности и целесообразности в использовании языковых единиц и стилистических пр
|
|
Список литературы
|
|
1. Богомолова Н. Н. Массовая коммуникация и общение. - М.: Бизнес, 2002. - 403 с.
2. Лазерсфельд П., Мертон Р. Массовая коммуникация, массовые эстетические вкусы и организованное социальное действие. - М.: Знание, 1999. - 347 с.
3. Лассуэл Г. Структура и функции коммуникации в обществе. - М.: Мысль, 2000. - 350 с.
4. Массовая информация и общественное мнение. - М.: Дело, 2002. -376 с.
5. Манаев О. Т. Методологические проблемы исследования эффективности СМИ. - М.: ИНФРА-ДАНА, 2001. - 428 с.
6. Проблемы психологического воздействия. - Иваново: ИвГУ, 2001. - 388 с.
7. Средства массовой информации и пропаганды. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 352 с.
8. Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. - М.: ИНФРА-ДАНА, 2000. - 361 с.
9. Шкляр В.И. Политика, пресса, власть: стереотипы и новые технологии. - М.: ИНФРА, 2001. - 238. с
10. Щерба Л.В. Современный русский язык//Избранные труды по русскому языку. М., Учпедгиз. 1997. С. 116.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх