книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Развитие эмоций и чувств на музыкальных занятиях в детском саду ецк4222 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Развод как социальная проблема ( Контрольная работа, 7 стр. )
Раздел I . О ЧИТАТЕЛЕ, О ВРЕМЕНИ, О СЕБЕ И ЛЮДЯХ 2342 ( Дипломная работа, 91 стр. )
Разделение властей Изменение социальной структуры российского общества в переходный период ( Контрольная работа, 8 стр. )
Различия в восприятии слова и образа ( Контрольная работа, 16 стр. )
Разновидности тоталитарных обществ и их историческая природа ( Реферат, 14 стр. )
Разновидности тоталитарных обществ и их историческая природа 2007-14 ( Реферат, 14 стр. )
Разработайте бланк полустандартизованного интервью из 15 вопросов, в т.ч. 8 - закрытых, 7 - открытых, для изучения уровня удовлетворения материальных потребностей членов Вашего трудового коллектива ( Контрольная работа, 12 стр. )
Разработка анкеты и рекомендаций, как части социологического исследования. ( Контрольная работа, 17 стр. )
Разработка анкеты и проведение анкетирования - сложный процесс, который предполагает ряд этапов. 56785 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Разработка анкеты и проведение анкетирования - сложный процесс, который предполагает ряд этапов. 22111 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Разработка и обоснование подходов к реформированию региональной системы управления культурой ( Реферат, 22 стр. )
Разработка инструментария прикладного социологического иссле-дования ( Курсовая работа, 24 стр. )
Разработка мероприятий по совершенствованию социальной защиты населения ( Курсовая работа, 44 стр. )
РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В Г. ПАВЛОВСКИЙ ПОСАД ( Дипломная работа, 101 стр. )
Разработка программы социологического исследования социально-психологического климата в коллективе ( Контрольная работа, 24 стр. )
Разработка программы развития интеллектуального и творческого потенциала молодежи (на примере общеобразовательного учреждения "Центр образования 1048") ( Дипломная работа, 81 стр. )
Разработка проекта программы культурно-досуговой деятельности, направленной на социализацию подростков, оставшихся без попечения родителей ( Дипломная работа, 93 стр. )
Разработка путей совершенствования социальной защиты определенной категории граждан муниципального образования (г. Челябинск) ( Дипломная работа, 99 стр. )
Раскройте понятие социальной роли. (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Раскройте содержание теорий девиантного поведения. Заполните таблицу ( Контрольная работа, 8 стр. )
Раскройте содержания понятие социология управления. ( Контрольная работа, 7 стр. )
Раскройте суть следующих видов социальной структуры общества: идеальная, нормативная, социально-групповая, социально- институциональная. 784 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Раскрытие социальных последствий криминализации российской экономики, соотношение власти, политики и социальных интересов ( Реферат, 16 стр. )
Раскрытие социальных последствий криминализации российской экономики, соотношение власти, политики и социальных интересов 2009-17 ( Реферат, 17 стр. )

Содержание:

Введение 3

1. Классический тип научности социологии. Учение о методе Э. Дюркгейма 4

2. Нетрадиционный тип научности. «Понимающая социология» Г. Зиммеля и М. Вебера 6

3. Основные принципы материалистического учения об обществе К, Маркса и Ф. Энгельса 9

4. Развитие социологической мысли в России 12

Заключение 14

Список литературы 17

Введение

Развитие уче¬ния об общественной жизни мы находим уже в античной философии IV века до нашей эры в работах Платона «Законы», «О государ-стве», в «Политики» Аристотеля и др. Еще активнее эта проблематика раз¬рабатывается в Новое время в работах Макиавелли, Руссо, Гоббса и др. Можно ли считать, что тогда уже существовала социология как само¬стоятельная наука? Вероятно, нет. Здесь более уместно говорить о соци¬альной философии как предшественнице социологии.

История каждой науки свидетельствует, что вначале за¬рождаются, формируются и развиваются лишь отдельные эле¬менты науки, а затем уже уточняется и закрепляется наиме¬нование, объясняющее ее сущность и со-держание. Иначе говоря, дело не в термине и не в том, когда и как он появил¬ся. Дело в том, что каждая наука возникает как ответ на по¬требности общест-венного развития. И хотя сам термин соци¬ология связан с именем О.Конта, это вовсе не означает, что именно он создал эту науку. Его гений проявился в том, что он сумел обобщить и по-новому увидеть те нарождающиеся явле-ния, которые были характерны для конца XVIII – нача¬ла XIX столетия.

А выйти на такое обобщение ему помогли непосредственные его предшественники и учителя, которые подготовили большей материал по ос-мыслению новых явлений в жизни обществ» в трудах Жан-Жака Руссо (1712 – 1778), А. Сен-Симона (1760—1825) и др. был осуществлен глубокий анализ реальной социально-экономической ситуации, изложены ос¬новы функционирования общественных отношений и, главное, замечено измене-ние роли человека как активного участника исторического процесса.

Целью данной работы является анализ развития социологии XIX в.

1. Классический тип научности социологии. Учение о ме-тоде Э. Дюркгейма

Социология образовалась в качестве самосто¬ятельной отрасли знания вследствие своей претензии на научное ис¬следование общества. Однако в ис-тории социологии никогда не су¬ществовало согласия в том, каков критерий научности. Один из крупнейших историков социологии Ю. Н. Давыдов счи-тает необхо¬димым говорить о последовательном возникновении в рамках со-цио¬логии, по крайней мере, трех типов научности: классического, не¬классического и промежуточного, эклектического.

Классический тип научности, по его мнению, был представ¬лен такими видными социологами, как О. Конт, Г. Спенсер, Э. Дюркгейм. Основные принципы классической методологии сводятся к следующим:

• социальные явления подчиняются законам, общим для всей действитель-ности, нет никаких специфических социаль¬ных законов.

• поэтому социология должна строиться по образу естественных «позитив-ных» наук.

• методы социального исследо¬вания должны быть такими же точными, строгими.

• все социальные явления должны быть описаны количественно.

Важнейшим кри¬терием научности является объективность содержания знания. Это значит, что социологическое знание не должно содержать в се¬бе субъективные впечатления и умозрительные рассуждения, но описывать со-циальную действительность, независимо от нашего к -ней отношения. Этот принцип нашел свое выражение в требовании «социология как наука должна быть свободна от ценностных суж¬дений и идеологий».

Наиболее четко принципы классического типа научности были сфор-мулированы в работе французского социолога Э. Дюркгейма «Правила со-циологического метода» (1895 г.). Дюркгеймовская соци¬ология основывается на теории социального фак

Список литературы

1. Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная теоретическая социология – СПб.: Ольга, 1996

2. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3 т. Социальные институты и процессы – М.: ИНФРА-М, 2000

3. Кареев Н. И. Введение в изучение социологии. – СПб.: Парадигма, 1997

4. Социология // Под общ. ред. В.Н. Дружинина – СПб.: Питер, 2002

5. Социология. Основы общей теории // Под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. – М.: Аспект Пресс, 1998

6. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. 2-е изд., доп. и пере-раб. – М.: Прометей, Юрайт, 1999

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»