 |
Развитие эмоций и чувств на музыкальных занятиях в детском саду ецк4222 ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Развод как социальная проблема ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Раздел I . О ЧИТАТЕЛЕ, О ВРЕМЕНИ, О СЕБЕ И ЛЮДЯХ 2342 ( Дипломная работа, 91 стр. ) |
|
Разделение властей Изменение социальной структуры российского общества в переходный период ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Различия в восприятии слова и образа ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Разновидности тоталитарных обществ и их историческая природа ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Разновидности тоталитарных обществ и их историческая природа 2007-14 ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Разработайте бланк полустандартизованного интервью из 15 вопросов, в т.ч. 8 - закрытых, 7 - открытых, для изучения уровня удовлетворения материальных потребностей членов Вашего трудового коллектива ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Разработка анкеты и рекомендаций, как части социологического исследования. ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Разработка анкеты и проведение анкетирования - сложный процесс, который предполагает ряд этапов. 56785 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Разработка анкеты и проведение анкетирования - сложный процесс, который предполагает ряд этапов. 22111 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Разработка и обоснование подходов к реформированию региональной системы управления культурой ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Разработка инструментария прикладного социологического иссле-дования ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
Разработка мероприятий по совершенствованию социальной защиты населения ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
|
РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В Г. ПАВЛОВСКИЙ ПОСАД ( Дипломная работа, 101 стр. ) |
|
Разработка программы социологического исследования социально-психологического климата в коллективе ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Разработка программы развития интеллектуального и творческого потенциала молодежи (на примере общеобразовательного учреждения "Центр образования 1048") ( Дипломная работа, 81 стр. ) |
|
Разработка проекта программы культурно-досуговой деятельности, направленной на социализацию подростков, оставшихся без попечения родителей ( Дипломная работа, 93 стр. ) |
|
Разработка путей совершенствования социальной защиты определенной категории граждан муниципального образования (г. Челябинск) ( Дипломная работа, 99 стр. ) |
|
Раскройте понятие социальной роли. (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Раскройте содержание теорий девиантного поведения. Заполните таблицу ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Раскройте содержания понятие социология управления. ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Раскройте суть следующих видов социальной структуры общества: идеальная, нормативная, социально-групповая, социально- институциональная. 784 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Раскрытие социальных последствий криминализации российской экономики, соотношение власти, политики и социальных интересов ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Раскрытие социальных последствий криминализации российской экономики, соотношение власти, политики и социальных интересов 2009-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Анкета 6
Заключение 14
Список литературы 16
|
|
Введение
|
|
1. Формулировка гипотезы. Она осуществляется на языке социологии и отражает положение, которое, как предполагается, имеет место в исследуемой области. На данном этапе необходимо также определить, какие выводы могут быть сделаны, если первоначальная гипотеза не подтвердится.
2. Верстка анкеты. На этом этапе гипотеза "переводится" в ряд вопросов, которые затем располагаются в определенном порядке. Важно, чтобы вопросы были ясными и корректными, а также были сформулированы на обыденном (не научном) языке, понятном для респондента. Кроме того, особое внимание уделяется расположению вопросов, которое подвергается тщательному анализу с точки зрения возможного искажающего влияния на ответы (например, при резкой смене темы респондент может не успеть "перестроиться", что скажется на точности предоставляемой им информации).
Поскольку в настоящее время при обработке результатов опроса используется компьютерная техника, в процессе верстки анкеты необходимо формулировать вопросы таким образом, чтобы они могли быть легко формализованы.
3. Пилотажное исследование. На этом этапе анкета проверяется на относительно небольшом числе респондентов. Целью этой проверки является выявление непредусмотренных осложнений (например, неожиданных ответов, открывающих новые стороны исследуемого вопроса, или просто неясных мест). После пилотажного исследования ан
|
|
Список литературы
|
|
1. Колесников Ю.С. Прикладная социология. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.
2. Мансуров В.А., Петренко Е.С. Изучение общественного мнения в России и СССР // Социология в России. - М.: Просвещение, 1999.
3. Ослон А., Петренко Е. Факторы электорального поведения: от опросов к моделям // Вопросы социологии. - 1995. - № 5.
4. Ротман Д.Г. Электоральные исследования: сущность и технологии // Социс. - 1998. - № 9.
5. Тульский М.О. Социологические службы на выборах - 99 //Социс. - 2000. - №12.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх