 |
Интегральная социология П.Сорокина ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Интегральная социология П.Сорокина 2005-18 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Интегральная социология П. Сорокина ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Интеллигенция: что впереди? ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Интепритация, субъективный метод социологии. П.Л. Лавров, Н.К. Михайловский ( Курсовая работа, 21 стр. ) |
|
Интервью как метод сбора информации ( Курсовая работа, 57 стр. ) |
|
Интерпретация результатов по тесту "Нарисуй человека" (К. Маховер) н453ав ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
Инфляция в России по итогам 2006 года еу3к222 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Инфляция для экономики России, её анализ, причины и особенности борьбы с ней к4222 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Информационное общество - новые технологии воздействия на соз-нание и поведение людей ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Информационное общество ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
ира 7 55 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Искусство обмана или социальная инженерия ( Реферат, 19 стр. ) |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИКЛАДНЫХ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В МАРКЕТИНГЕ НА ПРИМЕРЕ АНАЛИЗА РЕКЛАМНЫХ УСЛУГ НА КАРТОЧКАХ 2342422 ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Использование ролевых игр на средней ступени обучения екц342 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Использование цвета н786н ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Использование экспериментов в социологии. Основные направления социологии М. Вебера. Определения и основные элементы культуры Использование экспериментов в социологии ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Использование экспериментов в социологии. Основные направления социологии М. Вебера. Определения и основные элементы культуры ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Использование экспериментов в социологии. Социальная мобильность: причины и типы. Личность в системе социальных ролей ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Использование экспериментов в социологии ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Используя типологию П.Штомпке, опишите следующие процессы: ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Используя типологию П.Штомпке, опишите следующие процессы (вариант работы) ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Используя типологию П.Штомпке, опишите следующие процессы ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
ИССЛЕДОВАНИЕ В РОССИИ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ О РЕКЛАМЕ35 2009-35 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
ИССЛЕДОВАНИЕ В РОССИИ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ О РЕКЛАМЕ ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Использование экспериментов в социологии………………………………...3
2. Основные направления социологии М. Вебера…………….………………...5
3. Определения и основные элементы культуры……………………………….9
4. Социальная мобильность: причины и типы…………………………………14
5.Личность в системе социальных ролей………………………………………16
Список литературы………………………………………………………….…...22
|
|
Введение
|
|
Cоциология - это наука, которая изучает явления взаимодействия людей друг с другом, с одной стороны, и явления, возникающие из этого процесса взаимодействия, - с другой. Рассматривает события, состоявшиеся из поступков человека.
Необходимой предпосылкой социологического познания является взгляд на общество как на взаимосвязанное целое. В отличие от утопических теорий, социология ориентирована на изучение, с помощью многообразных научных методов, реально существующих общественных отношений, на предвидение тенденций их развития с целью использования полученного знания для управления социальными процессами.
Цель научных теорий обычно состоит в том, чтобы выявить взаимосвязь тех или иных явлений и процессов, выстроить иерархию выявленных причин и следствий. Использование в социологии таких научных методов, как наблюдение, эксперимент, математическая статистика, изучение документов и др., оценка данных и теоретических обобщений путем логических аргументов и доказательств позволяет придать ей статус научного знания. Результатом социального исследования становится не только радикально новое знание, сколько открытие новых способов понимания социальной реальности.
В социологии существует довольно много видов прикладных исследований. В зависимости от характера и целей выделяются разведывательные, описательные и аналитические исследования .
Цель разведывательного, или "пилотажного", исследования - получить примерные данные о том или ином событии или явлении, а также апробировать применение методики к более широкомасштабным исследованиям. Для проведения данного вида исследований необходима незначительная совокупность объектов, поэтому они проводятся в ограниченные по времени сроки.
|
|
Список литературы
|
|
1. Бельский В.Ю., Беляев А.А., Лощаков Д.Г. Социология: Учебник / Под ред. канд. Фил. Наук, доц. Д.Г. Лощакова. - М.: ИНФРА-М, 2007.
2. Кондауров В.И., Страданченков А.С. Социология: Курс лекций. - М.: ИНФРА-М, 2005.
3. Осипов Г.В. Российская социология в XXI веке // Социологические исследования. - 2006. - № 3.
4. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций. - М.: Владос, 2008. 5. Смелзер И. Социология. - М., 2006.
6. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. - М., 2005.
7. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. - М.: Юрайт-М, 2006.
8. Харчева В. Основы социологии. - М.: Логос, 2005.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх