книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Социальная ответственность современного руководителя ( Курсовая работа, 26 стр. )
Социальная политика предприятия (на примере ОАО "Лукойл") ( Курсовая работа, 37 стр. )
Социальная регуляция поведения работника ( Контрольная работа, 20 стр. )
СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ РУКОВОДИТЕЛЯ В УПРАВЛЕНИИ ( Реферат, 22 стр. )
Социальная характеристика предприятия ( Курсовая работа, 23 стр. )
Социально - психологический климат в коллективе ( Реферат, 14 стр. )
Социально - экономический аспект в системе управления персоналом в салоне красоты "Диво" ( Курсовая работа, 31 стр. )
Социально – психологические методы управления персоналом в организации ( Курсовая работа, 27 стр. )
Социально-культурные и жилищно-бытовые условия персонала ( Контрольная работа, 11 стр. )
Социально-психологический климат коллектива на примере своей организации ( Курсовая работа, 37 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ В КОЛЛЕКТИВЕ ( Дипломная работа, 40 стр. )
Социально-психологические методы управления персоналом_5419 ( Курсовая работа, 25 стр. )
Социально-психологический климат в коллективе ( Курсовая работа, 54 стр. )
Социально-психологические методы управления персоналом ( Курсовая работа, 32 стр. )
Социально-психологические приемы формирования коллектива 8 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Социально-психологические методы управления организацией58 ( Реферат, 20 стр. )
Социально-психологические факторы управления персоналом предприятия на современном этапе ( Курсовая работа, 29 стр. )
Социально-психологические основы руководства предприятием ресторанно-гостиничного бизнеса ( Курсовая работа, 53 стр. )
Социально-психологические методы управления персоналом ( Контрольная работа, 23 стр. )
Социально-психологические методы в управлении ( Реферат, 24 стр. )
Социально-психологический климат коллектива ( Контрольная работа, 23 стр. )
Социально-экономическое значение текучести кадров. Текучесть кадров и рынок труда ( Курсовая работа, 39 стр. )
Социально-экономическое значение текучести кадров. Текучесть кадров и рынок труда ( Курсовая работа, 39 стр. )
СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН ( Курсовая работа, 26 стр. )
Социальные направления деятельности службы управления персоналом в организации книжного бизнеса ( Дипломная работа, 59 стр. )

1 Роль и значение трудового коллектива

1.2. Факторы формирования трудового коллектива

1.1. Характеристика исследуемого объекта

1.2. Исследование ценностно - мировоззренческой сферы персонала

организации

Задача

1.3. Анализ межличностных отношений в организации

Менеджмент рассматривает коллектив как особое качество группы, связанное с общей деятельностью. Это особое качество представляет собой продукт развития групп, существующих внутри определенной системы социальной деятельности.

Можно выделить основные характеристики, которые указываются различными авторами как обязательные признаки коллектива .

Прежде всего, коллектив - это объединение людей во имя достижения определенной, социально одобряемой цели.

Во - вторых, это добровольный характер объединения, под которым понимается такая характеристика группы, когда она "задана" не только внешними обстоятельствами, но является для индивидов, в нее входящих, системой активно построенных ими отношений, на базе общей деятельности.

Существенным признаком коллектива является его целостность. Это выражается в том, что коллектив выступает как некоторая система деятельности с присущей ей организацией, распределением функций, определенной структурой руководства и управления.

Наконец, коллектив представляет собой особую форму взаимоотношений между его членами, которая обеспечивает принцип развития личности вместе с развитием коллектива.

Существует несколько "моделей" развития коллектива, каждая из которых фиксирует особые стадии в этом движении.

В настоящее время психологи рассматривают следующие уровни групповой структуры:

Центральное звено групповой структуры образует сама предметная деятельность группы, причем это обязательно социально - позитивная деятельность. Степень развития группы определяется тремя критериями: 1) оценка выполнения группой основной общественной функции; 2) оценка соответствия группы социальным нормам; 3) оценка способности группы обеспечить каждому ее члену возможности для полноценного (или социально приемлемого) развития личности.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»