книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Анализ и установление условий развития речи детей дошкольного возраста ( Дипломная работа, 75 стр. )
Анализ и характеристика клинического подхода к изучению характера как одного из самых популярных направлений для классификации характера ( Курсовая работа, 27 стр. )
Анализ использования технологий психологической войны ( Курсовая работа, 28 стр. )
Анализ истории становления гуманистической психологической школы ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ коллектива как фактора социализации личности ( Курсовая работа, 29 стр. )
Анализ коммуникации как особенного вида человеческой деятельности ( Реферат, 17 стр. )
Анализ конкретной конфликтной ситуации в организации ( Контрольная работа, 10 стр. )
АНАЛИЗ КОНСУЛЬТАТИВНОГО СЛУЧАЯ ( Контрольная работа, 12 стр. )
Анализ конфликтных ситуаций на предприятии ООО "Лилия" ( Контрольная работа, 20 стр. )
Анализ конфликтов на предприятии гостиницы "Заря" ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ культуры устной речи особенностей речевых высказываний говорящего ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ личности как субъекта деятельности ( Реферат, 20 стр. )
Анализ межличностных отношений в организации (на примере ЗАО "Арго") ( Курсовая работа, 20 стр. )
Анализ методик по определению уровня самооценки ( Дипломная работа, 65 стр. )
Анализ методов диагностики и формирования познавательной сферы младших школьников ( Дипломная работа, 43 стр. )
Анализ методов и экспериментов в когнитивной психологии ( Курсовая работа, 24 стр. )
Анализ методов исследования коммуникативной компетентности ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ механизмов применения психологических методов в процессе политических PR-кампаний ( Курсовая работа, 33 стр. )
Анализ модели личности современного преподавателя психологии ( Реферат, 22 стр. )
Анализ мотивации труда в ОАО "Союзпечать" ( Курсовая работа, 33 стр. )
Анализ наркотизма как социального явления, а также анализ способов реабилитации наркозависимых ( Курсовая работа, 33 стр. )
Анализ общепсихологического подхода к изучению супружеских отношений пгол55 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Анализ объективных и субъективных методов в возрастной психологии ( Курсовая работа, 29 стр. )
Анализ определения психолого-педагогической готовности ребенка к школьному обучению ( Дипломная работа, 66 стр. )
Анализ основных видов вербальной коммуникации ( Курсовая работа, 27 стр. )

Введение 3

Глава 1. Несовершеннолетние осужденные 5

1.1. Подростковый возраст 5

1.2. Опасности пубертатного возраста 6

1.3. Особенности подросткового эгоцентризма и отклоняющееся поведение подростков 8

1.4. Отклонения в развитии подростка 11

1.5. Подростковая контркультура 13

1.6. Подросток и тюрьма 17

Глава 2. Проблема воспитания в колонии 19

2.1. Поступление осужденного в колонию 19

2.2. Пребывание осужденного в отряде 22

Глава 3. Нравственное и правовое воспитание 24

Глава 4. Роль самодеятельных организации в воспитании 31

Глава 5. Трудовое воспитание 34

Глава 6. Образовательное воспитание 37

Глава 7. Нравственное воспитание 40

Заключение 41

Литература 43

На начало 2001 г. в 64 воспитательный колониях (ВК) содержалось 17450 несовершеннолетних осужденных.

В том числе в 4 ВК усиленного режима - около 500 человек.

В 3 ВК для несовершеннолетних женского пола - около 1000 человек.

Лимит наполнения - 22 тысяч,

Фактическая наполняемость на сегодняшний день - 80%.

Всего за 2000 год через ВК прошло 43 тысячи несовершеннолетних осужденных.

Распределение несовершеннолетних осужденных по возрасту:

В ВК содержится сегодня:

" 15,9% осужденных в возрасте от 14 до 16 лет.

" 64,5% - в возрасте от 16 до 18 лет.

" 19,7% - старше 18 лет.

44,1% до осуждения учились в общеобразовательных школах и других учебных заведениях. В том числе 12, 1% - во вспомогательных школах.

