 |
Социально-экономическая статистика на предприятии ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Социально-экономическая статистика. Задачи 2,8,18,22,28,36 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Социально-экономическая статистика. Задачи 6,12,16,24,30,34 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Социально-экономическая статистика 2007-19 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Социально-экономическая характеристика Кемеровской области ( Курсовая работа, 70 стр. ) |
|
Социально-экономическая статистика.Задачи 4,11,17,23 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Социально-экономическая статистика (задачи) 2005-18 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Социально-экономическая статистика ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Социально-экономическая статистика. Вариант 2. Задачи 4,11,17,23 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Социально-экономическая статистика ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Социально-экономическая статистика. Задачи 4,18,21,33,48 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Специальный и возрастные коэффициенты рождаемости ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Спортивная метрология ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Способы графического изображения статистических данных ( Курсовая работа, 20 стр. ) |
|
Способы распространения характеристик выборки на генеральную совокупность 3533 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРОМЫШЛЕННОГО ПОТЕНЦИАЛА ЧЕЛЯБИНСКОЙ, СВЕРДЛОВСКОЙ, МОСКОВСКОЙ И ЛЕНИНГРАД-СКОЙ ОБЛАСТЕЙ ( Курсовая работа, 51 стр. ) |
|
Среднегодовая численность населения области выглядит следующим образом 7557856 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Среднегодовая численность населения области выглядит следующим образом 5678954 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Средние Величины ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
средние величины в статистике ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Средние величины и вариация ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Средние величины и их применение в правовой статистике ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
СРЕДНИЕ ВЕЛИЧИНЫ И ПОКАЗАТЕЛИ ВАРИАЦИИ ( Контрольная работа, 58 стр. ) |
|
Средние величины, их виды, свойства и принципы применения* ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Средние величины, их виды, свойства и принципы применения, также уделяется внимание структурным средним ( Реферат, 15 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 24 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….3-4
Глава 1 Статистика образования……………………………………………..5-13
1.1 Основные понятия статистики образования………………………5-6
1.2 Дошкольное образование…………………………………………...7-8
1.3 Школьное и внешкольное образование……………………………8-9
1.4 Среднее профессиональное образование………………………..10-11
1.5 Высшее образование……………………………………………...11-12
1.6 Профессиональное образование…………………………………12-13
Глава 2 Анализ показателей рынка…………………………………………14-23
2.1 Исследование развития рынка услуг образования…………….14-23
Заключение……………………………………………………………………….24
Список использованных источников и литературы…………………………...25
|
|
Введение
|
|
Основным источником информации об уровне образования населения является перепись. Программа переписи предусматривает получение сведений об уровне образования каждого человека, а также о типах учебных заведений, в которых он учится или закончил.
Значительное внимание уделяется изучению подготовки и повышению квалификации занятого населения. Такое изучение осуществлялось по данным единовременных учетов, как рабочих, так и специалистов со средним специальным и высшим образованием. Сведения об уровне, профиле обучения и профессиональной подготовке включены в программы периодических выборочных опросов незанятого населения, проводимых службами государственной статистики с 1992 г.
Главным источником информации о государственных учреждениях образования остается государственная статистическая отчетность, представляемая раз в год. Программа отчетности содержит: сведения о численности, составе и движении обучающихся, профессиональной подготовке педагогов и продолжительности педагогической работы; данные о материальной обеспеченности и финансовые показатели деятельности учебных заведений. Разнообразные данные собираются в выборочных обследованиях обучающихся, проводимых не только статистическими службами, но и педагогами, медиками, социологами и другими специалистами. Менее распространены исследования уровня жизни учителей школ, мастеров и педагогов профессионально-технических, средних специальных и высших учебных заведений.
С переходом к рынку платных услуг, в том числе в области образования, интенсивно формируется сеть частных учебных заведений, развивается обучение по программам зарубежных университетов, создается система дистанционного обучения. Сбор статистических данных о деятельности частных учебных заведений в форме регулярной отчетности затруднен, Для изучения их деятельности целесообразно проведение специальных обследований. При подготовке такой работы должен быть учтен опыт организации переписи учебных заведений в России в 1889, 1911 и 1927 гг. ("школьных переписей").
В курсовой работе представлены теоретическая и практическая части. В теоретической части описывается сущность, виды, особенности образования. В практической показаны динамика и анализ образовательной деятельности в Приморском крае.
|
|
Список литературы
|
|
1. Гусаров В.М. - Статистика. - М: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
2. Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики: Учебник. - М.: Финансы и статистика, 2009.
3. Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов /Под ред. проф. М.Г. Назарова, - М.: Финстатинформ, ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
4. Образование в Российской Федерации: Статистический сборник. - М.: Госкомстат России, 2007.
5. Октябрьский П.Я. Статистика: учебник, М.:ТК Велби, Из-во Проспект, 2008.
6. Общая теория статистики / Под редакцией А.А. Спирина, О.Э. Башиной. - М.: Финансы и статистика, 2009.
7. Переяслова И.Г. Статистика: учеб. Пособие / И.Г. Переяслова, Е.Б. Колбачев, О.Г. Переяслова. - Изд. 2-е. - Ростов н/Д.: Феникс, 2008.
8. Практикум по теории статистики: Учеб. Пособие / Под. ред. проф. Р.А. Шмойловой. - М.: Финансы и статистика, 2009.
9. Статистика / Под ред. С.С. Герасименко - К.: КНЕУ, 2008.
10. Сайт www.gks.ru (Официальный Сайт ГосКомСтата РФ)
11. Социально-экономическая статистика / Под ред. проф. Башкатова Б.И. - М.: Юнити, 2008.
12. Социальная статистика: Учебник / под ред. чл.-кор. РАН И.И. Елисеевой. - 2-е изд., доп. - М.: Финансы и статистика, 2009.
13. Социальное положение регионов Российской Федерации: Статистический сборник. - М.: Госкомстат России, 2007.
14. Харченко Л.П. Статистика - М: ИНФРА - М, 2007.
15. Чернова Т.В. Экономическая статистика. Учебное пособие. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2009.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх