 |
Искусство Древней Греции ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Искусство игрушки ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Искусство импрессионизма: Клод Моне "Впечатление. Восход солнца", Огюст Ренуар "Портрет актрисы Жанны Самари", Эдгар Дега "Балетный класс" ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Искусство Италии в мировой цивилизации ( Дипломная работа, 123 стр. ) |
|
Искусство Италии в эпоху Высокого Возрождения ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Искусство как образная модель окружающего мира ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Искусство как средство духовного развития людей ( Курсовая работа, 21 стр. ) |
|
Искусство как средство духовного развития людей ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Искусство как феномен культуры 2001-14 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Искусство как феномен культуры ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Искусство как центральное звено художественной культуры. Понятие искусства ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Искусство росписи пасхальных яиц ( Дипломная работа, 99 стр. ) |
|
Искусство России конца XIX- начала ХХ вв ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Искусство эпохи Возрождения ну353а3 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Искусство Японии ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Искусство Японии ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Искусство: сущность и социальные функции ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Использование декоративных элементов в оформлении интерьера МГПУ ( Дипломная работа, 104 стр. ) |
|
Использование народного фольклора. ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Использование танцевального творчества в культурно-досуговых учреждениях ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Использование традиций костюма русских крестьян Южного Алтая на уроках технологии 7895 ( Дипломная работа, 114 стр. ) |
|
Использование традиций костюма русских крестьян Южного Алтая на уроках технологии кк55 ( Дипломная работа, 112 стр. ) |
|
Исскуство и литература ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Исследование и анализ современной массовой анимации и ее роли в воспитании молодого поколения россиян ( Дипломная работа, 72 стр. ) |
|
Исследование основных направлений культуры и искусства Древнего Востока, а в частности Месопатамии ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. СЕМЬ ТИПОВ ЦВЕТОВЫХ КОНТРАСТОВ 4
2. ЦВЕТА И КОНТРАСТЫ 6
2.1. КОНТРАСТ СВЕТЛОГО И ТЁМНОГО 6
2.2. КОНТРАСТ ХОЛОДНОГО И ТЁПЛОГО 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 19
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 20
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 21
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 22
|
|
Введение
|
|
Цвета имеют обширный и сложный диапазон символических значений. Обобщения относительно определенного символизма любого из цветов сделать весьма трудно. Конечно, черный и белый (или светлый и темный) совершенно четко имеют разные значения и противопоставлены друг другу. Однако в некоторых культурах цвет смерти и траура - черный, в других - белый. Красный (цвет крови) обычно связывают с жизненным началом, активностью, изобилием, но в кельтском мире красный - знак смерти, а в Египте - знак угрозы. Эксперименты ученых показали, что некоторые цветовые ассоциации претендуют на то, чтобы иметь общечеловеческое значение. Красный повсеместно отмечается как сильный, "тяжелый", эмоциональный. Синий единодушно признан "хорошим". Люди предпочитают скорее светлые тона цвета, нежели темные, и "легкие" цвета - более популярны. Цвета, сильнее всего привлекающие наше внимание, - красный, желтый, зеленый и синий (последний чаще выбирался детьми). Красно-желтая часть спектра характеризовалась как теплая, и наоборот, сине-фиолетовая его часть - как холодная. Диапазон цветов, считающихся значительными, оказался более широким, чем это предполагалось, но, вероятно, это зависит от индивидуальной специфики восприятия каждого человека.
Вышесказанное только подтверждает актуальность нашей темы. А целью работы мы определим рассмотрение вопроса цветовых контрастов, а более подробно в данной работе остановимся на контрасте светлого и темного и на контрасте холодного и теплого.
|
|
Список литературы
|
|
1. Гоникман Э. И. Ваш талисман. Лечебная радуга камня. М.: Изд.дом МСП, 1997.
2. Дерибере М. Цвет в деятельности человека. M.: Стройиздат,1964.
3. Драгунский В. В. Цветовой личностный тест. Практическое пособие. M.- Mн. 2001.
4. Иттен И. Искусство цвета. M: Д.Аронов, 2001.
5. Иттен И. Основы цвета. М: Д.Аронов, 2002. (электронная версия)
6. Миронова Л. Н. Учение о цвете. Mинск, 1993.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх