1. Алмазова Е.С. Логопедическая работа по восстановлению голоса у детей. - М., 2005.
2. Визель Т. Г. Аномалии речевого развития ребенка. - М., 1995.
3. Волкова Л.С. Хрестоматия по логопедии. Нарушение детской речи и их устремление в учебно-воспитательные процессы. - М.1997.
4. Воронцова Т.Н. Логопедическая работа с больными открытой ринолалией после уранопластики. - М., 2006.
5. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. - М., 1999.
6. Ермакова И. И. Коррекция речи при ринолалии у детей и подростков. - М., 2004.
7. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Логопедия. - Екатеринбург: ЛИТУР, 2005.
8. Зееман М. Расстройства речи в детском возрасте. - М, 2002.
9. Иншакова О. Б. Логопедическое обследование. - М., 1999.
10. Ипполитова А.Г. Открытая ринолалия. - М., 2003.
11. Каше Г.А., Фамичева Т.Б. Дидактический материал по исправлению недостатков речи у детей дошкольного возраста. - М., 2000.
12. Коррекция нарушений речи у дошкольников / Составители: Сековец Л.С., Разумова Л.И., Дюнина Н.Я., Ситникова Г.П. - НН., 1999.
13. Левина Р.Е. Воспитание правильной речи у детей. - М., 1998.
14. Логинова Е.А. Патология речи. История изучения, диагностика, преодоления. - СПб., 1992.
15. Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998.
16. Логопедия: методические традиции и новаторство/ Под ред. С.Н.Шаховской, Т.В. Волосовец. - М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2003.
17. Митинович-Моджевска А. Патофизиология речи, голоса и слуха. - Киев, 1995.
18. Немов. Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. Книга 1. - М.: Просвещение, 1995.
19. Основы специальной психологии/ Под ред. Л.В. Кузнецовой. - М.: Академия, 2003.
20. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р.Е. Левиной. - М., 2004.
21. Ребёнок. Раннее выявление отклонений в развитии речи и их преодоление / Под ред. Ю.Ф.Гаркуши. - 2-е изд., испр. - М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2003.
22. Соломатина Г.Н., В.М. Водолацкий Устранение открытой ринолалии у детей. - М., 2005.
23. Спирова Л. Ф. Особенности звукового анализа у детей с недостатками речи. - М., 1954.
24. Ткаченко Т. А. Совершенствование навыков звукового анализа и обучение грамоте. - М., 1999.
25. Ткаченко Т. А. Если дошкольник плохо говорит. - М., 1999.
26. Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии. - М., 1989.
27. Чиркина Г.В. Дети с нарушениями артикуляционного аппарата. - М,1999.
28. Чисторазова И.А. Особенности формирования эмоциональной сфер у детей с врожденными расщеплениями/ Журнал "Дефектология", - №1, 2008.
29. Шаховская С. Н., Худенко Е.Д. Логопедические занятия в детском саду для детей с нарушениями речи. - М., 1992.
30. Шашкина Г. Р. и др. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб. пособиe для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г. Р. Шашкина, Л. П. Зернова, И.А.Зимина. - М.: Издательский центр "Академия", 2003. - 240 с.
31. Шипилова Е.В. Основы логопедии. - Ростов н/Д.: Феникс, 2007. - 224 с.
|