1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - СПб.: Питер, 2001.
2. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения/ Под. Ред. Ю.М. Забродина. - М.: Прогресс, 1980.
3. Выготский Л.С. Психология: Мир психологии. - М.: ЭКСПО-Пресс, 2002. - 1008с.
4. Выготский Л.С. Память и ее развитие в детском возрасте. - М., 2001.
5. Выготский Л.С. Развитие ВПФ. - М., 1992.
6. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: 3-е изд. - М.: 1999. - 373с.
7. Гиппенрейтер Ю.Б. Основы психологии. - М.: 1988, 156с.
8. Годфруа Ж. Что такое психология. Т.1. - М.: мир, 1992.
9. Для дома, для семьи. Энциклопедия психологических тестов для детей. - М., 1998.
10. Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания. - М.: Тривола, 1995.
11. Зинц Р. Обучение и память: Под ред. Б.А. Бенедиктова. - Мн.: 1989.
12. Зинченко Т.П. Память в экспериментальной и когнитивной психологии. - СПб., 2002.
13. Ильина М..Н. Психологическая оценка интеллекта у
детей. - М., 2001.
14. Истомина З.М. Развитие произвольного запоминания у дошкольников // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии, Ч. 2, - М., 1981
15. Коломинский Я.Л. Психология детства. - Мн., 1998.
16. Крылов А.А., Маничева С.А. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. - СПб.: Питер, 2000, - 289с.
17. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости. - М.: ТЦ Сфера, 2004. - 464с.
18. Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. - М., 1994.
19. Макселон Юзеф. Психология. - М.: Просвещение, 1998 - 425с.
20. Мухина В.С. Возрастная психология: Феноменология развития, детство, отрочество. - М.: Издательский центр Академия, 1997.
21. Немов Р.С. Психология: Учеб. Для студ. Высш. Пед. Учеб. Заведений, - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1999. Кн.2: Психология образования - 608с.
22. Немов Р.С. Общие основы психологии: Кн.1. - М.: Просвещение,1994, - 235с.
23. Практикум, тесты, методики /Под ред. А.А. Реана. - М., 2003.
24. Психология развития памяти в норме и патологии/ Под ред. А.Р. Лурия. - М., 2001.
25. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е.И.Рогов. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001. - 448с.
26. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 1998.
27. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М., 1995.
28. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. - М.: Просвещение, 1999.
29. 105 методик для дошкольников. - СПб.: 2004.
30. Черемушкина Л.В. Развитие памяти детей. - Ярославль: Академия развития, 1997.
31. Чистякова М.Н. Психогимнастика. - М.: Просвещение, 1990.
32. Ясперс Карл. Общая психопатология. - М.: Практика, 1997, - 218с.
33. Худик В.А. Психологическая диагностика детского развития. - К., 1992.
|