По составам преступления отбывают наказание:

" 3,5% - за убийства

" 3,6 - за умышленное причинение тяжкого вреда здоровья

" 56,4% - за кражи

" 13,4% - грабеж

" 8,6% - за разбой

" 3% - хулиганство

" 6,9% - прочие виды

По срокам наказания:

" 10,6% - осуждены на срок до 2 лет включительно

" 31,8% - от 2 до 3 лет

" 44,4% - от 3 до 5 лет

" 13,2% - более 5 лет, это за тяжкие преступления (убийства, грабежи, разбои)

Каждый десятый воспитанник является сиротой. По сведениям Минздрава России, уровень психических расстройств среди воспитанников ВК выше, чем у их сверстников на свободе, в 6 раз, количество больных наркоманией - в 12 раз, больных венерическими заболеваниями - в 9 раз, ВИЧ-инфицированных - в 5 раз.

Около половины воспитательных колоний не имеют централизованного горячего водоснабжения и канализации. Из-за отсутствия общежитий за пределами ВК только 400 воспитанников, переведенных на льготный режим, живет и работает за пределами зоны.

Проблема перевоспитания несовершеннолетних осужденных на сегодняшний день является актуальным вопросом для изучения.

Цель данной курсовой работы состоит в изучение особенностей процесса перевоспитания несовершеннолетних осужденных.

Задачи курсовой работы состоят в изучение:

1. особенностей понятия несовершеннолетние осужденные;

2. основных проблем воспитания в колонии;

3. в нравственного, правового, трудового, образовательного, нравственного воспитания несовершеннолетних осужденных.

1. Абаринов А. А. Назад к Макаренко? - М.: ЭКСМО, 1999. - 45 с.

2. Актуальные проблемы исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних - М.: Права человека, 2000. - 288 с.

3. Бочкарева Г. Г. Зависимость преступного поведения несовершеннолетних правонарушителей от их податливости групповому влиянию. "Вопросы судебной психологии". М., 1971.

4. Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. М., 1980.

5. Детков М. Г. Исторические аспекты исполнения уголовных наказаний в виде лишения свободы в отношении несовершеннолетних преступников - М.: Права человека, 1998. - 35 с.

6. Дубинин Н. П., Карпец И. И., Кудрявцев В. Н. Генетика. Поведение. Ответственность. М., 1982.

7. Емельянов В. П. Преступность несовершеннолетних с психическими аномалиями. Саратов, 1980.

8. Журавлев В. Л. Основы, принципы и организация процесса воспитательно-педагогического воздействия на несовершеннолетних осужденных- М.: ЭКСМО, 2001. - 90 с.

9. Козюля В. Г. Организация психологического обеспечения несовершеннолетних осужденных- М.: НАУКА, 2002 - 35 с.

10. Кон И. С. Психология старшеклассника. М., 1980.

11. Криминология. Под ред. В. Н. Кудрявцева и В. Е. Эминова. М., 1995.

12. Липкина А. И. Самооценка школьника. М., 1976.

13. Миньковский Г. М. К вопросу о типологии несовершеннолетних правонарушителей. Проблемы судебной психологии. Тезисы докладов и сообщений на VI съезде общества психологов СССР. Тбилиси. Июнь. 1971.

14. Некоторые теоретические вопросы исправления и перевоспитания осужденных в ВК- М.: ЮРИСТЪ, 2001. - 120 с.

15. Олешкевич В., Александров Ю. Несовершеннолетние: тюрьма и воля- М.: НАУКА, 2001. - 265 с.

16. Павленко В. И. Организация учебно-воспитательного процесса в Бобровской воспитательной колонии- М.: Права человека, 2000. - 80 с.

17. Перцова Л. В. Исполнение наказания в воспитательных колониях на современном этапе развития пенитенциарной системы- М.: ОБРАЗ, 1996. - 128 с.

18. Чуфаровский Ю. В. Юридическая психология. М., 1995.

19. Шулинин Б. П. Как помочь оступившимся? - М.: ЮРИТЪ, 2000. - 68 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»