книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Социальные функции социологической науки ( Курсовая работа, 16 стр. )
СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ КАК РЕГУЛЯТОРЫ ПОВЕДЕНИЯ ЛЮДЕЙ В ОБЩЕСТВЕ ( Контрольная работа, 22 стр. )
Социальные явления и процессы ( Контрольная работа, 18 стр. )
Социальный анализ проблем семьи и брака в современных условиях Кризис семьи как социального института Негативные явления в семейно-брачных отношениях и их преодоление ( Курсовая работа, 32 стр. )
Социальный институт семьи и его особенности на современном этапе развития общества ( Реферат, 16 стр. )
Социальный институт семьи ( Реферат, 16 стр. )
Социальный контроль и социальное неравенство ( Реферат, 11 стр. )
Социальный контроль и его методы ( Контрольная работа, 21 стр. )
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ.5 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Социальный конфликт: основные характеристики, этапы развития 4 ( Реферат, 19 стр. )
Социальный конфликт: понятие, субъекты, основные характеристики ( Контрольная работа, 14 стр. )
Социальный конфликт: понятие, субъекты, основные характеристики (доработка) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Социальный портрет "вечной грешницы" е34746 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Социальный портрет женщины-руководителя 2005 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Социальный портрет инженера (Белоруссия) ( Контрольная работа, 10 стр. )
социальный портрет мужчины севера ( Дипломная работа, 76 стр. )
Социальный порядок как преднамеренный результат социальных действий и как система социального действия ( Контрольная работа, 16 стр. )
Социальный прогресс, его понимание социологической наукой.00щг ( Контрольная работа, 14 стр. )
Социальный статус личности и социальные роли ( Реферат, 17 стр. )
Социальный статус личности ( Реферат, 18 стр. )
Социальный статус сотрудников ОВД ( Курсовая работа, 30 стр. )
Социальный статус студента 21 века………………………………………..10 ( Реферат, 20 стр. )
Социокультурная ситуация в современной России ( Реферат, 21 стр. )
Социокультурная ситуация и ее отражение в кинофильмах молодежной тематики ( Контрольная работа, 10 стр. )
Социокультурные процессы в современном российском информационном обществе ( Реферат, 23 стр. )

Эмоциональное и рациональное в социальной структуре человека

«Человеку всегда свойственны две

главные черты – ум и социальность»

/Бергсон А./

Сложность социальной действительности состоит в ее динамичности, она подчинена времени. Мы говорим о действительности, как о свершившемся моменте, но она совершается ежесекундно. Каждый миг своей жизни человек вершит социальную действительность, даже не замечая этого.

Человек существо не только и ни столько рациональное, сколь эмоциональное. Человек живет переживая, переживая он познает, а, познавая преобразует себя и мир (систему) в котором он обретается. Восприятие социальной действительности разнообразно. Сколько людей на земле, столько и форм представления об окружающем их мире, что в первую очередь находит свое отражение в их деятельности.

Природа существования человека выступает непосредственной предпосылкой и основанием его социальной сущности. В связи с этим, особенности человеческого бытия таковы, что социальные факторы и условия жизни человека преломляются через основы самого существования его как живого организма, влияя на эти основы. Таким образом, преобразовывая систему, человек преобразовывает себя. Действуя согласно закона оптимального поведения, человек поступает согласно своей природной мотивации на процесс целеполагания. Способность удерживать параметры социальной системы в стабильности в присутствии динамического фактора новообразования можно именовать управляемостью.

В связи с этой важной особенностью переходной социальной реальности резко возрастает зависимость поведения, установок, стратегий человека от его социального и индивидуального жизненного ресурса. Прежде всего от его наличного социально-экономического статуса и главное — в динамике, перспективе. Сама по себе такая зависимость усиливает рациональность, адекватность социального поведения человека. Однако она вносит в это поведение и неустранимый иррациональный момент, поскольку возможность принимать долговременные и продуманные (основанные на достаточных знаниях и информации) решения также убывает вместе со снижением социально-экономического статуса.

Как показали наши исследования, чем выше статус, тем рациональнее решения, в частности, экономические.

Таким образом, чем выше социально-экономический статус, тем рациональнее экономическое поведение, а чем рациональнее поведение — тем больше вероятность сохранить и повысить статус, Это значит, что при малом социальном ресурсе формируется порочный круг вынужденно иррационального поведения, раскручивающего маховик дифференциации по "закону Матфея". Такая специфическая связь рациональности и статуса в незначительной степени объясняется уровнем компетентности или информированности.

Большой диапазон рациональности-иррациональности, характерный для переходного общества, делает рациональность чрезвычайно важной характеристикой социально

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»