книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Семейные обычаи и традиции н4533 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Семейный конфликт г574пвввв ( Контрольная работа, 6 стр. )
Семейный туризм в социальной педагогике ( Курсовая работа, 26 стр. )
Семью как социальный институт ( Реферат, 16 стр. )
СЕМЬЯ КАК МАЛАЯ ГРУППА И СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ( Контрольная работа, 10 стр. )
Семья - ячейка (малая социальная группа) общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами, и другими родственниками, жив ( Контрольная работа, 4 стр. )
Семья и брак как социальный институт ( Реферат, 17 стр. )
Семья и брак как социальный институт 2009-17 ( Реферат, 17 стр. )
Семья и брак. Социальные функции современной семьи ( Контрольная работа, 10 стр. )
Семья и ее социальные функции ( Реферат, 15 стр. )
Семья и ее социальные функции ( Контрольная работа, 10 стр. )
Семья и личность ( Реферат, 17 стр. )
Семья и отношения поколений. Социальный анализ ( Курсовая работа, 28 стр. )
Семья как важнейший социальный институт ( Контрольная работа, 16 стр. )
Семья как важнейший социальный институт ( Контрольная работа, 27 стр. )
Семья как важнейший социальный институт 2005-20 ( Реферат, 20 стр. )
Семья как важнейший социальный институт ( Реферат, 18 стр. )
Семья как важнейший социальный институт 2009-18 ( Реферат, 18 стр. )
Семья как институт социализации ( Контрольная работа, 14 стр. )
СЕМЬЯ КАК МАЛАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА ( Реферат, 14 стр. )
Семья как малая социальная группа: состояние и перспективы развития е3е52342 ( Курсовая работа, 49 стр. )
Семья как объект и субъект социальной политики ( Реферат, 22 стр. )
Семья как объект социально - психологического исследования ( Курсовая работа, 38 стр. )
СЕМЬЯ КАК ОСНОВНОЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛИЗАЦИИ ( Контрольная работа, 26 стр. )
СЕМЬЯ КАК ОСНОВНОЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛИЗАЦИИ…..16 ( Курсовая работа, 26 стр. )

1. СТРУКТУРА СОЦІОЛОГІЇ 3

2. ГЕРБЕРТ СПЕНСЕР ЯК СОЦІОЛОГ 8

3. ПРОГРАМА СОЦІОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ 11

Література 16

Термін "соціологія" походить від латинського слова "societas" (суспільство) та грецького "logos" (слово, вчення). Таким чином, соціологія є в буквальному розумінні наукою про суспільство. Французький вчений Огюст Конт наприкінці 30-х років ХІХ століття уперше запровадив термін соціологія. Його же вважають фундатором цієї науки. Соціологія є однією з наук, що досліджує суспільство і закономірності його розвитку та функціонування. Областю предметної уваги соціології є перш за все соціальні спільноти, соціальні групи, соціальні інститути, соціальні відносини та зв'язки, соціальні явища та процеси, тобто все, що утворює складну та унікальну архітектоніку суспільства як цілісної системи. Особливу увагу соціологія приділяє вивченню людини як соціальної істоти, особистості, від потенціалу, здібностей і активності якої залежить ефективність функціонування суспільства.

Наука соціологія має достатньо складну будову. З одного боку, це обумовлено складністю як об'єкта, так і предмета соціології. При найширшому визначенні виокремлюють дві предметні зони: мікро- і макрорівень. Предметом мікросоціології є індивіди, мотиви та акти поведінки, той зміст, що його люди вкладають у взаємодію, тобто все те, що, у свою чергу, створює і змінює суспільство. Макросоціологія зосереджує увагу на типових прикладах поведінки, що є ключем до розуміння суспільства в цілому. Це структури, які включають сім'ю, релігію, політичний, економічний устрій суспільства тощо.

З іншого боку, складність структури соціології зумовлена особливостями виникнення та розвитку соціології як науки. Адже виникла вона в результаті конкретизації соціальної філософії, спеціалізації та кооперації суспільних наук і розвитку емпіричних соціальних досліджень. При цьому два основних напрями - теоретичний і емпіричний - тривалий час продовжували розвиватись незалежно один від одного. Як стверджує російський соціолог Г.Осипов, до кінця ХІХ століття теоретичні та емпіричні соціальні дослідження практично не були взаємопов'язані.

1. Западно-европейская социология ХІХ века: О.Конт, Д.С.Милль, Г.Спенсер: Учеб. пособие для студ. вузов / Международный ун-т бизнеса и управления / В.И. Добреньков (ред.), В.П. Трошкина (сост.). - М., 1996. - 352с.

2. Лукашевич М.П., Туленков М.В. Спеціальні та галузеві соціологічні теорії: навчальний посібник. - К., МАУП, 1999. - 344 с.

3. Рабочая книга социолога. - М., Едиториал, 2003. - 477с

4. Социологический энциклопедический словарь / под ред. Г.В. Осипова. - М., ИНФРА-М-НОРМА, 1998. - 488 с.

5. Соціологія: короткий енциклопедичний словник (уклад. В.І. Волович та ін.). - К., Український центр духовної культури, 1998. - 377 с.

6. Сурмин Ю.П., Туленков Н.В. Методология и методы социологических исследований: учебное пособие. - К., МАУП, 2000. - 304 с.

7. Черниш Н. Соціологія. Курс лекцій. - Львів, Кальварія, 1996.- 302 с.

8. Щепанський Я. Элементарные понятия социологии. - М., Прогресс, 1969. - 299 с.

9. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. - М., Наука, 2000. - 596 с.

10. Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. - М., Наука, 1987. - 331с.

11. Якуба О.О. Соціологія. Навчальний посібник для студентів. - Харків, Константа, 1996. - 245 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»