книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Анализ функционирования службы безопасности в развлекательном комплексе "Остров сокровищ" е35242 ( Курсовая работа, 53 стр. )
Анализ функционирования службы безопасности в развлекательном комплексе "Остров сокровищ" пн74 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Анализ чрезвычайных ситуаций ( Курсовая работа, 35 стр. )
Антропогенное воздействие на окружающую среду и основные принципы нормирования допустимых уровней воздействия ( Контрольная работа, 14 стр. )
Аттестация рабочих мест по условиям труда в организации 2008-31 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Аттестация рабочих мест по условиям труда в организации ( Курсовая работа, 33 стр. )
Безопасное устройство электрооборудования ( Контрольная работа, 19 стр. )
Безопасность в гостинице12 ( Реферат, 18 стр. )
Безопасность в чрезвычайных ситуациях. ( Реферат, 10 стр. )
Безопасность жизнедеятельности. Вопросы 1, 11, 21 2005-16 ( Контрольная работа, 16 стр. )
безопасность жизнедеятельности пользователей ЭВМ ( Контрольная работа, 17 стр. )
Безопасность жизнедеятельности на железнодорожном транспорте при перевозке и хранении сжиженных нефтяных газов ( Реферат, 18 стр. )
Безопасность жизнедеятельности (задания) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Безопасность жизнедеятельности. Вопросы 1, 11, 21 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Безопасность жизнедеятельности. Вар 4 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Безопасность жизнедеятельности Вар 1 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Безопасность жизнедеятельности. обеспечение условий труда и требований техники безопасности для работы оператора ЭВМ ( Курсовая работа, 29 стр. )
Безопасность жизнедеятельности на предприятии ООО "Некк" ( Реферат, 8 стр. )
Безопасность жизнедеятельности. ВАР 9 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Безопасность жизнедеятельности № 1. Вар. 9 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Безопасность жизнедеятельности. Вар. 7 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Безопасность жизнедеятельности. Основные термины, определения, нормативные документы, законодательные акты. Цель, содержание, объекты изучения БЖД, средства познания, аксиома потенциальной опасности ( Контрольная работа, 25 стр. )
Безопасность жизнедеятельности. Вар. 16 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Безопасность жизнедеятельности (БЖД). Основные термины, определения, нормативные документы, законодательные акты. Цель, содержание и объект изучения БЖД, средства познания, аксиома потенциальной опасности ( Контрольная работа, 13 стр. )
Безопасность жизнедеятельности в условиях социально-экономического кризиса ( Контрольная работа, 26 стр. )

Введение 3

Глава 1. Условия формирования культуры безопасной жизнедеятельности детей в условиях социального приюта 6

1.1. Социально-культурные и педагогические возможности социальных приютов 6

1.2. Культура безопасности как основа профессионализма педагога 10

Глава 2. Работа воспитателей по основам БДЖ с детьми в ГУ Социальный приют "Ховрино" 16

2.1. Характеристика социального приюта "Ховрино" 16

2.2. Профессионализм воспитателя в работе по основам БДЖ в социальном приюте "Ховрино" 24

Заключение 32

Список использованной литературы 34

Актуальность. Безопасность жизни и деятельности - насущная потребность человека. Сохранение здоровья детей и подростков, будущих матерей и отцов, обеспечение достойных условий жизнедеятельности является общегосударственной задачей, имеющей межведомственный характер и требующей комплексного стратегического решения.

В содержании общеобразовательных программ многих стран мира есть разделы, касающиеся здоровья и безопасности. Они предназначаются для подготовки молодежи к жизни в условиях возросших в последнее время опасностей техногенного и социального характера. Как известно, процесс подготовки к обеспечению безопасной жизнедеятельности не может сводиться к формированию у человека простой совокупности знаний и умений - необходимо создавать новую парадигму образования и воспитания в духе рационального взаимодействия с окружающей средой, развивать новое мировоззрение, позволяющее ориентироваться в самой разнообразной обстановке, анализировать опасные объекты, явления во всех связях и отношениях, оценивать риски, прогнозировать ближайшие и отдаленные последствия реализации опасных ситуаций.

Решить эту глобальную проблему можно только путем формирования культуры безопасности жизнедеятельности т.е. развития сущностных характеристик личности, направленных на обеспечение собственной безопасности, формирование умений и навыков культуры поведения в социоопасных экстремальных условиях, чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни здоровью человека. Особую значимость данная проблема приобретает для детей-сирот, лишенных родительской поддержки, имеющих негативный социальный опыт, ослабленное физическое и психическое здоровье, низкую нравственную устойчивость. В последнее десятилетие в силу сложившихся неблагоприятных социально-экономических условий и кризисного состояния общества катастрофически выросли масштабы детской беспризорности, безнадзорности и социального сиротства, что становится проблемой национальной безопасност

1. Альжев Д.В. Социальная педагогика. Конспект лекций. - М.: Эксмо, 2008.

2. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика. - М.: Академия, 2008.

3. Здоровьесберегающие технологии в образовательно - воспитательном процессе. - М.: Илекса, 2006.

4. Лодкина Т.В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства. - М.: Академия, 2009.

5. Митяева А.М. Здоровьесберегающие педагогические технологии. - М.: Академия, 2008.

6. Мудрик А.В. Социальная педагогика. - М.: Академия, 2005.

7. Никитина Л. Е. Социальная педагогика. - М.: Акад. Проект, 2007.

8. Никулина О.М., Смотрова Л.Н. Социальная педагогика. Конспект лекций. - М.: Высшее образование, 2008.

9. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы. - М.: Академия, 2009.

10. Штинова Г.Н., Галагузова М.А., Галагузова Ю.Н. Социальная педагогика. - М.: Владос, 2009.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»