книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
«Художник» и «власть» Власть эпохи «застоя» ( Реферат, 15 стр. )
"Быт и праздники древних греков по произведениям античных авторов" ( Курсовая работа, 38 стр. )
"Великий немой", или как начиналось кино ( Контрольная работа, 15 стр. )
"Взаимодополняемость новации и традиции" ( Реферат, 10 стр. )
"Культура Древней Индии" ( Реферат, 15 стр. )
"Культура первобытного общества" ( Курсовая работа, 28 стр. )
"Мифология в системе культурной регуляции" ( Реферат, 23 стр. )
"Новые волны" во французском кино ( Реферат, 10 стр. )
"Особенности культуры Западной цивилизации" ( Реферат, 16 стр. )
"Россия и Европа" Данилевского в контексте обсуждения понятия "культура" ( Реферат, 12 стр. )
"Современные культурологические теории и методы" ( Реферат, 21 стр. )
"Человек и общество. Индивидуальная и комплексная проблема выбора" ( Курсовая работа, 25 стр. )
. Западная цивилизация: истоки современного кризиса………………12 ( Курсовая работа, 25 стр. )
. Особенности Просвещения в странах Европы………………………6 ( Реферат, 20 стр. )
. Особенности употребления и восприятия культурных стереотипов в прессе………………………………………………………..….1 ( Курсовая работа, 35 стр. )
1. Раскройте содержание и приведите примеры художественного стиля ампир ( Контрольная работа, 18 стр. )
1. Особенности культур древнего Востока и их отражение в древневосточном мировоззрении ( Контрольная работа, 12 стр. )
1. Распределите, какие периоды относятся к ( Контрольная работа, 15 стр. )
19 век-первый этап мировой науно-технической революции 2001-18 ( Реферат, 18 стр. )
19 век-первый этап мировой науно-технической революции ( Реферат, 18 стр. )
2. Проблемы культуры в России................................................................7 ( Реферат, 15 стр. )
А. Рублёв и исихазм. "Воскрешение Лазаря" ( Контрольная работа, 21 стр. )
А.Блок и М.Врубель Сопоставительный (сравнительный) анализ произведений рубежа 19-20 вв ( Контрольная работа, 19 стр. )
АКТИВНАЯ РОЛЬ И ФУНКЦИИ ЗАКОНА В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ 14 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Актрисы «Комедии Франсез» ( Контрольная работа, 10 стр. )

Введение….……………………………….…………………………………...

Глава I. Культура античности………………………………………………...

1.1. Культура Древней Греции…….…….…………………..…………

1.2. Культура Древнего Рима……………………………….………….

Глава II. Памятники античной культуры………………………….…………..

2.1. Письменные памятники Древней Греции и Рима…….………….

2.2. Архитектурные памятники античности.…………………………

Глава III. Значение памятников античности для развития духовной культуры современного общества……………………………………………

Заключение…………..…………………………………………………..…….

Список литературы……………………………………………………...……. 3

5

5

9

12

12

14

21

28

30

Культурология - это наука о культуре. Предметом культурологии являются объективные закономерности общечеловеческого и национальных культурных процессов, памятники, явления и события материальной и духовной жизни людей. Культурология изучает культурную жизнь в различных обществах, стремясь выделить особенности и достижения, основных культурно-исторических типов. Культурология изучает предпосылки и факторы, под влиянием которых, формируются и развиваются культурные интересы и потребности людей, исследует их участие в создании, приумножении, сохранении и передаче культурных ценностей.

Культурология - это комплексная гуманитарная дисциплина, целью которой является интеграция научного знания о культуре. Культурология возникла на стыке философии и ряда других дисциплин. У культурологии много общего с философией, особенно с той ее ветвью, которая основным вопросом философии считает не первичность духа или материи, а смысл человеческой жизни. Так или иначе, но философия и культурология ставят и пытаются решать сходные проблемы.

Каждая культура есть система смыслов, имеющая свою внутреннюю логику, которая постигается путем рационального объяснения. Рациональное объяснение есть мысленная реконструкция культурно-исторического процесса, исходящая из его всеобщей сущности, выделенной и зафиксированной в формах мышления. Это предполагает использование идей и методов философии, которая является общей методологической базой культурологии.

В современном обществе велик интерес к древним культурам. Это связано с тем, что культуры современных народов немыслимы без прошлого.

Литература, искусство и философия Древней Греции и Рима дали толчок развитию европейской культуры. Древняя Греция и Рим открыли человека как прекрасное и совершенное творение природы, как меру всех вещей. Великолепные образцы греческого и римского гения проявились во всех сферах духовной и социально-политической жизни: в поэзии, архитектуре, скульптуре, живописи, политике, науке и праве. Памятники античности являются достоянием прошлого и настоящего, сохраняя мировоззрения древних греков и римлян.

Историческое развитие всего человечества нельзя представить без античности. Греция и Рим оставили множество памятников.

Актуальность работы связана с постоянным интересом к памятникам античной культуры. Античность вдохновляла и вдохновляет поэтов и художников, мыслителей и ваятелей. Она - живой родник, который столетия питает мысль человека, почва всей современной европейской цивилизации.

Цель работы - раскрыть значение памятников античной культуры, определить их место в духовной культуре современного общества.

Задача:

- раскрыть сущность античной культуры Греции и Рима;

- рассмотреть письменные и архитектурные памятники античности;

- определить значение памятников античности для развития духовной культуры современного общества.

Предмет - памятники античной культуры, объектом являются мифы и архитектура Древней Греции и Рима.

В нашей работе используются методы: наблюдение, описательный, собирательный, метод интерпретации.

Рассматриваемая нами тема имеет достаточно серьезное обоснование в научной литературе. Большой интерес представляют труды А.Н.Марковой, Г.Б.Поляка, А.И. Кравченко, и др.

Курсовая работа состоит из введения, пяти параграфов, заключения и списка литературы.

Культурология: Учеб. пособие для вузов/ Под ред. Проф. А.Н.Марковой. - 3-е изд. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 319с.

2. Всемирная история: Учебник для вузов/ Под ред. Г.Б.Поляка, А.Н.Марковой. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. - 496с.

3. История Мировых цивилизаций с древнейших времен до конца XX в.: Пособие для общеобразоват. учеб. заведений / Под ред. В.И.Уколовой. - 4-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2006. - 512с.

4. Культурология (учебное пособие и хрестоматия для студентов) г. Ростов-на-Дону, "Феникс", 2008. - 487 с.

5. Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции: Пособие для учителей. - Изд. 5-е. - М.: Просвещение , 2008. - 265 с.

6. Лисовый И.А.,.Ревяко К.А. Античный мир в терминах, именах и названиях: Словарь-справочник по истории и культуре Древней Греции и Рима. - 3-е изд. - Мн: Беларусь, 2007. - 654 с.

7. Кравченко А.И. Культурология - М.: Академический Проект, 2008. - 285 с.

8. Максаковский В.П. Всемирное культурное наследие. - М.: Агентство "Издательский сервис", 2007. - 286 с.

9. Культурология для технических вузов. Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.

10. Борзова Е.П. История мировой культуры. 2-е изд., стер. - СПб.: Издательство "Лань", 2008. - 266 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»