|
Развитие эмоций и чувств на музыкальных занятиях в детском саду ецк4222 ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Развод как социальная проблема ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Раздел I . О ЧИТАТЕЛЕ, О ВРЕМЕНИ, О СЕБЕ И ЛЮДЯХ 2342 ( Дипломная работа, 91 стр. ) |
|
Разделение властей Изменение социальной структуры российского общества в переходный период ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Различия в восприятии слова и образа ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Разновидности тоталитарных обществ и их историческая природа ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Разновидности тоталитарных обществ и их историческая природа 2007-14 ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Разработайте бланк полустандартизованного интервью из 15 вопросов, в т.ч. 8 - закрытых, 7 - открытых, для изучения уровня удовлетворения материальных потребностей членов Вашего трудового коллектива ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Разработка анкеты и рекомендаций, как части социологического исследования. ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Разработка анкеты и проведение анкетирования - сложный процесс, который предполагает ряд этапов. 56785 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Разработка анкеты и проведение анкетирования - сложный процесс, который предполагает ряд этапов. 22111 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Разработка и обоснование подходов к реформированию региональной системы управления культурой ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Разработка инструментария прикладного социологического иссле-дования ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
Разработка мероприятий по совершенствованию социальной защиты населения ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
|
РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В Г. ПАВЛОВСКИЙ ПОСАД ( Дипломная работа, 101 стр. ) |
|
Разработка программы социологического исследования социально-психологического климата в коллективе ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Разработка программы развития интеллектуального и творческого потенциала молодежи (на примере общеобразовательного учреждения "Центр образования 1048") ( Дипломная работа, 81 стр. ) |
|
Разработка проекта программы культурно-досуговой деятельности, направленной на социализацию подростков, оставшихся без попечения родителей ( Дипломная работа, 93 стр. ) |
|
Разработка путей совершенствования социальной защиты определенной категории граждан муниципального образования (г. Челябинск) ( Дипломная работа, 99 стр. ) |
|
Раскройте понятие социальной роли. (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Раскройте содержание теорий девиантного поведения. Заполните таблицу ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Раскройте содержания понятие социология управления. ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Раскройте суть следующих видов социальной структуры общества: идеальная, нормативная, социально-групповая, социально- институциональная. 784 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Раскрытие социальных последствий криминализации российской экономики, соотношение власти, политики и социальных интересов ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Раскрытие социальных последствий криминализации российской экономики, соотношение власти, политики и социальных интересов 2009-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
|
|
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Опрос как метод сбора первичной информации 4
1.1. Опрос: сущность и основная характеристика 4
1.2. Анкета, как главный инструмент опроса 6
2. Неосознаваемые психические процессы: эмпирическое исследование 8
Заключение 13
Список литературы 14
|
Введение
|
Сознание и бессознательное рассматривается в современной психологии, как одно из основных направлений. Еще в первобытном обществе человек задал себе вопрос: что это за силы, которые дают ему возможность творить, исследовать и подчинять себе мир, какова природа его разума, каким законом подчиняется его внутренняя, душевная жизнь? Этот момент был рождением самосознания человечества. С тех пор многие ученые обращались к вопросу: что же такое сознание человека. Пытаясь его решить Декарт утверждал, что первое, что обнаруживает в себе - это его собственное сознание. Существование сознания - главный и безусловный факт, поэтому задача психологии состоит в том, чтобы подвергнуть анализу состояния содержания сознания.
Наряду с сознательными процессами в каждом человеке имеют место и неосознаваемые психические процессы. Чтобы убедиться в этом, в данной работе предполагается провести эмпирическое исследование на тему "неосознаваемые психические процессы" и подтвердить или опровергнуть теоретические данные практическими.
Объект исследования - неосознаваемые психические процессы.
Предмет исследования - изучение неосознаваемых психических процессов на примере конкретного социологического исследования.
Цель исследования - изучить проявление неосознаваемых психических процессов респондентов.
Задачи исследования:
- рассмотреть сущность и основную характеристику опроса, как метода сбора первичной информации;
- изучить понятие "анкета", как главный инструмент опроса;
- разработать анкету по теме "неосознаваемые психические процессы";
- провести социологическое исследование на заданную тему и проанализировать полученные данные.
|
Список литературы
|
1. Бутенко И.А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентами: Учеб. пособие для ун-тов.-М.:Высш. шк.,1989.-176с.
2. Великие психологи/Сост. С.И.Самыгин. - Ростов-на-Дону, 2000. - С.35-80.
3. Джемс У. Психология. - М.,1991.-С.90-114.
4. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии.- В 2 т.-Т.1. - М., 1996. - С. 67 - 119.
5. Рабочая книга социолога. - М.: Наука, 1977. - 390с.
6. Современный словарь иностранных слов/Под ред. Е.А.Гришиной. - М.: Рус. Яз., 1993. - С.12.
7. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. - М.: Дело, 1997. - С. 23 - 54.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|