книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Развитие эмоций и чувств на музыкальных занятиях в детском саду ецк4222 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Развод как социальная проблема ( Контрольная работа, 7 стр. )
Раздел I . О ЧИТАТЕЛЕ, О ВРЕМЕНИ, О СЕБЕ И ЛЮДЯХ 2342 ( Дипломная работа, 91 стр. )
Разделение властей Изменение социальной структуры российского общества в переходный период ( Контрольная работа, 8 стр. )
Различия в восприятии слова и образа ( Контрольная работа, 16 стр. )
Разновидности тоталитарных обществ и их историческая природа ( Реферат, 14 стр. )
Разновидности тоталитарных обществ и их историческая природа 2007-14 ( Реферат, 14 стр. )
Разработайте бланк полустандартизованного интервью из 15 вопросов, в т.ч. 8 - закрытых, 7 - открытых, для изучения уровня удовлетворения материальных потребностей членов Вашего трудового коллектива ( Контрольная работа, 12 стр. )
Разработка анкеты и рекомендаций, как части социологического исследования. ( Контрольная работа, 17 стр. )
Разработка анкеты и проведение анкетирования - сложный процесс, который предполагает ряд этапов. 56785 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Разработка анкеты и проведение анкетирования - сложный процесс, который предполагает ряд этапов. 22111 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Разработка и обоснование подходов к реформированию региональной системы управления культурой ( Реферат, 22 стр. )
Разработка инструментария прикладного социологического иссле-дования ( Курсовая работа, 24 стр. )
Разработка мероприятий по совершенствованию социальной защиты населения ( Курсовая работа, 44 стр. )
РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В Г. ПАВЛОВСКИЙ ПОСАД ( Дипломная работа, 101 стр. )
Разработка программы социологического исследования социально-психологического климата в коллективе ( Контрольная работа, 24 стр. )
Разработка программы развития интеллектуального и творческого потенциала молодежи (на примере общеобразовательного учреждения "Центр образования 1048") ( Дипломная работа, 81 стр. )
Разработка проекта программы культурно-досуговой деятельности, направленной на социализацию подростков, оставшихся без попечения родителей ( Дипломная работа, 93 стр. )
Разработка путей совершенствования социальной защиты определенной категории граждан муниципального образования (г. Челябинск) ( Дипломная работа, 99 стр. )
Раскройте понятие социальной роли. (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Раскройте содержание теорий девиантного поведения. Заполните таблицу ( Контрольная работа, 8 стр. )
Раскройте содержания понятие социология управления. ( Контрольная работа, 7 стр. )
Раскройте суть следующих видов социальной структуры общества: идеальная, нормативная, социально-групповая, социально- институциональная. 784 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Раскрытие социальных последствий криминализации российской экономики, соотношение власти, политики и социальных интересов ( Реферат, 16 стр. )
Раскрытие социальных последствий криминализации российской экономики, соотношение власти, политики и социальных интересов 2009-17 ( Реферат, 17 стр. )

Введение 3

1. Философия и социология. История и социология. В чем их соотношение и взаимопроникновение? 4

2. Одна из базовых категорий социологии - "социальное". В чем его суть? 4

3. Функционалистская парадигма в социологии: ее суть и представители. 5

4. В чем основное содержание теории социального действия М.Вебера? 6

5. В чем заключается социологическое понятие общества? 7

6. В чем состоит специфика социологического понимания культуры? 7

7. Какова структура культуры в социологии? 8

8. Раскройте суть следующих видов социальной структуры общества: идеальная, нормативная, социально-групповая, социально- институциональная. 9

9. Дайте определение социальной группы. В чем состоят основные признаки социальной группы? Что такое квазигруппа? 10

10. Раскройте суть социальной организации и ее характерные черты. 10

11. Раскройте проблему соотношения формальной социальной структуры и неформальной социальной структуры в организации. 11

12. Дайте определение социальной стратификации. 12

13. В чем суть сочетания одномерного и многомерного подходов к построению социальной стратификации общества у П.Сорокина? 12

14. В чем сущность социального института? Его основные признаки? 13

15. Что вы понимаете под дисфункцией социального института? 14

16. Что такое социальный статус личности? Главный статус? Предписанный статус? Достигаемый статус? 15

17. Что такое социализация личности? Укажите основные факторы развития личности. 15

18. Назовите и раскройте основные этапы социализации личности. 16

19. Изложите этапы развития социального конфликта. 17

20. Соотнесите понятия "социальное изменение" и "социальное развитие". 17

21. Дайте социологические портреты основных формирующихся классов в современной России - классу собственников и классу наемных работников 18

22. Что такое "средний класс"? Почему формирование среднего класса является основной социальной задачей реформирования российского общества? 20

23. Что такое методика социологического исследования? 20

Заключение 21

Список литературы 22

В изучении социальных явлений и процессов социология основывается на принципах историзма. Это означает, что, во-первых, все социальные явления и процессы рассматриваются как системы, обладающие определенной внутренней структурой; во-вторых, изучается процесс их функционирования и развития; в-третьих, выявляются специфические изменения и закономерности перехода их из одного качественного состояния в другое. Наиболее общей и сложной социальной системой является общество, а ее элементами - люди, социальная деятельность которых обусловливается определенным социальным статусом, который они занимают, социальными функциями (ролями), которые они выполняют, социальными нормами и ценностями, принятыми в данной системе, а также индивидуальными качествами (социальные качества личности, мотивы, ценностные ориентации, интересы и т.д.).

Социальная система может быть представлена в трех аспектах. Первый аспект - как множество индивидов, в основе взаимодействия которых лежат те или иные общие обстоятельства (город, деревня, трудовой коллектив и т.д.); второй - как иерархия социальных позиций (статусов), которые занимают личности, включенные в деятельность данной системы, и социальных функций (ролей), которые они выполняют на основе данных социальных позиций; третий - как совокупность норм и ценностей, определяющих характер и содержание поведения элементов данной системы.

Цель данной работы - раскрыть сущность вопросов по социологии.

1. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология: Учебник для вузов. - М.: Гардарика, 1998. - 244с.

2. Касьянов В.В. Социология. - Ростов-на-Дону, 2001. - 288с.

3. Кравченко А.И. Социология: Учебник для вузов. - М., 2000. - 382с.

4. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология. - М.. 1997. - 160с.

5. Тадевосян Э.В. Социология. Учебное пособие. - М., 2003. - 272с.

6. Харчева В. Основы социологии. - М., 2002. - 302с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»