 |
Мотивация здорового образа жизни ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Мотивация здорового образа жизни ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Мотивы формирования здорового образа жизни6 ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Мотивы формирования здорового образа жизни ( Реферат, 24 стр. ) |
|
На одном из промышленных предприятий, расположенных в пригороде, разрушилась емкость, содержащая 10 тонн АОХВ. Облако зараженного воздуха распространяется в направлении города, где в 2,7 км от промышленного предприятия расположен объект экономики ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Наркомания - одна из важнейших социальных проблем 5 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Наука валеология. Цель и задачи валеологии. ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Обеспечение здорового образа жизни, как важный фактор безопасности жизнедеятельности ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Обмен веществ как важнейший процесс, протекающий в организме ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Общественное здоровье ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Общие определения и физиологический механизм закаливающего воздействия на организм 4 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Общие определения и физиологический механизм закаливающего воздействия на организм 4 2006-12 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Общие требования к доврачебной помощи и меры по оказанию ПДНП при кровотечении 790- ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Ожиріння: причини цього поширеного лиха людства. Засоби профілактики та лікування. Можливі негативні наслідки (Украина) ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Оздоровительная гимнастика как средство укрепления здоровья ( Реферат, 26 стр. ) |
|
Оздоровительная гимнастика как средство укрепления здоровья 2010-26 ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Оздоровительная гимнастика как средство укрепления здоровья ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Определение воздействия мудр на ЦНС занимающихся ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Опытно-практическая работа по применению современных форм, методов и средств детского оздоровительного лагеря 12 ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Опытно-экспериментальная работа по охране здоровья учащихся и педагогов23 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
ОРГАНИЗАЦИИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Организация и методы психодиагностики и формирования психологической устойчивости младших школьников ( Дипломная работа, 94 стр. ) |
|
Организация комфорта в лечебно - профилактических учреждениях. ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Организация питания школьников ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Организация работы по профилактике ЗОЖ и обеспечения здоровья. 2009-16 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Краткая характеристика патологических процессов 5
2. Лихорадка: клиническая картина, стадии, диагноз, лечение 8
3. Биологическое значение лихорадки 14
Заключение 16
Список литературы 17
|
|
Введение
|
|
Здоровье и болезнь являются формами жизни со всем присущим ей многообразием. В преамбуле устава Всемирной организации здравоохранения здоровье определяется как "состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов". С учетом социальной сущности человека здоровье определяют и как "жизнь трудоспособного человека, приспособленного к изменениям окружающей среды" (И.Р.Петров).
От понятия "болезнь", относящегося лишь к различным, строго определенным клиническим формам патологии, необходимо отличать ряд близких понятий, получивших в медицине широкое распространение - "патологическая реакция", "патологический процесс", "патологическое состояние".
Патологическая реакция - это элементарная реакция клетки, ткани, органа на патогенный раздражитель, выходящая за пределы физиологической нормы. Такая реакция, как правило, бывает кратковременной и не оставляет длительных патологических последствий. Примером является, например, чувство жжения и гиперемия (покраснение) кожи лица в начале тренировок в солнечном среднегорье.
Патологический процесс - явление более длительное, чем патологическая реакция; он вовлекает в себя, как правило, несколько систем организма, формируется из нескольких патологических реакций и может оставлять длительные (иногда пожизненные) структурно-функциональные нарушения. Типичным примером является воспалительный процесс в ответ на повреждение тканей .
Целью данной работы являевтся рассмотрение лихорадки как патологического процесса.
|
|
Список литературы
|
|
Ветров В.П., Длин В.В. и соавт. Рациональное применение антипиретиков у детей. Пособие для врачей. М.,2002. 23с.
2. Коровина Н.А., Заплатнтков А.Л. и соавт. Лихорадка у детей. Рациональный выбор жаропонижающих лекарственных средств. Руководство для врачей. М., 2000, 67с.
3. Лоурин М.И. Лихорадка у детей. Пер. с англ. - М.: Медицина, 1985. - 255с.
4. Машковский М.Д. Лекарственные средства. В двух частчх. - 12 изд., перераб. и доп. М.:Медицина, 1993. - Ч.1 - с.199-200.
5. Острые респираторные заболевания у детей: лечение и профилактика. Научно-практическая программа М., 2002.
7. Таточенко В.К. Рациональное применение жаропонижающих средств у детей. Русский медицинский журнал, 2004 - №3. стр 40-42.
8. Краткая Медицинская Энциклопедия. - М.: издательство "Советская Энциклопедия", издание второе, 1989.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх