 |
Интегральная социология П.Сорокина ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Интегральная социология П.Сорокина 2005-18 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Интегральная социология П. Сорокина ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Интеллигенция: что впереди? ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Интепритация, субъективный метод социологии. П.Л. Лавров, Н.К. Михайловский ( Курсовая работа, 21 стр. ) |
|
Интервью как метод сбора информации ( Курсовая работа, 57 стр. ) |
|
Интерпретация результатов по тесту "Нарисуй человека" (К. Маховер) н453ав ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
Инфляция в России по итогам 2006 года еу3к222 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Инфляция для экономики России, её анализ, причины и особенности борьбы с ней к4222 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Информационное общество - новые технологии воздействия на соз-нание и поведение людей ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Информационное общество ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
ира 7 55 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Искусство обмана или социальная инженерия ( Реферат, 19 стр. ) |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИКЛАДНЫХ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В МАРКЕТИНГЕ НА ПРИМЕРЕ АНАЛИЗА РЕКЛАМНЫХ УСЛУГ НА КАРТОЧКАХ 2342422 ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Использование ролевых игр на средней ступени обучения екц342 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Использование цвета н786н ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Использование экспериментов в социологии. Основные направления социологии М. Вебера. Определения и основные элементы культуры Использование экспериментов в социологии ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Использование экспериментов в социологии. Основные направления социологии М. Вебера. Определения и основные элементы культуры ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Использование экспериментов в социологии. Социальная мобильность: причины и типы. Личность в системе социальных ролей ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Использование экспериментов в социологии ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Используя типологию П.Штомпке, опишите следующие процессы: ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Используя типологию П.Штомпке, опишите следующие процессы (вариант работы) ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Используя типологию П.Штомпке, опишите следующие процессы ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
ИССЛЕДОВАНИЕ В РОССИИ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ О РЕКЛАМЕ35 2009-35 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
ИССЛЕДОВАНИЕ В РОССИИ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ О РЕКЛАМЕ ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Содержание
1. Личность в системе социальных отношений 3
2. Политическая власть, ее формы 7
3. Назовите стадии эволюции культуры, начиная с первобытной. Что каждая из перечисленных культур в себя включала? 10
Список литературы 15
|
|
Введение
|
|
Личность - выражение социальной сущности и содержания человека как субъекта деятельности и общественных отношений. Личность выступает как носитель общих и специфических социальных свойств человека, характеризующих его национальную и классовую принадлежность, профессию и вид деятельности, мировоззрение и ценностные ориентации, интересы, цели, идеалы. В процессе своей жизнедеятельности в обществе личность играет различные социальные роли.
Освоение социальных ролей индивидами происходит в ходе их социализации, т. е. накопления людьми социального опыта и знакомства с правилами, соответствующими различным социальным ролям. Этот процесс имеет важнейшее значение для формирования личности. Лишь незначительная часть установок, определяющих биологический базис личности, заложена в человеке посредством инстинктов; все остальные качества, определяющие человека как общественное существо, приобретаются вследствие социализации.
Успешная социализация зависит от таких факторов, как ожидания, изменение поведения и стремление к конформизму. Люди социализируются под влиянием родителей, учителей, своих сверстников, прочитанных книг, впечатлений от путешествий, производственной деятельности и т. д. На индивидуальном уровне процесс социализации характеризуется как развитие личности.
Первые целостные теории развития личности были разработаны основоположниками символического интеракционизма Ч. X. Кули и Дж. Г. Мидом. Суть ее в том, что в процессе интеракций с окружающим миром человек создает свое "зеркальное Я".
|
|
Список литературы
|
|
Список литературы
1. Зборовский Г. Е.. Орлов Г. Г. Введение в социологию. Урал: Уральский университет, 2002.-654с.
2. Краткий словарь по социологии. М.: ИНФРА, 2001.-768с.
3. Культурология./ Под ред. Добрыниной В. И. - М.: ЮНИТИ, 2003.
4. Культурология./Под ред. Драча Г. В. - М.: БЕК, 2003.
5. Осипов Г. В. Социология. М.: Наука, 2000.-369с.
6. Основы социологии. Под общей редакцией А. Эфендиева. М.: Наука, 2001.-643с.
7. Сорокин П. А. - Человек, цивилизация, общество. М.: ИНФРА-М, 2003.-652с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх