 |
Социальные функции социологической науки ( Курсовая работа, 16 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ КАК РЕГУЛЯТОРЫ ПОВЕДЕНИЯ ЛЮДЕЙ В ОБЩЕСТВЕ ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Социальные явления и процессы ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Социальный анализ проблем семьи и брака в современных условиях Кризис семьи как социального института Негативные явления в семейно-брачных отношениях и их преодоление ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Социальный институт семьи и его особенности на современном этапе развития общества ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Социальный институт семьи ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Социальный контроль и социальное неравенство ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Социальный контроль и его методы ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ.5 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Социальный конфликт: основные характеристики, этапы развития 4 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Социальный конфликт: понятие, субъекты, основные характеристики ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Социальный конфликт: понятие, субъекты, основные характеристики (доработка) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Социальный портрет "вечной грешницы" е34746 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Социальный портрет женщины-руководителя 2005 ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Социальный портрет инженера (Белоруссия) ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
социальный портрет мужчины севера ( Дипломная работа, 76 стр. ) |
|
Социальный порядок как преднамеренный результат социальных действий и как система социального действия ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Социальный прогресс, его понимание социологической наукой.00щг ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Социальный статус личности и социальные роли ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Социальный статус личности ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Социальный статус сотрудников ОВД ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Социальный статус студента 21 века………………………………………..10 ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Социокультурная ситуация в современной России ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Социокультурная ситуация и ее отражение в кинофильмах молодежной тематики ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Социокультурные процессы в современном российском информационном обществе ( Реферат, 23 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 23 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение
1. Понятие личности
2. Ответственность в социально-психологической литературе
3. Социализация личности
4. Соотношение социального контроля и свободы личности в обществе
Выводы
Список литературы 2
4
11
13
16
22
23
|
|
Введение
|
|
В современных условиях обострения межнациональных, межличностных и классовых противоречий возрастает роль гуманизации системы социальных взаимоотношений, формирование самостоятельной, зрелой личности, способной осуществить нравственный выбор. Философия, социология, педагогика, психология и другие науки гуманитарного цикла имеют богатый опыт изучения особенностей существования и развития личности в обществе, формирования системы социальных норм.
Извечен также вопрос об отношениях свободы и ответственности. Свобода и ответственность личности в обществе понимается как мера соотношения активного начала (свободы) и меры подчинения личности социальным нормам (ответственности). Суть данных категорий, их гармоничное соотношение составляют развитую личность.
Актуальность изучения проблемы формирования свободы и ответственности личности обусловливается тем, что, во-первых, личность представляет собой сложное многокомпонентное явление, находящееся под влиянием множества факторов. Во-вторых, свобода личности может реализоваться только в демократическом обществе, там, где существует свобода выбора. В настоящее время множество государств мира все еще сохраняют традиции тоталитарного, автократического управления. Несмотря на то, что даже если авторитаризм искоренен из системы государственного управления, стремление подчиняться авторитету, "сильному" человеку может оставаться в сознании людей. Внутренне люди боятся сделать самостоятельный шаг в своем развитии. А это тормозит развитие подлинно демократического, гуманистического общества.
Гипотеза исследования проблемы свободы и ответственности личности в обществе может состоять в том, что на основе интеграции системы научных знаний о человеке можно изучить внутренние (психологические) и внешние (социальные) механизмы формирования личности, а также феноменов личностной свободы и ответственности. Данное изучение позволит выявить закономерности социальной ситуации развития волевых качеств личности и целенаправленно воздействовать на улучшение внешних условий личностного роста.
Среди методов решения данной проблемы можно выделить анализ социально-психологической и философской литературы по данной проблематике, методы социально-диагностического исследования.
В данной работе рассматриваются теоретические подходы к изучению феноменов личности, свободы и ответственности.
|
|
Список литературы
|
|
Анапа, 1999.
5. Личность: определение и описание // Вопросы психологии. 1992. №3-4.
6. Муздыбаев К. Психология ответственности. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1983.
7. Олпорт Г. Личность: проблема науки или искусства? /Психология личности: тексты. М., 1982.
8. Орлов А.Б. Личность и сущность: внешнее и внутреннее Я человека //Вопросы психологии, 1995, №2
9. Орлов А. Б. Онтопсихология: основные идеи, цели, понятия и методы // Вопросы психологии. 1994. №3.
10. Радугин A.A., Радугин K.A. Социология. Курс лекций. М., 1999
11. Философия. /Под ред. В.Н.Лавриненко, В.П.Ратникова. М.: Культура и спорт, 1998.
12. Фролов С.С. Социология. Учебник. Для высших учебных заведений. М.: Наука, 1994.
13. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб.: Питер, 1999.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх